| Wer: Internationale Gruppen, deutsche, spanische und ungarische Schüler, mit Flüchtlingen, Migranten, Roma, der Flashmob ist für alle geeignet Wann / wo: Im Unterricht, in der Schule, Jugendzentren, Europawoche, im Rahmen eines Integrationsprojektes, Festivals, für internationale Gruppen Was: Die Schüler erhalten einen Einblick in die Art und Weise, wie sich andere Länder mit der Thematik musikalisch befassen und lernen dabei für sich, mit dem Thema umzugehen. Sie lernen Musik und deren Einfluss in der Kultur anderer Länder kennen, sie erfahren Musik als Chance, etwas zu ändern und zu bewegen. Durch die selbst entworfenen Choreographien setzen sie die Liedinhalte auf eine kreative Weise um und erreichen damit auch Menschen, die den Liedtext evt. Nicht / nicht gut verstehen. Ressourcen: Computer, CD Player bzw. MP3·, Wörterbücher, Internet, Musiklehrer (beim selbst komponierten Lied), eventuell Beratung von Sportlehrern für die Choreographie Ziele | - Schulung der Hörverstehenskompetenzen - Förderung und Erweiterung der Fremdsprachenkompetenz - Förderung des fachübergreifenden Lernens - - Förderung der musikalischen und interkulturellen Kompetenz - Kennenlernen der Kulturen der Spieler, Wecken der Neugier gegenüber Fremdem - Förderung der Empathie, Toleranz und Verständnis für Gründe der Flucht anderer Völker - Entstehung eines gemeinsamen didaktischen Produkts – ein Begleitheft einsetzbar im Fremdsprachenunterricht -Verbesserung der motorischen Fähigkeiten durch das Tanzen sowie der musikalischen Kompetenzen - Verbesserung der kreativen Ausdrucksfähigkeit | |