Osnovna škola Kamen-Šine, Split
Nakon obrade nastavne jedinice Subjekt, učenica 7. a razreda Iva Tabak izradila je zanimljiv plakat u Canvi.
Nakon obrade nastavne jedinice Veznici učenik 5. a razreda Ivan Đirlić izradio je Kahoot!
Nakon obrade nastavne jedinice Čestice, učenik 5. a Josip Bebek izradio je plakat u Canvi.
Nakon obrade nastavne jedinice Prilozi učenik 5. a Jakov Mierževinski izradio je Kahoot! o prilozima.
Nakon obrade nastavne jedinice Prijedlozi učenik 5. a razreda Luka Barać izradio je Kahoot! o prijedlozima.
Nakon obrade nastavne jedinice predikat, učenica 7. a razreda Ani Matić izradila je nastavni listić u Microsoft Formsu.
Nakon obrade nastavne jedinice Hrvatski jezik, učenica 5. b razreda Lana Jurić izradila je umnu mapu u digitalnom alatu bubbl.us.
Nakon obrade nastavne jedinice Čestice, učenik 5.a razreda Tomislav Balarin-Đipalo izradio je nastavni listić u Microsoft Formsu.
U sklopu školskog projekta Stara vrimena učenici su izrađivali kalendare za 2022. godinu.
Na početku godine prikupili smo suglasnosti roditelja za sudjelovanje u projektu Webučionica.
Nakon obrade nastavne jedinice Predikat učenica 7.a razreda Mihaela Grabić izradila je plakat u Canvi.
Učenici su na satu interpretacije djela za cjelovito čitanje izrađivali plakate kao poticaj na čitanje (uz Godinu čitanja). Plakati su inspirirani sljedećim djelima: D. Šimunović: Duga, A. S. Puškin: Bajka o ribaru i ribici, T. Bilopavlović: Paunaš, I. I. Ramljak: San bez uzglavlja. Učenica 7. a razreda Ana Jakelić je plakate spojila u video u digitalnom alatu Movie Maker.
Nakon obrađene cjeline Nepromjenjive vrste riječi učenica 5. b razreda Lana Jurić izradila je je umnu mapu u digitalnom alatu bubbl.us.
Nakon obrade nastavne cjeline Promjenjive vrste riječi učenica 5. b razreda Antea Zadro izradila je nastavni listić u Microsoft Formsu.
Nakon obrađenih nastavnih jedinica učenici izrađuju materijale u različitim digitalnim alatima.
Nakon obrađivanja određenih nastavnih jedinica učenici izrađuju materijale u različitim digitalnim alatima.
Nakon obrade i uvježbavanja nastavne cjeline Imenski dodatci, učenica 7. b razreda Petra Doder izradila je umnu mapu u Canvi.
Nakon obrade i uvježbavanja nastavne cjeline Glagolski dodatci, učenica 7. b razreda Petra Doder izradila je umnu mapu u Canvi.
Nakon obrade dijela autobiografije Ivane Brlić-Mažuranić, učenica 7. a razreda Chiara Šimić izradila je strip. Tema stripa bila je Intervju s Ivanom Brlić-Mažuranić.
U sklopu manifestacije Festival znanosti u našoj školi je organizirano događanje Život i djela poznatih znanstvenika. Učenici su izrađivali autobiografije, kvizove, fotokolaže... u raznim digitalnim alatima.
U sklopu manifestacije Festival znanosti u našoj školi je organizirano događanje Život i djela poznatih znanstvenika. Učenici su izrađivali autobiografije, kvizove, fotokolaže, križaljke... u raznim digitalnim alatima.
Učenici su igrali kviz Kahoot! koji su izradili učenici OŠ Dobri iz Splita.
