Mathématiques

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    LYCEÉ REY CARLOS III

    L'activité «MATH FOR SCARED CAPTAIN» a été développée au cours de l'année académique 2020-2021 au 4ème niveau ESO, dans le cadre des «Mathématiques académiques». De plus, puisqu'il s'agit d'une matière enseignée en anglais, toute l'activité a été développée dans cette langue.

    L'activité est encadrée dans l'unité didactique «Fonctions» et avec elle les contenus suivants ont été développés et les normes d'apprentissage suivantes ont été évaluées:

    CONTENU:
    - Zones latérales des corps de révolution.
    - Unités de surface et de volume.
    - Vitesse moyenne.
    - Représentation graphique des fonctions.
    - Etude de la fonction linéaire et quadratique.
    - Théorème de Pythagore pour le calcul des distances.
    - Relation entre vitesse, espace et temps.
    - Mouvement rectiligne uniformément accéléré.


    NORMES D'APPRENTISSAGE:
    - Analyser et comprendre l'énoncé des problèmes (données, relations entre les données, contexte du problème).
    - Faire des estimations et faire des hypothèses sur les résultats des problèmes à résoudre, en évaluant leur utilité et leur efficacité.
    - Interpréter la solution mathématique du problème dans le contexte de la réalité.
    - Identifier et expliquer les relations entre les grandeurs qui peuvent être décrites par une relation fonctionnelle et associer les graphes à leurs expressions algébriques correspondantes.
    - Expliquer et représenter graphiquement le modèle de relation entre deux grandeurs pour les cas de proportionnalité linéaire, quadratique, inverse, exponentielle et logarithmique, en utilisant des moyens technologiques, si nécessaire.
    - Identifier, estimer ou calculer les paramètres caractéristiques des fonctions élémentaires.
    - Exprimer des conclusions raisonnables sur un phénomène en fonction du comportement d'un graphique ou des valeurs d'un tableau.
    - Interpréter des situations réelles qui répondent à des fonctions simples: linéaire, quadratique, proportionnalité inverse, définie en morceaux, exponentielle et logarithmique.
    - Représenter les données à travers des tableaux et des graphiques en utilisant les axes et les unités appropriés.

    Professeure: Ana Valero Segura, Lycée Rey Carlos III, Águilas, Espagne

    (Traduit par María José Sánchez)