Objetivos
- participar a una lluvia de idea es conocer elementos culturales sobre los países socios y su identidad cultural
- reflexionar sobre las diferencias, las similitudes y hacerles cuestionar sobre la temática del proyecto
- usar un diccionario en línea
- crear 5 nubes de palabras (una diferente para representar cada país socio)
Etapa 1 : Los países socios (Francia, Italia, Alemania, Portugal, Polonia) ¿Di qué te evocan?, ¿qué imagen tienes de ellos?
¿Qué símbolos conocéis? : vestimenta/folclor, alimentos, bebidas, animales emblemas, monumentos, marcas nacionales famosas, etc
- Escribid vuestras ideas sobre el 1er país en un papel
- Un secretario recoge los papeles y escribe las ideas en la pizarra
- Dos alumnos se hacen cargo de buscar con el diccionario en línea la traducción de las palabras y escribir luego todas las ideas en el Answergarden del país
- Se repite lo mismo sucesivamente hasta que se haya hablado de todos los países socios
Pese a nuestras diferencias, tenemos también muchas similitudes y podemos hacer cosas juntas
- Escribid vuestras ideas sobre similitudes en un papel
- Un secretario recoge los papeles y escribe las ideas en la pizarra
- Dos alumnos se encargan de traducirlas y escribirlas en el Answergarden
Etapa 2 (15’) : Creación de nubes de palabras con wordart que utilizan una forma (shape) que evoca algunos de los tópicos. Aquí por ejemplo, el alumno francés 1 se encargaría de hacer una nube de palabras sobre Alemania (usando todas las palabras de la lluvia de ideas) utilizando como modelo una forma que evoca la vestimenta típica de Alemania, el alumno francés 2 haría lo mismo con el animal emblema de Francia, etc
| | Francia | Italia | Alemania | Portugal | Polonia |
| Vestimenta folclore | Alumno Italiano 1 | Alumno alemán 1 | Alumno francés 1 | Alumno portugués 1 | Alumno polaco 1 |
| Animal, Emblema, marcas nacionales famosas | Alumno francés 2 | Alumno portugués 2 | Alumno alemán 2 | Alumno polaco 2 | Alumno Italiano 2 |
| Monumentos | Alumno polaco 3 | Alumno francés 3 | Alumno Italiano 3 | Alumno alemán 3 | Alumno portugués 3 |
| Platos típicos | Alumno alemán 4 | Alumno polaco 4 | Alumno francés 4 | Alumno Italiano 4 | Alumno portugués 4 |
| Bebidas típicas | Alumno portugués 5 | Alumno Italiano 5 | Alumno Alumno polaco 5 | Alumno francés 5 | Alumno alemán 5 |
| Lo que nos une | Alumno francés 6 | Alumno Italiano 6 | Alumno alemán 6 | Alumno portugués 6 | Alumno polaco 6 |
TUTORIAL PARA USAR WORDART
Etapa 3 : se imprimen las nubes de palabras y se decora una pared de la sala de clase
Demanda : a partir de las ideas propuestas en español de la actividad N°2, realiza una nube de palabras que representa un aspecto del país utilizando los símbolos
Competencias que se esperan:
- los alumnos son capaces de colaborar con su equipo y de desempeñar su papel dentro del equipo
- el equipo es capaz de elegir imágenes simbólicas representativas de un país
- los alumnos utilizan las herramientas digitales con eficiencia (answergarden, diccionario en línea, wordart)
Criterios de evaluación :
Leibilidad y comprensión visual 1pto
Calidad de la lengua 2ptos
El equipo ha cumplido todos los objetivos 2ptos
Total 5ptos