Participantes: Cristina Santos, Paula Dias, Teresa Lacerda

Local: Ankara, Turquia

Duração: 3 dias

Instituição: Sehit Oguzhan Yasar Anadolu Lisesi - Escola Secundária com alunos com idades compreendidas entre os 14 e os 18 anos, já que se trata de um estabelecimento de ensino com os últimos anos do ciclo escolar, 9º ao 12º ano num sistema em que há 12 anos de escolaridade obrigatória, tal como em Portugal.

Site: http://sehitoguzhanyasaranadolulisesi.meb.k12.tr/

Programa

Programa Turquia.pdf

Relatório

Relatorio_JobSh_Turquia.pdf

Registos fotográficos

AULAS

VISITAS

Nota explicativa em relação aos registos fotográficos

Os registos fotográficos correspondem aos espaços das escolas visitadas (organização de salas e outros espaços), ao registo de algumas aulas, aos rostos de alguns membros da equipa e às visitas culturais efetuadas.

Recursos

Distribuição da carda letiva dos alunos do 1º ao 8º ano e do 9º ao 12º ano 

Weekly Timetable for Primary Schools 1-8.pdf

Weekly Timetable of Lessons in High Schools.pdf

A organização do sistema educativo turco 

EDUCATION SYSTEM in TURKEY.pptx

Visão para 2023 do sistema educativo da turquia 

2023_VIZYON_ENG.pdf

Esta experiência permitiu comparar os sistemas educativos de Portugal e da Turquia e, também, refletir sobre a organização / gestão da escola, bem como sobre as metodologias de trabalho a nível da sala de aula. Entre os aspetos positivos da experiência destaca-se a amabilidade e afabilidade com que fomos recebidas pelos professores e alunos das escolas que visitamos. No fim das aulas e nos intervalos fomos abordadas por muitos alunos que nos colocaram várias questões e que se mostraram também disponíveis para partilhar as suas opiniões em relação às perguntas que colocamos.
Foi extremamente positivo verificar como 40 minutos de aula, aparentemente um curto espaço de tempo, eram tão bem rentabilizados. Todo o tempo é utilizado para explorar os assuntos da aula, não existem tempos ”mortos” nem, tão-pouco, intervenções desajustadas. Isto deve-se ao facto de os alunos estarem totalmente empenhados na aprendizagem e valorizarem a escola. É verdade que a escola que nos recebeu é uma “Escola de Projeto” pelo que é uma das selecionadas pelos alunos com boas classificações nos exames de 8º ano. Contudo, a excelente postura nas várias salas de aula faz, efetivamente, a diferença.