1. „Języczek – Podróżniczek na wsi” - opowiadanie logopedyczne.

Usprawnianie aparatu artykulacyjnego. Dzieci powtarzają zademonstrowane przez rodzica ćwiczenia:

Języczek – Podróżniczek był na wsi. Wyszedł na podwórko, zobaczył kolorowe kury i koguta (ściąganie warg w dzióbek). Ptaki chodziły i dziobały ziarenka (kręcenie czubkiem języka za dolnymi zębami). Języczek zobaczył piórka leżące na ziemi, podniósł je i zaczął dmuchać (wdech nosem i wydech ustami). Przed budą leżał pies (kładziemy szeroki język na dolnej wardze). Gdy zobaczył Języczka przestraszył się i szybko schował do budy (chowamy prosty język do tyłu przy otwartych ustach).

2. Wspólne czytanie z rodzicem wiersza i dopowiadanie odgłosów zwierząt:

Co słychać na wsi? W. Chotomska

Co słychać? Zależy - gdzie.

Na łące słychać: Kle, kle!

Na stawie: Kum, kum!

Na polu: Ku - ku, ku - ku!

Przed kurnikiem: Kukuryku!

Ko - ko - ko - ko - ko! - w kurniku.

Koło budy słychać: Hau, hau!

A na progu: Miau...

A co słychać w domu,

Nie powiem nikomu

3. "Zwierzęta z wiejskiego podwórka"- zabawa dźwiękonaśladowcza. Dzieci powtarzają dźwięki za rodzicem

koń:

• rżenie: iaaa, iaaa, ihaha, ihaha,
• parskanie wargami,
• kląskanie: uderzanie kopytami o ziemię

kura:

• gdakanie: ko, ko, ko;

pies:

• szczekanie: hau, hau, hau,
• wycie psa: auuu, auuu,
• przywoływanie psa: próby gwizdania (ułożenie ust w dzióbek);

kot:

• miauczenie: miau, miau, miau,
• mruczenie kota,
• wołanie na kota: kici, kici

4. Wiejska gimnastyka buzi i języka – ODKRYWAJ KARTY I WYKONUJ ĆWICZENIA.

Skorzystaj z funkcji pełenego ekranu.

5. MEMORY CIENIE – za każdą odkrytą kartą nazywaj odkryte zwierzęta oraz odgłosy jakie one wydają.

Link do wersji pełnoekranowej

https://learningapps.org/watch?v=p8mbtgae520

6. Farma – nazwij obrazki i odszukaj je na ilustracji.

Farma - nazwij i odszukaj.pdf

7. Zabawa dźwiękowa – wiejskie odgłosy znam i rozpoznaje

8. Planszowa gra logopedyczna

Gra planszowa wieś.pdf