actividad Matemáticas Ana Valero_Rey Carlos III.pdf
LYCEÉ REY CARLOS III
L'activité «MATH FOR SCARED CAPTAIN» a été développée au cours de l'année académique 2020-2021 au 4ème niveau ESO, dans le cadre des «Mathématiques académiques». De plus, puisqu'il s'agit d'une matière enseignée en anglais, toute l'activité a été développée dans cette langue.
L'activité est encadrée dans l'unité didactique «Fonctions» et avec elle les contenus suivants ont été développés et les normes d'apprentissage suivantes ont été évaluées:
CONTENU:
- Zones latérales des corps de révolution.
- Unités de surface et de volume.
- Vitesse moyenne.
- Représentation graphique des fonctions.
- Etude de la fonction linéaire et quadratique.
- Théorème de Pythagore pour le calcul des distances.
- Relation entre vitesse, espace et temps.
- Mouvement rectiligne uniformément accéléré.
NORMES D'APPRENTISSAGE:
- Analyser et comprendre l'énoncé des problèmes (données, relations entre les données, contexte du problème).
- Faire des estimations et faire des hypothèses sur les résultats des problèmes à résoudre, en évaluant leur utilité et leur efficacité.
- Interpréter la solution mathématique du problème dans le contexte de la réalité.
- Identifier et expliquer les relations entre les grandeurs qui peuvent être décrites par une relation fonctionnelle et associer les graphes à leurs expressions algébriques correspondantes.
- Expliquer et représenter graphiquement le modèle de relation entre deux grandeurs pour les cas de proportionnalité linéaire, quadratique, inverse, exponentielle et logarithmique, en utilisant des moyens technologiques, si nécessaire.
- Identifier, estimer ou calculer les paramètres caractéristiques des fonctions élémentaires.
- Exprimer des conclusions raisonnables sur un phénomène en fonction du comportement d'un graphique ou des valeurs d'un tableau.
- Interpréter des situations réelles qui répondent à des fonctions simples: linéaire, quadratique, proportionnalité inverse, définie en morceaux, exponentielle et logarithmique.
- Représenter les données à travers des tableaux et des graphiques en utilisant les axes et les unités appropriés.
Professeure: Ana Valero Segura, Lycée Rey Carlos III, Águilas, Espagne
(Traduit par María José Sánchez)