Periodo

Attività

Dicembre- Gennaio

Registrazione alunni: Login e psw

Partecipazione e interazione dei ragazzi nel forum: presentazione di se stessi, dei propri interessi, del proprio paese, dei libri che amano leggere: ppt, prezi, video….

Creazione di un logo del progetto

Creare pagine e cartelle per ogni singola scuola

Caricare foto dei ragazzi

Auguri di Natale: videoconferenza tra le scuole

Progettazione di attività comuni (libri comuni letti, attività trasversali…)

Febbraio-Marzo

Avviare attività di interazione tra le scuole in base a quanto emerso in comune: es.

-forum sui libri letti in comune, anche in lingua straniera

-riflessioni condivise ritratto del bullo (attraverso le caratteristiche emerse dalle varie letture); soluzioni condivise per fronteggiare situazioni di emarginazione/frustazione (desunte sempre dalle letture lette)

-suggerimenti di lettura tra scuole

-Hangout tra scuole per parlare dei libri

-condivisione, nel forum, in Drive o in videoconferenza di incontri di lettura o formativi (incontri con associazioni, Polizia Postale, associazioni di volontariato etc)

-creazione di uno spazio anonimo...stile “Sportello d’ascolto”? Uno spazio fisico a scuola (scatola d’ascolto, dove inserire biglietti anonimi) o virtuale (vediamo come) dove confidare situazioni di disagio

Aprile-Maggio

Elaborazione collaborativa dei prodotti finali (in italiano e in lingua straniera):

spot di sensibilizzazione contro il bullismo e per l’inclusione (partecipazione al Giffoni Film Festival o invio alla Rai?);

decaloghi del rispetto;

ritratto del bullo (attraverso le caratteristiche emerse dalle varie letture)

Giugno

Valutazione finale

Conclusione del progetto