3.b OŠ Zvonka Cara Crikvenica, Andrea Barac
Veliki pozdrav svima! Zovem se Andrea Barac i učiteljica sam 3.b razreda OŠ Zvonka Cara u Crikvenici. Ovaj projekt je moje prvo sudjelovanje u radu velike eTwinning zajednice i zbog toga sam jako uzbuđena. Vjerujem da ćemo ja i mojih 13 učenika puno naučiti sudjelovanjem u ovom projektu i, naravno, dobro se zabaviti!
RUJAN
Upoznali smo se s projektom i osmišljavali logo projekta.
1.aktivnost: LOGO PROJEKTA
Upoznavanje učenika s projektom provedeno je u korelaciji s nastavom hrvatskog jezika i obilježavanjem Hrvatskog olimpijskog dana, pa su tako i nastali naši likovni radovi. Na prijedlog svih učenika Rafaelin rad je izabran kao najbolji. S njim smo se malo poigrali u Canvi i tako je nastao naš prijedlog loga za projekt. Svoj prijedlog smo postavili na padlet za suradnju, koji je postavljen na suradničkoj stranici.
Logo projekta.mp4
LISTOPAD
Tijekom listopada obilježili smo Dječji tjedan te stvarali nove društvene igre.
2. aktivnost: Potraga za blagom
Snalaženje u prostoru uvježbavali smo kroz igru POTRAGA ZA BLAGOM. Više o tome pogledajte klikom na poveznicu.
3. aktivnost: Poruke odraslima povodom Dječjeg tjedna. Ove aktivnosti smo također objavili i na zajedničkom padletu, objavljenom na stranici za suradnju.
Da sam ja učitelj/učiteljica...
4. aktivnost: Birali smo naše top 3 društvene igre
5. aktivnost: Osmislili smo neke nove društvene igre koje smo predstavili jedni drugima, igrali ih, okupili u našu wakelet kolekciju društvenih igara koju smo potom podijelili s projektnim partnerima.
STUDENI
Tijekom ovog mjeseca naglasak je bio na natjecateljskim igrama u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture te na dramskim aktivnostima.
6. aktivnost: Na sljedećoj poveznici možete pogledati samo neke od mnogobrojnih aktivnosti kojima se bavimo na najdražem predmetu - tjelesnom.
7. aktivnost: Dramske igre bile su još jedna aktivnost. Klikom na poveznicu saznat ćete koliko smo se zabavili!
Dramske igre
PROSINAC
Prosinac je protekao u znaku matematičkih igara i istraživanja starih zaboravljenih igara.
8. aktivnost: Matematičke igre
Igre u nastavi matematike - klikom na ovu poveznicu saznajte sve o našim novim i starim matematičkim igrama.
9. aktivnost: Istraživali smo kojih su se igara igrali naši roditelji, nonići i none. Neke od njih smo okupili u još jednu wakelet kolekciju koju smo također dodali zajedničkoj kolekciji projektnih partnera objavljenoj na suradničkoj stranici.
Igre naših starih - pogledajte što smo pronašli.
10. aktivnost: Sudjelovali smo u igri Pokvareni božićni telefon i ostvarujemo suradnju s projektnim partnerima.
SIJEČANJ
U siječnju se bavimo digitalnim igrama. Tom prilikom ostvarili smo još jednu zanimljivu suradnju.
11. aktivnost: Digitalne igre - escape room U šetnji Crikvenicom s Vladom i Zvonkom
4.D razred OŠ Vladimira Nazora i 3.b razred OŠ Zvonka Cara (dvije škole iz Crikvenice koje razdvaja, tj. spaja potok i mostići preko njega) su jedni druge izazvali na digitalni izazov. Sve o tome nalazi se u Wakelet kolekciji na ovoj poveznici. Našu suradnju objavili smo i na suradničkoj stranici ovog projekta.
VELJAČA
U veljači smo obilježili Dan sigurnijeg interneta, a na jedan dan smo bili i omiljeni lik iz lektire.
12. aktivnost - Dan sigurnijeg interneta
Na sljedećoj poveznici pogledajte kako smo obilježili Dan sigurnijeg interneta.
13. aktivnost - Maškare u 3.b: na poveznici pogledajte tko je sve tog dana sjedio u klupama i kako smo se zabavili.
OŽUJAK
U ožujku je naglasak bio na igrama za razvijanje pamćenja i koncentracije.
14. aktivnost: U još jednoj kolekciji pogledajte koje smo mi igre upoznali i igrali. Također smo i ovu kolekciju dodali zajedničkom padletu projektnih partnera objavljenoj na ovoj poveznici.
TRAVANJ
Mjesec igara na otvorenom
15. aktivnost: Igre na otvorenom
Nakon trotjedne online nastave jedva smo dočekali povratak u školu. Ni kišni dan, ni lokve na školskom igralištu nisu nas mogle spriječiti da se konačno poigramo zajedno.
Graničar je bio nezaobilazan.
Igrali smo i igru "Muha", koju smo malo modificirali, pa se učenici umjesto u polju oblika pravokutnika nalaze u polju oblika kružnice, a dva učenika na "granici" zamijenili smo sa četiri učenika. Zadatak je prebaciti loptu preko polja ili kroz polje, a da je učenici u polju ne uhvate. Ukoliko neki učenik u polju uhvati loptu, zamjenjuje mjesto s onim učenikom koji je loptu bacao.
Odigrali smo i dvije štafetne igre: jednu sa zadatkom prenošenja ping pong loptice na žlici, a drugu s prenošenjem vode.
SVIBANJ
Osmišljavanje i igranje društvenih igara na otvorenom te suradnja projektnih partnera putem videokonferencije
16. aktivnost: Videokonferencija s projektnim partnerom, 4.d razredom OŠ Vladimira Nazora
Iako smo susjedne škole, zbog pandemije nismo bili u mogućnosti organizirati nijedan susret uživo. Zato smo se povezali putem videopoziva i jedni drugima predstavili igru koju najradije igramo. Više o našem veselom susretu pogledajte u prezentaciji.
17. aktivnost: Osmišljavanje društvene igre na otvorenom
LIPANJ
Igrom do znanja i zabave (evaluacija eTwinning projekta).pdf
Diplome za sudjelovanje u projektu
