Kochani,
dziś #Lekcja online – Lekarz i pielęgniarka,
którą dla Was przygotowałyśmy.
Życzymy udanej zabawy.
Pozdrawiamy
Trzeba cenić ich ciężką pracę
bo nam życie chcą ratować
pielęgniarki i lekarze
za to trzeba ich szanować.
1. "Głowa, ramiona, kolana, piety" - zabawa ruchowa do piosenki.
2. "Zostanę pielęgniarką" - słuchanie wiersza A-A. Bednarek
Kiedy dorosnę zostanę pielęgniarką, w szpitalu będę pracowała
tak jak moja kochana mama, chorym pacjentom będę pomagała
zaaplikuję przepisane leki, podłączę kroplówkę, zastrzyk zrobię
poczytam książkę chorej staruszce, pokrzepiające słowo jej powiem
mama jest wrażliwą pielęgniarką, pacjenci ją szanują i kochają
kiedy czegoś pilnie potrzebują, siostrzyczko Klementynko wołają
a ona szybko na pomoc biegnie, zawsze uśmiechnięta życzliwa
lubi pomagać, kocha swą pracę, mimo że do domu wraca półżywa.
Rozmowa nt treści wiersza:
- Na czym polega praca pielęgniarki?
- Gdzie pracują pielęgniarki?
- Czy praca pielęgniarki jest trudna?
- Czy panowie mogą być pielęgniarkami?
- Jak nazywa się pan, który wykonuje tą samą pracę co pielęgniarka? (pielęgniarz)
3. "Robimy zastrzyk" - zabawa ruchowa z elementami integracji sensorycznej (w opracowaniu A. Bober).
Przygotujcie następujące przedmioty (jeśli znajdują się na wyposażeniu domu): słomka, długopis/mazak/ołówek/pędzelek, plastikowy widelec, grzebień, flet, małe piłeczki, klocek, itp.
Dziecko porusza się podczas trwania piosenki po pokoju podskakując.
Na pauzę, rodzic rzuca hasło: Czas na zastrzyk!
Dziecko podchodzi do rodzica-pielęgniarki/pielęgniarza, a ten delikatnie "kłuje" ręce i dłonie dziecka wybranym przedmiotem.
Zabawę w "robienie zastrzyku" powtarzamy kilka razy w trakcie trwania piosenki, zmieniając rodzaj "strzykawki".
4. "Pojazd uprzywilejowany" - zabawa ruchowa do piosenki.
Przypomnijcie sobie, co oznacza pojęcie "pojazdy uprzywilejowane".
Jak nazywa się pojazd, którym jeżdżą lekarze i ratownicy?
R. stwórz dziecku ścieżkę sensoryczną, po której lekarz (dziecko) może wyobrażoną karetką przejeżdżać stopami (bez butów).
Najprostsza to: koc, ręcznik, folia bąbelkowa, wycieraczka (można dokładać inne dostępne faktury).
Odtwórzcie piosenkę, podczas której dziecko maszeruje w rytm piosenki po całym pokoju.
Na pauzę w piosence, R. krzyczy numer alarmowy na pogotowie: 999, a dziecko naśladuje sygnał pojazdu: i-o; e-o; e-u i przechodzi przez ścieżkę sensoryczną.
Zabawę powtarzamy kilka razy w trakcie trwania piosenki.
5. "Pani pielęgniarka i pan doktor"- praca z obrazkiem.
Dziecko patrzy na obrazek i opisuje wygląd pielęgniarki i doktora.
- Czym różni się strój pielęgniarki i lekarza?
www.pixabay.com
6. "Lekarze"
Pytania dla dzieci
- Dlaczego nie wolno dla zabawy dzwonić na numer pogotowia i na inne numery alarmowe?
- Czy zawód lekarza pogotowia jest trudnym zawodem? Co trzeba zrobić, żeby nim zostać?
- Wymień kilka sprzętów, które znajdują się w karetce pogotowia?
- Kto to jest ratownik medyczny? - poszukajcie informacji w encyklopedii lub Internecie.
- Pod jaki numer dzwonimy, gdy chcemy wezwać pogotowie?
7. Atrybuty lekarza.
Dziecko przeciąga obrazki do odpowiednich sekcji, nazywa każdy przedmiot i opisuje sposób jego wykorzystania przez lekarza.
8. "Lekarz i pielęgniarka" - praca plastyczna.
Oto, jakie mamy dla Was propozycje. Sami zdecydujcie, która praca Wam się podoba.
- możecie wydrukować, wyciąć apteczkę, a następnie narysować, jakie przedmioty byłyby przydatne w apteczce;
apteczka.pdf
- pokolorujcie obrazek;
Lekarz i pielęgniarka - kolorowanka.pdf
- lub wykonajcie stetoskop.
Jesteście rewelacyjni. SUPER :)
Pochwalcie się swoim zadaniem.
Możecie wysłać zdjęcia waszych prac na adres
aniaidanusia@gmail.com
angelikajas@gmail.com
Pozdrawiamy i miłego dnia życzymy.