Twinna Smily's Travel Guide - Ο ταξιδιωτικός οδηγός της Twinna Smily

  •      Ενας από τους στόχους του προγράμματος μας ήταν να γνωρίσουμε ο καθένας την πόλη του άλλου και στη συνέχεια να δημιουργήσουμε μια νέα ονειρική πόλη. Η κούκλα μας, η Twinna Smily, ταξιδεύοντας από πόλη σε πόλη, την γνώριζε μέσα από τα μάτια των παιδιών και των εμπειρίων τους. Στις αποσκευές της είχε 6 τσεπούλες - πουγκιά, το καθένα με δική του θεματική: 

    1. Λαογραφία
    2. Παραδοσιακό παιχνίδι
    3. Τοπική συνταγή 
    4. Τοπικός Μύθος
    5.  Αξιοθέατα - μνημεία 
    6. Περιβάλλον - τοπικό προιον

         Τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς έπρεπε να ψάξουν και να βρουν πληροφορίες σε σχέση με αυτές τις θεματικές και να τις βάλουν στα πουγκια σε έντυπη μορφή έτσι ώστε η κούκλα να τα πάει στα επόμενα σχολεία επιχειρώντας τη δημιουργία δεσμών μεταξύ των σχολείων και των μαθητών. Αφού συγκεντρώθηκε όλο το υλικό από κάθε σχολείο, φτιάχτηκαν με την εφαρμογή ISSUU 8 ταξιδιωτικοί οδηγοί των πόλεων που συνεργάστηκαν στο πρόγραμμα και ένα συνεργατικό βίντεο του ταξιδιου της Twinna Smily. Όλα αυτά ανέβηκαν σε ένα padlet για ευκολία, στο φόντο του οποίου μπήκε το φόρεμα της Twinna Smily στο οποίο τα παιδιά ζωγράφισαν την ονειρική τους πόλη προσθέτωντας στοιχεία από τη φαντασία τους και από όσα διάβασαν στα πουγκια της κούκλας. 

        One of the goals of our project was to meet each others city and then to create collaboratively a new dream city. Our doll, Twinna Smily travelling from city to city, she got information about each city through the eyes of children and their experiences. In her baggage she had 6 pocket - pouches, each one with its own theme:

    1. Folklore
    2. Τraditional game
    3. Local recipe
    4. Local Myth
    5. Sights - monuments
    6. Environment - local product

         Children in collaboration with parents and teachers had to search and find information in relation to these topics and put them in the pouches on paper so that the doll would travel them in the next schools attempting to establish links between schools and students. Once we collected all the material from each school, we made with the help of ISSUU application, 8 travel guides of our cities and a collaborative video of Twinna Smily Travel. All this went on a padlet for convenience, the background of which is the dress of Twinna Smily where children drew their dream town by adding information from their imagination or of what they have read in the doll's pouches.