Kochani,

dziś  #Lekcja online - Wielkanocne baby,

którą dla Was przygotowałyśmy.

Życzymy udanej zabawy.

Pozdrawiamy

1. Ćwiczenie poranne

https://youtu.be/mO03jLcA2XM

2. „Bajeczka wielkanocna” – posłuchaj opowiadania A. Galicy.
 

Wiosenne słońce tak długo łaskotało promykami gałązki wierzby,
aż zaspane wierzbowe Kotki zaczęły wychylać się z pączków.
- Jeszcze chwilkę – mruczały wierzbowe Kotki
- daj nam jeszcze pospać, dlaczego musimy wstawać?
A słońce suszyło im futerka, czesało grzywki i mówiło:
- Tak to już jest, że wy musicie być pierwsze, bo za parę dni Wielkanoc,
a ja mam jeszcze tyle roboty.
Gdy na gałęziach siedziało już całe stadko puszystych Kotków,
Słońce powędrowało dalej.
Postukało złotym palcem w skorupkę jajka – puk-puk i przygrzewało mocno.
- Stuk-stuk – zastukało coś w środku jajka
i po chwili z pękniętej skorupki wygramolił się malutki, żółty Kurczaczek.
Słońce wysuszyło mu piórka, na głowie uczesało mały czubek
i przewiązało czerwoną kokardką.
- Najwyższy czas – powiedziało – to dopiero byłoby wstyd,
gdyby Kurczątko nie zdążyło na Wielkanoc.
Teraz Słońce zaczęło rozglądać się dookoła po łące,
przeczesywało promykami świeżą trawę,
aż w bruździe pod lasem znalazło śpiącego Zajączka.
Złapało go za uszy i wyciągnęło na łąkę.
- Już czas, Wielkanoc za pasem – odpowiedziało Słońce
– a co to by były za święta bez wielkanocnego Zajączka?
Popilnuj Kurczaczka, jest jeszcze bardzo malutki,
a ja pójdę obudzić jeszcze kogoś.
- Kogo? Kogo? – dopytywał się Zajączek, kicając po łące.
- Kogo? Kogo? – popiskiwało Kurczątko, starając się nie zgubić w trawie.
- Kogo? Kogo? – szumiały rozbudzone wierzbowe Kotki.
A Słońce wędrowało po niebie i rozglądało się dokoła,
aż zanurzyło złote ręce w stogu siana i zaczęło z kimś rozmawiać.
- Wstawaj śpioszku – mówiło – baś, baś, już czas, baś, baś.
A to „coś” odpowiedziało mu głosem dzwoneczka : dzeń-dzeń, dzeń-dzeń.
Zajączek z Kurczątkiem wyciągali z ciekawości szyje,
a wierzbowe Kotki pierwsze zobaczyły,
że to „coś” ma śliczny biały kożuszek i jest bardzo małe.
- Co to? Co to? – pytał Zajączek.
- Dlaczego tak dzwoni? – piszczał Kurczaczek.
I wtedy Słońce przyprowadziło do nich małego Baranka
ze złotym dzwonkiem na szyi.
- To już święta, święta, święta – szumiały wierzbowe Kotki,
a Słońce głaskało wszystkich promykami, nucąc taką piosenkę:

W Wielkanocny poranek
Dzwoni dzwonkiem Baranek,
A Kurczątko z Zającem
Podskakują na łące.
Wielkanocne Kotki,
Robiąc miny słodkie,
Już wyjrzały z pączka,
Siedzą na gałązkach.
Kiedy będzie Wielkanoc?
Wierzbę pytają.
 

Dla rodziców: Rozmowa na temat opowiadania. Kto wędrował nad łąką?
Kogo najpierw obudziło słoneczko? Kto jeszcze został obudzony przez słoneczko? Z jakiego powodu słonce wszystkich budziło?

R.  wyjaśnia znaczenie poszczególnych symboli wielkanocnych:
Baranek – zwycięstwo, niewinność, wolność,
Jajka – nowe życie,
Szynki, wędliny – dobrobyt,
Chleb – ciało Chrystusa.
 

Dla rodziców: Rozmowa n/t tego co powinno się znaleźć w koszyczku wielkanocnym oraz na świątecznym stole.

3. Opowieść ruchowa

4. Wielkanocny stół - słuchanie wiersza.

Ewa Skarżyńska

Nasz stół wielkanocny

haftowany w kwiaty.

W borówkowej zieleni

listeczków skrzydlatych.

Lukrowana baba

rozpycha się na nim,

a przy babie –

mazurek w owoce przybrany.

Dla rodziców: Rozmowa na temat wiersza: Jak wygląda wielkanocny stół?; Jakie stały na nim ciasta?; Jakie przysmaki wielkanocne lubicie najbardziej?

5.  „Czytamy zdania” – ćwiczenia w czytaniu.

6.  „Małe – duże jajo kurze” – zabawa ruchowa naśladowcza.

Dzieci naśladują R., dostosowują się do jego tempa recytacji.

Małe – duże

Małe, duże Ręce blisko siebie, ręce rozłożone.

jajo kurze, Rysowanie obiema rękami jajka w powietrzu.

jajo kurze, Rysowanie obiema rękami jajka w powietrzu.

jajo kurze. Rysowanie obiema rękami jajka w powietrzu.

Duże, małe Ręce rozłożone, ręce blisko siebie.

doskonałe, Klepanie się ręką po brzuchu.

doskonałe, Klepanie się ręką po brzuchu.

mniam. Klaśnięcie w dłonie.

7. Pokoloruj pisankę wg podanego kodu.

Pisanka 2.pdf

8. Wielkanocny baranek z masy solnej - praca plastyczna.

Jesli wolisz możesz spróbować zrobić baranka z plasteliny.

9. Ewaluacja

Czy podobały Ci się dzisiejsze zajęcia?

Tak - wskaż uśmiechniętego zajączka.  Nie – wskaż smutnego zajączka.