1. Ćwiczenie artykulacyjne „Sowa sprząta swoje mieszkanie”
Dzieci słuchają opowiadania, czytanego przez rodzica i wykonują ćwiczenia narządów artykulacyjnych.
Sowa rozejrzała się po swojej dziupli (dzieci przesuwają językiem po podniebieniu górnym, wewnętrznych ścianach policzków, podniebieniu dolnym). Zauważyła duży bałagan. Postanowiła zrobić porządek. Zaczęła od odkurzania sufitu dziupli (przesuwają czubkiem języka od przodu do tyłu jamy ustnej po podniebieniu górnym), zdjęła też firanki (liczą czubkiem języka górne zęby) i włożyła je do pralki (motorek wargami) Po chwili pralka zaczęła płukanie firan (dzieci „przepychają” powietrze wewnątrz jamy ustnej). Sowa odkurzyła też ściany (przesuwają czubkiem języka po wewnętrznej ścianie policzków) oraz podłogę (przesuwają czubkiem języka po podniebieniu dolnym w okolicach łuku zębowego). Rozwiesiła firany (ponownie liczą czubkiem języka górne zęby). Sowa była bardzo zadowolona z wykonanej pracy i szeroko się uśmiechnęła (rozciągają szeroko usta) Dumna wyjrzała z dziupli i rozejrzała się wokoło (poruszają językiem ruchem okrężnym na zewnątrz jamy ustnej), spojrzała w górę (dzieci sięgają czubkiem języka w kierunku nosa), spojrzała w dół (sięgają czubkiem języka w kierunku brody), rozejrzała się też w prawo (przesuwają czubkiem języka do prawego kącika ust) i w lewo (przesuwają czubkiem języka do lewego kącika ust). Wszędzie był porządek i słychać było śpiewające ptaki (gwiżdżąc naśladują głosy ptaków).
2. Ćwiczenie słuchowe i artykulacyjne „Szumi las”
1- oznacza głośno 2 – oznacza cicho
Dzisiejsza porada
dla wszystkich się nada
Będą dzieci umieć
Jak las pięknie szumieć.
Wystarczy uważać i za mną powtarzać.
głośno tak szumi las,
Jakby las witał nas:
- Szszsz…1
- Szszsz…2
- Szszsz…1
Głośno szumią drzewa
las piosenkę śpiewa:
- Szszsz…1
- Szszsz…2
Lekki wietrzyk wieje,
opowiada dzieje:
- Szszsz…2
- Szszsz…2
„Drzewa szybciej rosną,
latem oraz wiosną”:
- Szszsz…2
- Szszsz…2
Wietrzyk wieje mocniej -
dzieci szumią głośniej:
- Szszsz…1
- Szszsz…1
- Szszsz…1
Słabiej wieje wietrzyk-
ciszej mówią wierszyk:
- Szszsz…2
- Szszsz…2
- Szszsz…2
Źródło: http://pepiw.wckp.lodz.pl/
3. Gra z wykorzystaniem kostki – jak grać?
Dziecko rzuca kostką, liczy oczka i przesuwa pionek o tyle pól, ile oczek wskaże kostka. Jeśli poprawnie wypowie wyraz znajdujący się na polu może na nim pozostać. Jeśli to zadanie się nie uda, dziecko wraca na poprzednie pole.
Ziemia-Gra-SZ.pdf
4. Zabawa z bańkami mydlanymi.