NA POČETKU DA SE PREDSTAVIMO…

Mi smo 2. i razred male Područne škole Ivanovci (OŠ Ladimirevci). Ima nas samo devet ali smo znatiželjni i razigrani. Veselimo se suradnji i druženju. 

O PROJEKTU

Igrjmo se jer igra motivira učenika za aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu, razvija dječju znatiželju, poboljšava koncentraciju i pažnju, potiče istraživanje, razmišljanje, rješavanje problema i svakako , kreativnost. Kroz igru učenici će ostvariti svoje osobne potencijale. Svoje igre će prezentirati ostalim učenicima škola partnera na eTwinning platformi. Na taj način učenici će razvijati i digitalne kompetencije, suradnju i poduzetnost. 

Cilj projekta je igru implementirati u nastavu. Putem video konferencija i eTwinninga, učenici će prezentirati i razmjenjivati ideje i stvarati nova prijateljstva s učenicima iz partnerskih škola. Kroz igru razvijat će socijalne vještine, prihvatljivo ponašanje, samopouzdanje i pozitivnu sliku o sebi.
Kompetencije: komunikacija na materinskom jeziku, komunikacija na stranom jeziku, digitalna kompetencija, inicijativnost i poduzetnost, matematička i kompetencije u tehnologiji, učiti kako učiti, socijalna i građanska kompetencija, kulturna svijest i izražavanje.

1.AKTIVNOST -izrada Kurikuluma i integracija u Godišnji izvedbeni kurikulum

Osim mene u projekt su se uključile kolegice iz škole Ljiljana Marinjak i Marina Arambašić. Zajedno smo izradile Kurikulum projekta i uvrstile ga u Kurikulum naše škole te zajednički osmislile aktivnosti koje ćemo skupa provesti. 

Kurikulum OŠ Ladimirevci

Također svaka od nas je projekt uvrstila u svoj Godišnji izvedbeni kurikulum te isplanirala aktivnosti koje će provesti u okviru svog razreda.

2.AKTIVNOST- predstavljanje projekta učenicima i roditeljima

Učenicima sam projekt redstavila na prvom satu razrednog odjela. Upoznala sam ih s aktivnostima koje planiramo odraditi u okviru projekta. Učenici su i sami predložili što bismo mogli raditi. Nakon toga smo se predstavili ostalim projektnim partnerima na zajedničkoj Twinboard ploči: 

https://twinspace.etwinning.net/118647/pages/page/1006615 

Također sam projekt prezentirala i roditeljima na roditeljskom sastanku, upoznala ih s ciljevima, radnim postupkom i očekivanim rezultatima. U neke od aktivnosti projekta, planiramo uključiti i roditelje ako dozvoli epidemiološka situacija. 

3.AKTIVNOST- izrada logo projekta- RUJAN 

Prvi rujanski zadatak projekta je bio osmisliti logo projekta. Dogovorili smo se da će svaki učenik crtati igru, a onda ćemo izabrati najbolji likovni rad te ga iskoristiti za naš logo koji ćemo izraditi u digitalnom alatu Canvi. Glasanjem smo odabrali likovni rad- igru, koju je izradila učenica Tara Varžić.

Zajedno smo izabrali dizajn plakata te ubacili Tarin rad. Našim logom želimo poručiti da djeca rastu uz igru. Svoj logo smo postavili na zajedničku Padlet ploču:

https://padlet.com/ivanafrancic/ngbnutantfjj17qd

4. AKTIVNOST- Društvene igre- LISTOPAD

Iz likovnog smo radili temu slobodnih i geometrijskih oblika pa smo izradili ploče za igru tehnikom kolaža. Svaki učenik je osmislio svoju igru, a zatim izradio ploči i dao joj naslov. Sve igre smo poslije i zaigrali. Bilo je baš zabavno, sigurno ćemo ih igrati puno puta u našem razredu.

Ovdje ćemo vam predstaviti naše dvije igre: Rastavljanje riječi (autor Tara Varžić) 

i Šuma šarena (autor Ella Arnaut).

Igre smo predstavili i ostalim projektnim patnerima kroz suradnju u zajedničkoj ------>>>Wakelet kolekciji

5. AKTIVNOST- NATJECATELJSKE IGRE U NASTAVI TZK I DRAMSKE IGRE U NASTAVI- STUDENI

Na nastavi TZK postavili smo natjecateljski poligon, ovoga puta istaknuli su se oni koji su spretni, brzi i imaju dobru koordinaciju pokreta. Trebalo je brzo prolaziti između čunjeva tako da pomoću 2 reketa cijelo vrijeme držimo loptu (koja se trebala nalaziti između reketa). Druga aktivnost je bila da vodimo loptu nogom oko čunjeva. Bilo je baš zabavno!

Jako volimo glumiti pa smo priču Ježeva kućica odlučili dramatizirati, sami smo izradili maske i scenu. Tekst nismo učili napamet već smo improvizirali, bila je to prava dramska igra.

JEŽEVA KUĆICA- dramatizacija

Dramatizaciju koristimo i kada želimo izraziti naše osjećaje i prihvatiti tuđe, u tome nam pomaže naša razredna lutka Mirkec, koju smo sami izradili.

6. AKTIVNOST- Matematičke igre- PROSINAC

Vježbali smo zadatke riječima pred pločom na jako zabavan način. Prvo smo gađali lopticom u kutiju za jaja, tamo su bili brojevi u nekim rupama, a u nekima nije bilo ništa. Ako pogodimo rupu s brojem onda rješavamo zadatak riječima koji je napisan pod tim brojem. Ako pogodimo rupu u kojoj nema broja onda nam učiteljica zadaje brojčani zadatak za rješavanje.

7. AKTIVNOST- Stare zaboravljene igre

Stare zaboravljene igre ponovo su oživjele- igrali smo igre iz učiteljicina djetinjstva, a kako smo saznali te igre su igrali i naši roditelji. Radi se o igrama Gumi- gumi i Olimpijada. Ove igre s gumom smo odigrali na Dan školske igre 3.2. 2021. i baš smo se zabavili. Odlučili smo se nastaviti igrati ovim igrama.

O Danu školske igre u našoj školi objavljen je i članak na web stranici škole:http://os-ladimirevci.skole.hr/?news_hk=1&news_id=865&mshow=864#mod_news  te na facebook stranici DND Grada Valpova: https://www.facebook.com/dndvalpovo

Poigrali smo se i papirnatim lutkicama jer važno je biti odjeven u skladu s vremenskim prilikama.

Stare zaboravljene igre smo predstavili i kroz suradnju s projektnim partnerima u zajedničkoj------->>>> Wakelet kolekciji.

8. AKTIVNOST- online igre

Često se u školi igramo online igrama, a takve nam igre zadaje i učiteljica  preko naše web stranice, kako bismo ponovili i uvježbali neko gradivo ili riješili neki izazov. Sada ćemo izdvojiti dvije zimske online igre: izrada virtualnih pahuljica koje smo i spremili u Wakelet kolekciju te izrada online snjegovića.

Wakelet kolekcija virtualnih pahuljica

Igrali smo i online igru Interland u kojoj smo naučili puno toga o sigurnosti na internetu. 

U prosincu smo sudjelovali i u jednoj poznatoj igri na malo drugačiji način - online pokvareni telefon! Na ovoj ------>>>>poveznici nalazi se Wakelet Space sa svim kolekcijama projektnih partnera i načinima prenošenja poruke u online svijetu! Mi smo bili u 4. skupini.

9. AKTIVNOST- Sigurnost na internetu

Obilježili smo dan sigurnijeg interneta s puno aktivnosti, igrajući se na internetu ili istražujući također možemo biti u različitim opasnostima ako nismo oprezni.

10. AKTIVNOST- aktivnosti u veljači- pokladne i glazbene igre

Mi smo povezali pokladnu i glazbenu igru te smo prilagodili tekst i uloge u igrokazu NEOBIČNA PLJAČKA FAŠNIČKOG VLAKA (Mario Gavran) i odglumili cijeli igrokaz glazbalima, koji su glazbom "ispričali tekst".

Možete i poslušati kako zvuči dio našeg igrokaza:

11. AKTIVNOST u ožujku- IGRE KONCENTRACIJE I PAŽNJE

Ova zanimljiva i jednostavna igra potiče učenike na iznimnu koncentraciju i pažnju jer trebaju reći kojom je bojom napisana riječ, a ne što piše. Bilo je smijeha...a moramo reći da su djevojčice bile puno uspješnije. 

12. AKTIVNOST- gluma kao igra

Zabavili smo se stvarajući našu kazališnu predstavu- Šapat proljeću.

Također smo se poigrali s kutijom za priču pa smo dramatizirali i predstavili slikovnicu  Nevenke Videk, Pismo iz Zelengrada.

13. AKTIVNOST- Igre na otvorenom

Najdraža nam je igra vani na svježem zraku pa smo se poigrali igara koje su i naši roditelji igrali- IGRA ŠKOLICE i IGRA S KLIKERIMA.

14. AKTIVNOST- suradničke aktivnosti učenika PŠ Ivanovci/OŠ Ladimirevci, zajednička igra projektnih partnera

Zajedno s učenicima 3. i 4. razreda naše škole osmislili smo nove igre na otvorenom te smo ih zajedno poigrali. Također smo se poigrali zmajevima jer ovo vjetrovito proljeće izvuklo je naše zmajeve koji su veselo poletjeli oko naše škole.

DISEMINACIJA

---->>>>>WEB STRANICA ŠKOLE

---->>>>>RAZREDNA WEB STRANICA

Zajednički zoom sastanak s projektnim partnerima, prikaz primjera iz prakse u projektu Igrom do znanja i zabave, 16.6. 2021.

EVALUACIJA

Gledajući našu razrednu web stranicu, podstranicu projekta Igrom do znanja i zabave prisjetili smo se svih aktivnosti koje smo proveli. Učenici su se s radošću prisjetili zanimljivih igara koje smo naučili i izradili. Ispunili smo evaluacijski upitnik, svi su se složili da bi i na godinu rado sudjelovali u ovom projektu.

Učenici su iskazali svoje zadovoljstvo sudjelovanjem u projektu Igrom do znanja i zabave.