Les ingrédients du récit.
A. Imaginer les personnages de narrateurs :
COMMENT TRAVAILLER POUR CREER CES PERSONNAGES ?
Les élèves de chaque établissement, en groupes, remplissent la fiche du portrait du personnage. Mise en commun collective au tableau de la classe. Enfin, publication d'une seule fiche du personnage par établissement sur le Twinboard du TSC.
Les personnages imaginaires une fois créés, les élèves peuvent faire des activités créatives diverses pour donner vie à leurs caractères.
chaque classe imagine un SEUL personnage (avatar du professeur Aronnax) qui va participer à la mission. Equipes nationales.
Imaginer également un personnage avatar de Conseil : un jeune étudiant originaire du même pays que les élèves, qui fait son stage pratique avec le professeur Aronnax.
Le personnage de Nemo est juste actualisé. Un seul personnage de Nemo pour tous.
Dans un second temps ou bien en parallèle avec la création des personnages, on va
B.Tracer sur la carte l’itinéraire du sous-marin : équipes mixtes.
C. voter pour le nom de la mission et du bateau