O ρόλος της αξιολόγησης ενός εκπαιδευτικού πρόγράμματος είναι κυρίως διαφωτιστικός. Η ανατροφοδότηση που προκύπτει από την αξιολόγηση είναι ιδιαίτερα χρήσιμη στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς βλέπουμε τα θετικά και αρνητικά στοιχεία ενός προγράμματος. Το πρόγραμμα μας αξιολογήθηκε από τα παιδιά, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς. Όσον αφορά την αξιολόγηση των παιδιών έγινε με ποικίλους τρόπους και όχι με ένα συγκεκριμένο κοινό λογισμικό για όλα τα σχολεία σεβόμενοι την διαφορετικότητα κάθε τάξης. Τα παιδιά ρωτήθηκαν τι τους άρεσε στο πρόγραμμα ή πως τους φάνηκε. Η αξιολόγηση εκπαιδευτικών έγινε με το εργαλείο Tricider στο οποίο έπρεπε να απαντηθει μια σειρά ερωτήσεων. Για την αξιολόγηση των γονέων χρησιμοποιήθηκαν τα Google Docs με ερωτήσεις ανοιχτού ή κλειστού τύπου.
The role of the evaluation of an educational project is particularly enlightening. The feedback resulting from the assessment is particularly useful in the educational process as we see the positive and negative aspects of a program. Our program was evaluated by children, teachers and parents. Regarding the diversity of each class the assessment of children was done in various ways and not to a specific common software for all schools . They were asked what they liked most in the project or how it appeared to them in a word. The evaluation of teachers was made by Tricider, a web tool in which we had to answer a series of questions. For the evaluation of parents we used the Google Docs with questions of open or closed type.
In the links below you can see the evaluation
Στoυς παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να δείτε τις αξιολογήσεις