"Digital Media: The Classroom of the Future"

European Academy of Creativity, SPAGNA (Valencia) dal 11 al 18 luglio 2021

Il corso è partito da una introduzione al mondo della tecnologia verso l'applicazione pratica di alcuni programmi, in special modo legati ai media sociali. È stata posta molta enfasi sui social media più popolari e sulla loro potenzialità nel mondo dell'istruzione. I docenti hanno sfruttato un'ampia gamma di attività pratiche di insegnamento al fine di rendere le loro lezioni più efficaci e divertenti. Sono stati anche enfatizzati sia gli aspetti negativi legati ai pericoli connessi con la tecnologia (ad es. il cyberbullismo) che quelli positivi, al fine di stabilire un uso responsabile degli strumenti tecnologici.

Al termine del corso, i docenti sono in grado, seppure parzialmente, di "parlare" lo stesso linguaggio delle nuove generazioni ed avere una maggiore comprensione del loro mondo e, in tal modo, migliorare la comunicazione tra docenti e studenti. Inoltre, i docenti sono anche in grado di aiutare e guidare gli studenti verso un uso efficace e propositivo del web.

ATTIVITA'

Giorno 1 - Introduzione e rivoluzione tecnologica
Il primo giorno è stato introdotto il corso e sono state svolte attività "icebreaker" durante le quali i partecipanti hanno avuto modo di conoscersi (anche attraverso presentazioni in PowerPoint di ciascuna scuola); successivamente sono state definite le necessità di ciascun partecipante.
La seconda parte della giornata è stata dedicata alla rivoluzione tecnologica e ai nuovi paradigmi dei nativi digitali: i metodi di comunicazione, l'intelligenza emozionale, il sovraccarico di informazioni, il paradosso della scelta, ecc.

Giorno 2 - La cultura digitale
Il secondo giorno è stato incentrato sulla cultura digitale: la sicurezza (security e safety) e la privacy, in particolar modo in relazione ai rischi che i giovanni corrono (cyberbullismo, grroming, i problemi di attenzione, la dipendenza, ecc.).

Giorno 3 - I video a lezione
Il terso giorno è stato dedicato all'uso dei social media e dei video in classe e su come arricchire la lezione divertendosi. YouTube, TED.

Giorno 4 - I social media
Durante il quarto giorno si è imparato come trasformare la classe con social media adatti a creare un ambiente scolastico efficace. Padlet, Trello, Quizzes.

Giorno 5 - Piattaforme
Sono stati studiati i social media più importanti: FaceBook, Twitter, Instagram, Snapchat.

Giorno 6 - Escursione e valutazione
L'ultimo giorno è stato dedicato all'escursione culturale con il giro guidato della città di Valencia e alla valutazione finale del corso.

Competenze acquisite:

• Conoscere le principali teorie sulla tecnologia digitale e i social media;
• Conoscere le conseguenze più pericolose della tecnolgia digitale (cyberbullsimo, dipendenza, ecc.)
• Conoscere il singificato di essere un nativo digitale
• Comprendere gli aspetti positivi dei social media: come implementarli nel lavoro di classe, come coinvolgere gli studenti, come rafforzare la comunicazione tra docente e studente
• Imparare come gli studenti possono usare la tecnologia in maniera positiva nelle loro vite, imparando ad esprimere i propri talenti
• Confrontare i diversi sistemi scolastici, l'organizzazione degli spazi e dei tempi della didattica, le discipline e le modalità d'insegnamento, le attività didattiche scolastiche e domestiche, la modalità e le tipologie di valutazione

La disseminazione da parte delle docenti coinvolte ha incluso incontri pomeridiani con i colleghi sulle applicazioni e i programmi innovativi per la didattica e l'illustrazione di alcune applicazioni; inoltre, le docenti hanno organizzato una giornata "Digital Games to Learn" con i propri alunni, esperienza in classe per gruppi di lavoro.

Il seguente report analizza alcune applicazioni online (spesso abbastanza sconosciute) che sono molti utili nella didattica, anche se alcune non sono nate con questo scopo. Le applicazioni analizzate (e per le quali ci sono i link spesso anche a tutorials) sono: Trello (crea spazi collaborativi), Learning Apps (crea giochi educazionali), Deck Toys (crea lezioni trasformando video), Kawping (un video editor ottimo per creare sottotitoli), Edpuzzle (trasforma video in strumenti didattici), Thinglink (crea contenuti interattivi mutlimediali) e Goosechase (crea cacce al tesoro):

Applicazioni utili per l'insegnamento