Des échanges tout au long de l'année, sur les us et coutumes de chacun des pays , de chacune des régions : traditions liées à la culture, à l'histoire, ......  échanges en fonction des évènements  mais aussi échanges en fonction des sorties de Ñum Ñum dans les familles le week end ou vacances.

ci dessous, les prévisions de la plannification du projet : ( les liens seront ajoutés au fur et à mesure de la réalisation)

travail sur toute l'année : apprentissage de l'opéra " les musiciens de Brêmes " par deux classes françaises (école Dolto et école la maison du jardinier) pour le  faire découvrir aux autres classes et aux parents  en juin.https://youtu.be/AvncuqjMbTY

septembre/ octobre  :

• le mystère des empreintes .....arrivée progressive de Ñum Ñum ( mascotte )et de son livre dans les différentes classes à travers des activités de recherche.Les enfants enquêtent en France et  en Espagne!

http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2017/10/04/le-mystere-continue/     http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2017/10/04/larrivee-de-num-num-enfin/

• 1ère visio conférence  avec nos copains espagnols pour faire connaissance et prendre conscience que chaque classe va travailler sur la même histoire. http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2017/10/21/1er-essai-de-visioconference
• envoie de vidéos des présentations individuelles de chaque enfant dans une langue étrangère  https://youtu.be/Q5Sj5M-rksM

novembre / décembre :

• réalisation d'un album de recueil d'oeuvres d'arts issues de toutes les classes participantes sur le thème "portrait d'ours" https://madmagz.com/fr/magazine/1137667                                                            vous pouvez retrouver une partie des oeuvres sur :http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2017/10/17/arts-visuels/   ,  http://gsdolto.etab.ac-lille.fr/2017/11/25/num-num/  http://ecole-baincthun.etab.ac-lille.fr/2017/11/22/petit-mot-pour-nos-futurs-correspondants-espagnols/img_2518/ )

• découverte d'une culture musicale : la Musique Assistée par Ordinateur. intervention d'un artiste( Numérobé)  en classe dans le cadre du CLEA : création d'un morceau  musical qui servira de support  lors de notre création  histoire pour Opalivres http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2017/12/06/clea-musique-assistee-par-ordinateur/     http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2018/01/18/clea-fin/

janvier / février   :

• 2ème visio conférence pour se souhaiter une bonne année + jeu de la bataille navale http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2018/02/02/visio-conference-du-2-fevrier/
• réalisation d'un oeuvre d'art collective avec toutes les classes participantes au projet à la manière de l'oeuvre de Magritte " le faux mirroir" : travail sur les émotions http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2018/02/02/lis-dans-mes-yeux/  https://twinspace.etwinning.net/46183/pages/page/369346
• découvrir un artiste et de son oeuvre dans un contexte scolaire par les  3 classes françaises : Cette œuvre a été crée dans le cadre de l’EROA.http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2018/02/20/sortie-au-college/
• écriture d'une histoire en relais par deux classes françaises (La Pâturelle et la maison du jardinier ) sur le thème de la musique pour le concours opalivre https://youtu.be/i8lgPbkg4PE

mars / avril:

• découverte d'un lieu d'art : un musée ( musée du L.A.A.C de Dunkerque) et d'un artiste : Karel Appel et d'une partie de son oeuvre  : les sculptures sur le thème du cirque par deux classes françaises
• visite d'un zoo : en lien avec le chapitre de l'histoire de Ñum Ñum : aller à la rencontre d'un ours qui comme l'ours de l'histoire se retrouve dans un zoo.
• écriture de devinettes poour poser aux correspondants lors de la dernière visioconférene.http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2018/04/15/num-num-en-sortie-a-dunkerque
• réalisation d'une oeuvre en relais à la manière du "cadavre exquis" à partir d'une oeuvre d'un artiste espagnole de Jaen. l'oeuvre de départ s'enrichit au fur et à mesure de son voyage dans les diffèrentes classes fançaises et espagnoles.http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2018/05/16/un-tableau-venu-despagne/
• visio conférence : réalisation de la pâte à crêpes en simultanée . cette visio a été annulée car les copains espagnols n'ont plus la possibilité de cuisiner à l'école. chaque classe a donc réalisé la recette en vidéo, les vidéos ont été échangées et les recettes ont étés faites à la maison en Espagne et en classe à partir des vidéos en France ( mais avec possibilité pour les parents de la refaire à la maison). http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2018/04/18/la-receta-de-un-bizcocho-con-aceite-de-oliva/      

            http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2018/03/21/la-pate-a-crepes/      

• réalisation d'un potager en vue de réunir les Ñum Ñum français en invitant  les copains des 2 autres classes françaises à se retrouver début juillet autour d'un pique nique préparé avec nos légumes pour clore cette année http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2018/04/29/jardinage/  ( ( malheureusement , les 2 classes françaises  n'ont pu ce joindre à nous pour le pique nique , nous avons donc manger dans la classe avec Num Num :  http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2018/07/06/les-legumes-de-notre-potager/ )
• écriture d'un conte en relais franco espagnol : https://twinspace.etwinning.net/46183/pages/page/344398

mai / juin:

• découverte d'un autre artiste : Guyomard et ses tableaux sur le thème du rock  http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2018/05/16/a-la-decouverte-de-guyomard/
• réalisation collective entre les 6 classes d'une sculpture en carton plume sur le thème du "musicien à la manière de Karel Appel" avec échange de morceaux de sculptures entre les 6 classes ( par la poste)  afin que chaque classe puisse avoir sa sculpture http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2018/06/01/une-sculpture-a-la-maniere-de-karel-appel/  https://twinspace.etwinning.net/46183/pages/page/405949    
•    https://twinspace.etwinning.net/46183/pages/page/394728
• relooking d'un tee shirt à l'effigie de la mascotte de l'année " Ñum Ñum "  pour la dernière visio conférence 
• visio conférence : présentation de l'opéra + chants commun " un elefante se balanceaba.." " si tienes allegria .." http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2018/06/13/derniere-visio-conference-avec-les-copains-espagnols/
• danse sur le thème du chant des partisans espagnol pour la fête de l'école   https://www.youtube.com/watch?v=ihhCfkSUYps&feature=youtu.be
• réalisation d'un film d'animation avec la tablette sur l'histoire de Ñum Ñum  :utilisation du  logiciel "animation en volume" :https://youtu.be/wjMl9O6Mg_Q