FIRST PAGE - ΑΡΧΙΚΗ

  • "Follow our magic trails"

    Έτσι ονομάσαμε το ευρωπαϊκο eTwinning project μας που θα εκπονήσουμε αυτή τη χρονιά με τη συνεργασία 8 σχολείων (6 νηπιαγωγείων και 2 τάξεων δημοτικού) και 12 εκπαιδευτικών από την Ελλάδα, το Βέλγιο και την Ουκρανία.

     

         This is the name of our european eTwinning project that we will elaborate this year with the cooperation of eight schools (six kindergartens and two elementary grades) and 12 teachers from Greece, Belgium and Ukraine.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Λίγα λόγια για το πρόγραμμα

         Ακολουθώντας τα μαγικά τους μονοπάτια οι μαθητές, με αφορμή μια φωτογραφία που θα λάβουν από κάθε συνεργαζόμενο σχολείο θα προσπαθήσουν να γνωρίσουν τις πόλεις και περιοχές των φίλων τους, να παρουσιάσουν την δική τους και τέλος να δημιουργήσουν μαζί την πόλη των ονείρων τους. Μέσα από διάφορους θεματικούς άξονες όπως την τοπική ιστορία, τα ήθη και τα έθιμα, τα μνημεία, τη μουσική και το γενικότερο κοινωνικοπολιτισμικό τους περιβάλλον θα συγκρίνουν και θα ανακαλύψουν τις ομοιότητες και διαφορές που υπάρχουν από περιοχή σε περιοχή, θα ενημερωθούν για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο κάθε τόπος και θα ψάξουν να βρουν λύσεις, θα υιοθετήσουν το αγαπημένο τους σημείο, θα καταθέσουν τις προτάσεις τους και συνεργατικά θα φτιάξουν έναν φανταστικό οδηγό της πόλης των ονείρων τους, την φανταστική τους πόλη και την ιστορία της σε παραμύθι.
     
         Following their magic trails, pupils will use a photograph they will receive from each partner school to get to know their friends' towns and regions, present the place where they live themselves, and ultimately work together to create the city of their dreams. Exploring different themes, such as local history, customs and traditions, monuments, music and the broader socio-cultural environment, they will compare the different towns to discover similarities and differences, understand the problems each territory faces, pick their favourite spot, look for solutions, present their proposals, and collaboratively prepare a guide for the city of their dreams, a map of their own imaginary city and a tale recounting its fictional history.
     

    Στόχοι προγράμματος - Project Aims

    Μέσα από αυτό το έργο ελπίζουμε τα παιδιά: 
    • Να μάθουν να συνεργάζονται και να επικοινωνούν μεταξύ τους.
    • Να διερευνήσουν το κοινωνικοπολιτισμικό περιβάλλον των συνεργαζόμενων σχολείων και να βρουν ομοιότητες και διαφορές με το δικό τους. 
    • Να συλλέξουν πληροφορίες και να γνωρίσουν την τοπική ιστορία, τα ήθη και έθιμα, τις μουσικές του τόπου τους και των άλλων περιοχών.
    •  Να ενημερωθούν για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η κάθε περιοχή και να προσεγγίσουν την έννοια του ενεργού πολίτη βρίσκοντας λύσεις σε αυτά τα προβλήματα αποκτώντας περιβαλλοντική συνείδηση. 
    • Να εξασκηθούν στη σύνθεση πλοκής και στις ικανότητες συνεργατικής γραφής 
    • Να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα και φαντασία τους. 
    • Να καλλιεργήσουν ποικίλες δεξιότητες στις Τ.Π.Ε ( αναζήτηση στο διαδίκτυο, χρήση web 2.0 εργαλείων κ.α.) 
    • Να ανακαλύψουν σε ένα χάρτη πόλεις, χωριά κ.α κατανοώντας ότι ο χάρτης είναι πηγή πληροφοριών και να φτιάξουν τον δικό τους. 
    Through this project we hope children will: 
    • learn to cooperate and communicate with each other; 
    • explore the socio-cultural contexts of partner schools and find similarities with and differences from their own environment; 
    • collect information and get to know the local history, customs, traditions and music of their own and other regions; 
    • learn about the problems each territory faces and be introduced to the idea of active citizenship, by trying to find solutions and becoming more environmentally aware; 
    • practise plot composition and collaborative writing skills; 
    • develop their creativity and imagination; 
    • develop a range of IT skills (Internet search, use of Web 2.0 tools, etc.);
    •  locate cities, town and villages on a map, understand how maps serve as sources of information, and build a map of their own; 


    Let the journey begins