Plan de travail :

Lecture d’extraits du 1er chap. et suivants  + découverte des illustrations des monstres marins du bouquin et activités (au choix ou en groupes)  :

chapitre 1

a)    présenter les monstres marins mythologiques de son pays (antiquité, contes, tradition populaire…). ** Les classes qui ont travaillé aussi sur les lacs/rivières pourront également présenter les monstres et légendes lacustres/fluviaux.

b)    rédaction collaborative d’un article de presse (ou d’une émission, d’un jeux de rôles)  pour rendre compte de la présence du monstre marin sur les eaux de sa région/son pays suivant la consigne «Tu es correspondant de presse a un journal de ton pays. Ecris un reportage pour raconter l’apparition du « monstre »

c) à cette occasion, aborder un thème d'actualité : la question des fausses informations (fake news) 

c) aborder l’imaginaire de la mer (en mythologie et en religion, les récits de la création du monde, les héros mythologiques, les divinités et monstres marins…).