EVALUACIJA PROJEKTA

Učenici su svojim evaluacijskim listićem izrazili svoje zadovoljstvo sudjelovanjem u projektu, istakli su aktivnosti koje su im se posebno svidjele te što su novoga naučili.

Evaluacija je pokazala da učenici vole ekološke akcije, učenje i stvaranje u prirodi te da shvaćaju važnost brige o okolišu.

ŽIVIMO ZELENO I TIJEKOM LJETA

Tijekom cijlee školske godine promišljali smo zeleno - učili o važnosti očuvanja okoliša, vode, zemljinog omotača, učili o recikliranju, važnosti biljaka za naš život, brinuli o okolišu koji nas okružuje. Iako je nastavna godina završila, naši učenici tijekom ljetnih kolonija i dalje vode računa o našem začinskom vrtu! Visoke temperature isušuju zemlju pa je voda biljkama prijeko potrebna za život. I tijekom ljeta će učenici i učiteljice kontinuirano brinuti o našem školskom okolišu kako bi nas početkom rujna dočekao zelen, bujan i lijepi školski vrt.

SKUPLJANJEM ČEPOVA DO SKUPIH LIJEKOVA 

Zajedno smo jači – naš je moto. Suradnjom i zajedničkim željom da pomognemo oboljelima prikupljali smo, spremali, a na kraju i pripremili pošiljku plastičnih čepova za Čakovec, za Udrugu oboljelih od leukemije i limfoma. Učenici 2. c i 4. c, jedni i drugi partneri projekta Živim zeleno, naučili su da je potrebno pomagati, zajedno se udruživati u humanitarnim i eko akcijama jer se jedino zajedničkim snagama može mijenjati svijet nabolje.

ROVINJSKI I ZAGREBAČKI OSNOVCI PROMIŠLJAJU ZELENO

Dan zaštite okoliša koji se svake godine obilježava 5. lipnja ove smo godine odlučili obilježiti na malo drugačiji način. S učenicima iz OŠ Trešnjevka i njihovom učiteljicom Ivom Erak dogovorili smo Zoom susret na kojem su nam četvrtaši čitali ulomak iz Hitrecovog romana Eko eko. Nakon što smo smo se upoznali s Ekom, uslijedila je rasprava o tome što svato od nas može učiniti za spas Zemljinog omotača. Ideje su bile prelijepe, a sve smo ih zapisali na papiriće. Nakon realiziranog susreta, naše smo prijedloge u školskoj knjižnici uz pomoć tableta napisali u naš padlet pa se možete uvjeriti i sami kako očuvanje okoliša i nije tako nemoguće počnemo li promišljati o tome od malih nogu.

ŽIVI SVIJET U MORSKIM DUBINAMA

Kako se približavalo ljeto, tako smo i mi započeli s morskim pričama i temama vezanima uz more. Učili smo o morskim životinjama, istraživali o njima u dječjim enciklopedijama te ih crtali na satu likovne kulture. A onda dolazi ono najzanimljivije - kada živite na moru, onda imate priliku zaroniti u podvodni morski svijet! Mi nismo ronili, ali nas je Petrov tata počastio izletom brodom s prozirnim dnom po rovijskom arhipelagu. Brojali smo morske krastavce, ježince, zvijezde, promatrali nama poznate i nepoznate ribe, imenovali školjkaše. No, bili smo svjedoci da u morskim dubinama obitavaju i neki uljezi - pastične vrećice, limenke, staklene boce...Sretni smo što ih ipak nije bilo jako puno, a mi smo kao eko patrola na to ukazali kapetanu broda koji će o tome izvijestiti eko patrolu grada koja vodi brigu o čistoći mora. Na najljepši je način zaokružena nastavna jedinica Ljeto kojom smo završili ovu nastavnu godinu.

OD DRŽAČA KABLOVA DO STOLOVA U ZELENOJ UČIONICI

Početkom drugog polugodišta osmislili smo zelenu učionicu u kojoj provodimo mnoge nastavne sate. Kako bi nam boravak na otvorenom bio još kvalitetniji, od HEP-a smo zatražili donaciju drvenih kolutova koje smo obojali i pretvorili u šarene stolove na kojima rješavamo svakakve radne listiće.

PJEŠAČENJE STAZOM SEDAM SLAPOVA U BUZETU

Predivan lipanjski dan odlučili smo provesti aktivno, i to ni manje ni više nego pješačenjem Stazom sedam slapova u Buzetu. Izlet je ustvari nagrada za osvojenu titulu županijskih prvaka u krosu koju učenici 2.c nose ove godine. Na izlet smo krenuli rano ujutro s ruksakom na leđima, dovoljnom količinom vode, šiltericom i dobrim raspoloženjem. Pješačili smo uz vodu, promatrali životinje u rijeci, biljke koje rastu uz rijeku Mirnu, uživali u šetnji u hladu stoljetnih stabala i osluškivali životinje u prirodi. Ne treba napomenuti kako smo cijelim putem isticali važnost boravka na svježem zraku, potrebi aktivnog kretanja za naše zdravlje, ali i važnost očuvanja naše vode i naše prirode.

SADNJA OLOVAKA SA ZAČINSKIM BILJEM

Ivan nas je nakon proljetnih praznika iznenadio neobičnim poklonom. Nakon povratka iz Indije koju je posjetio jer mu je otac rodom Indijac, Ivan je svakom učeniku 2.c poklonio olovku koja umjesto gumice sadrži sjeme začinskog bilja. Učenici su bili oduševljeni nesvakidašnjim poklonom te su olovke koristili za pisanje svojih domaćih zadaća. Kada su se olovke potrošile, nismo ih bacili već smo ih pola posadili, a pola poklonili učenicima 4.c koji su učili o uvjetima života i o tome što je potrebno da bi biljka rasla. I četvrtaši su posadili naše olovčice i promatrali kako niču. Tijekom ljetnih praznika o olovkama-biljkama brinut će učiteljice, a učenici s nestrpljenjem čekaju povratak u školske klupe kako bi vidjeli kako su bosiljak, ružmarin, chilli, timijan, korijander i dr. Tako smo naoko neupotrebljivim stvarima udahgnuli novi život jer djecu od malih nogu treba učiti živjeti zeleno :-)

JEDEMO ZDRAVO

Na satu Prirode i društva razgovarali smo o važnosti zdrave prehrane za naše zdravlje pa smo dogovorili da proslave rođendana od tada slavimo na malo drugačiji način - častimo se zdravim grickalicama (suho voće, čips od jabuke), ražnjićima od svježeg voća, vodom i prirodnim sokovima od cjeđene naranče ili sirupom od bazge. Prvi na redu od slavljenika bili su Gregor i Nikol koji su nas počastili zdravim zalogajčićima u kojima su svi uživali.

OUTDOOR CLASSROOM DAY diljem svijeta obilježava se dvaput godišnje još od 2012. godine. 2.c razred zna da je boravak na otvorenom važan dio života svakog djeteta. Danas je i njima školsko igralište i livada postala učionica bez zidova gdje su učili kroz igru, istraživački rad i vlastito iskustvo. 

Dan je započeo natjecateljskom igroma na školskom igralištu. Nakon proglašenja pobjedničke ekipe, svi su se učenici počastili zdravim doručkom. Pokazali su svoje znanje i recikliranjem otpada u za to predviđene spremnike.

Tražili su i skupljali insekte i kukce u za to posebno dizajniranu kutiju te ih promatrali kroz povećalo. Nakon opisivanja tih malih stanovnika naše livade, svi su kukci vraćeni u njihovo prirodno stanište. 

Prepoznavali su biljke putem aplikacije LeafSnap. Ispunjavali su listić nakon što su pronašli i fotografirali traženu biljku.

Učenici još od prošle školske godine provode izvanučioničku nastavu kad god je to moguće i ocjenjuju je čistom peticom.

NATJECANJE U RECIKLIRANJU

Živjeti zeleno znači promišljati o odgovornom raspolaganju resursima koje nas okružuju. Okoliš možemo sačuvati na mnogo načina, a jedan od njih je upravo recikliranje. Iako imaju samo osam godina, učenici 2.c razreda itekako znaju koji se otpad odlaže u koji kontejner. No, koliko su brzi u razmišljanju što se u koji spremnik stavlja provjerili smo uz pomoć ovog edukativnog seta. Bilo je jako zabavno, a učiteljica je pritom mogla bilježiti i vrednovati uspješnost točnih odgovora. 

Učenici 2.c razreda svakoj se aktivnosit i događaju rado odazovu. Tako su učestvovali i u Županijskom natjecanju u krosu i osvojili brojne nagrade. Dan su proveli na otvorenom kroz igru i druženje s prijateljima.

Naš se grad nalazi u blizini ornitološkog rezervata Palud. Palud je močvara koja je poznata po boravku više od 200 vrsta ptica. Povodom Svjetskog dana ptica selica izradili smo ždralove od papira koji će dugo krasiti naš školski hol, a danas smo se pridružili "Ptičjem izazovu" i izradili sovice od rolne papira.

Pridružili smo se akciji #zazelenigrad i nakon što smo smislili što bi drvo reklo kad bi govorilo, napisali smo poruku na karton i postavili naš natpis na drvo ispred škole.

Dan planeta Zemlje obilježavali smo nekoliko dana. Čistili smo školski vrt i pripremali ga za sadnju. U školskom smo dvorištu posadili smokvu, a začinski vrt obogatili sadnjom ružmarina i lavande. 

Oslikavali smo školsko dvorište i pisali poruke ljudima i Zemlji, a  u zelenoj učionici, čitali knjigu "I ja mogu spasiti svijet".  Izradili smo i plakat Zemlji za njezin rođendan koji još krasi naš razred.

Godinu 2020. UN je proglasio Međunarodnom godinom zdravlja biljaka. S tim u vezi, i školske kurikulume planiramo na način da potaknemo učenike na potrebu očuvanja zdravog okoliša, a time i biljaka koje su nam potrebne za zdrav život. Jedna od aktivnosti kojom kod učenika podižemo svjesnost o tako važnom pitanju je i jučerašnje uređivanje našeg malog školskog začinskog vrta u kojem se nalazi preko dvadesetak vrsta ljekovitog i začinskog bilja našega kraja.

Svjetski dan voda obilježili smo raznim aktivnostima uz more. Na male bijele ploče "piši-briši" učenici su izradili svoju umnu mapu na temu voda. Potaknuti razgovorom o važnosti vode za život, crtali su logo za Dan voda. Pročitali smo slikovnicu M. Kušeca Voda i zapisivali odgovore na pitanje Kako štedjeti vodu?. Svoja saznanja o štednji i zaštiti vode podijelit ćemo sa svojim prijateljima, ukućanima i nastojat ćemo ih se pridržavati.

KREATIVNA RECIKLAŽA

Voditi računa o našem okolišu možemo i reciklirajući. A da reciklaža može biti i kreativna pokazali su učenici 2.c koji su od naoko neupotrebljivih predmeta osmislili likove iz bajki. na temelju svih stvorenih likova osmislili smo igrokaz o čuvarima prirode. Bio je to izvrstan način kojim smo učenike potaknuli na razmišljanje i kreativnost u čemu su uživali svi - i veliki, i mali.

ŽIVOTINJE U DŽUNGLI

Potaknuti na promišljanje o životinjama koje žive u džungli nakon čitanja istoimene knjige, u školskoj smo knjižnici u dječjim časopisima i putem tableta istraživali o životinjama koje tamo žive. Naučili smo što jedu, koliko dugo žive, imaju li dovoljno hrane i vode i kako im možemo pomoći da ih ne ugrozimo. Nakon istraživačkog rada pogledali smo virtualnu kazališnu predstavu istoimene knjige u produkciji INK iz Pule.

VOLIM PRIRODU - ČUVAM SVOJ GRAD

O važnosti čuvanja prirodnih ljepota našeg grada, učenici su učili na izvanučioničkoj nastavi. Vozili su se u tradicionalnoj rovinjskoj barci - batani, saznali o vjetrovima, bojama jedari i njihovom značaju. Naučili su i kako čuvati more, kako živjeti zdravije i kako možemo brinuti o našem gradu. Sve su to saznali od djelatnika Ekomuzeja batana.

OBILJEŽILI SMO SVJETSKI DAN ZAŠTITE ŽIVOTINJA

Svjetski dan zaštite životinja obilježava se svake godine 4. listopada s ciljem podizanja svijesti učenika o pravima životinja, odnosu čovjeka prema njima te važnosti svih životinja za život na zemlji. U razred su nam pristigli Andrejevi kućni ljubimci - kornjače te smo svi zajedno učili kako se o njima brinuti, kako ih hraniti, spavaju li zimski san i jesu li ugrožene. Kad smo naučili sve o kornjačama, povezali smo se i sa zagrebačkim zoološkim vrtom te su nam putem Zooma edukatori pričali o tome kako životinje dospijevaju u zoološki vrt, kako se privikavaju na novu sredinu, kada ih i čime hrane, tko se o njima brine i sl. Puno smo toga naučili, a najviše od svega upamtili kako su nam životinje jako važne za život na zemlji.

UPOZNAVANJE S PROJEKTOM

2.c i 4.c razredi uključili su se u međunarodni eTwinning projekt "Živimo zeleno/Living greenly" čiji je cilj promicanje zdravih navika među djecom. U sklopu aktivnosti projekta, školsku su učionicu zamijenili onom zelenom na Punti, u Park šumi. 

Poruka učenika - Neka takvih dana bude čim više!