Jeu / Game

  • Turkey is responsible of the edition of the game.

    Description synthétique du jeu sur les 3 ans de projet

    Synthetic description of the game over 3 years of project

    Game Tools / Matériel

    Our European Game Carpet / Notre tapis de jeu européen (2m X 1m)

    . Differents countries are shapes of plastic / Les différents pays sont des pièces en plastique

     

    Dice with item symbols / Dé avec les questions représentées :

    Year 1 (HOUSE) / Année 1 (la maison)

    Year 2 (CITY)/ Année 2 (la ville)

    Country Headbands / Bandeau des pays

    Preparations for game:

    1. Optimum group number is six students.

    2. Each day one group can play the Game.

    3. Players must be on the carpet. Audience (other students) can sit around the carpet.

    4. Before starting the game teacher can choose the players by Ram ram Zam” song. And it must be the starting routine of the game.

    Préparatifs pour le jeu :

    1. Le nombre optimal pour le groupe de joueurs est de six élèves.

    2. Chaque jour, un groupe peut jouer au Jeu.

    3. Les joueurs doivent être sur le tapis. Le public (les autres élèves) peut s'asseoir autour du tapis.

    4. Avant de commencer le jeu, l'enseignant peut choisir les joueurs avec la

    chanson "Ram ram Zam" . C'est le rituel de départ du jeu.

    Game Rules:

    The route of the game is from up to down and from left to right.

    Therefore order will be UK-France-Spain-Italy-Hungary-Turkey-Hungary-Italy-Spain-France-UK
     

    • Student1. Starts to walk on carpet by stepping countries with ram ram zam song. When the music stops the one he step on will be the chosen country. (Choose the country)
    • Student2 looks at the country on the carpet and find it’s headband and put it on his/her head. (To find and get the right one teacher or audience may give a support.)
    • Student 3 looks at the country on the carpet and finds its portable map inside the other 6 countries. Then put it on the chosen country.
    • Student 4 throws the dice with items. According to the symbol they start to answer the question. And answer it.
    • Student 5 throws the dice with items. If it was same symbol she/he has to throw the dice again until finding a new symbol. And answer it.
    • Student 6 throws the dice with items third and last time. If it was same symbol she/he has to throw the dice again until finding a new symbol. And answer it.

    (To get the correct answer teacher or audience has to give a support such as listen and repeat digital materials or give some clues to answer. All these answers can be given by individual, group work (brainstorming) or any help of audience or teacher)

    Last step: All group members have to sing “carpet song” of that country together.

    As a reward all the group members gain chosen country tangram piece if they have 70% Success. The one who completed all the pieces of tangram will be the winner.

    If they couldn’t able to answer the items then they must listen and repeat digital materials about that country.

    And teacher can open countries digital materials and all together they can watch, listen and repeat together.

    At the end of the game ıf they completed their own tangram then all group members will win the medal or badge of the project logo.

    Regles du jeu:

    L'itinéraire du jeu est de haut en bas et de gauche à droite.

    Par conséquent, l'ordre sera Royaume-Uni
    , France, Espagne, Italie, Hongrie,Turquie, Hongrie, Italie, Espagne, France, Royaume-Uni

        
    Élève1 commence à marcher sur le tapis en passant sur les pays et en chantant "ram ram zam" chanson. Quand la musique s'arrêtera, celui sur lequel il est arrété sera le pays choisi. (Choisissez le pays)
        
     Élève 2 reconnait le pays sur le tapis, trouve son bandeau et le met sur sa tête. (Pour le trouver l'enseignant ou le public peut apporter son aide.)
        
     Élève 3 reconnait le pays sur le tapis et trouve la forme découpée correspondante parmi les 6 pays. Ensuite, mettez-la sur le pays choisi.
        
     Élève 4 jette le dé avec dessins. Selon le symbole, ils commencent à répondre à la question.
         Élève 5 jette le dé. Si c'est le même symbole, il / elle doit lancer les dés jusqu'à ce qu'il trouve un nouveau symbole puis répond.
         Élève 6 jette le dé. Si c'est le même symbole, il / elle doit lancer les dés jusqu'à ce qu'il trouve un nouveau symbole puis répond.

    (Pour obtenir la réponse correcte, l'enseignant ou l'auditoire doit donner une aide tel que l'écoute et la répétition de documents numériques ou donner quelques indices pour répondre.Toutes ces réponses peuvent être donnés par le joueur, le travail en groupe (brainstorming) avec le public ou l'enseignant)

    Dernière étape: Tous les membres du groupe doivent chanter «La chanson» de ce pays ensemble.

    En guise de récompense, tous les membres du groupe gagnent un morceau choisi de tangram de pays s'ils ont 70% de succès. Celui qui a réuni toutes les pièces du tangram sera le gagnant.

    S'ils ne peuvent pas répondre aux questions, ils doivent écouter et répéter des documents numériques sur ce pays.

    L'enseignant peut mettre à disposition les matériaux numériques concernant les pays ainsi les élèves peuvent regarder, écouter et répéter ensemble.

    À la fin du jeu, si ils ont terminé leur propre tangram, tous les membres du groupe gagneront la médaille ou le badge du logo du projet.

    Year 1: (items related to the house)
    1- Countries name
    2- Countries flag
    3- Greeting in own language (Hello/Goodbye)
    4- Welcome in own language (Welcome)
    5- Home in each language (Home)
    6- How to say Thank you

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    Année 1 : (Questions relatives à la maison)

    1- nom du pays

    2- couleurs dudrapeau du pays

    3- bonjour / au revoir

    4- bienvenue dans chaque langue

    5- maison dans chaque langue

    6- merci dans chaque langue

    Videos for learning the answers / vidéos pour apprendre les réponses :

    Year 2: (items related to the city)

    dé année 2

    Song @ the start of the game

    We live in England,

    We live in England,

    We say hello,

    We say hello,

    That is how we greet you,

    That is how we greet you,

    Welcome to our home,

    Welcome to our home.

     

    Chanson @ au début du jeu

    C'est en France,

    C'est en France

    Qu'on dit "Bonjour"

    Qu'on dit "Bonjour"

    A tous nos amis

    A tous nos amis

    Bienvenue à la maison

    Bienvenue à la maison.

     

    Canción de incio del juego

    Vivimos en Espana

    Vivimos en Espana

    decimos hola

    decimos hola

    así saludamos

    así saludamos

    bienvenidos a nuestra casa

    bienvenidos a nuestra casa.

     

    Dal @ a játék kezdetéről

    Magyarországon

    úgy köszönsz,

    hogy Szia

    vagy Jó napot.

    Üdvözlünk most téged,

    Üdvözlünk most téged,

    Vár az otthonunk,

    Vár az otthonunk.

     

    Oyun’un @ başlangıç şarkısı

    Bizim ülkemiz,

    Bizim ülkemiz,

    Türkiye

    Türkiye,

    Hoş geldin diyor size,

    Hoş geldin diyor size,

    Hoş geldin,

    Hoş geldin.

     

     

     

     

     

     

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