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Meeting 1 : France

  • Meeting 1 : France

    Program of the first meeting in Bordeaux

    from 11th to 14th November 2015

     

    Wednesday, 11:

    - Welcoming at the accomodation
    - Convivial evening at home

    Meet together at the hotel Ibis (La Bastide) at 6:30 pm
    Each partner can bring culinary specialties that we will share



    Thursday, 12:
    8:45am arrival at the school, coffee
    9am: welcome by children
    From 9:30     am to 11:30 am : project organization work

    11:45 am to 1:00 pm lunch

    From 1:15 pm to 3:15 pm project organization work
    4:00 pm reception at town hall

    5:00 pm free time


    Friday, 13 :
    8:45 am arrival at the school

    From 9:15 am to 11:30 am Rotation around 2 activities :

    • Workshop EXTRA

    • Schools tour

    Formation on using Twinspace (if necessary)

    11:45 am to 1:00 pm lunch
    From 1:15 pm to 5:00 pm : Project organization work
    6:30 pm restaurant in "Plat dans l'assiette"

     


    Saturday, 14:

    9:30 am departure for aTour of Bordeaux in the morning or / and typical landscape to the night

     

    Presentation of the meeting

     

    Agenda of the first meeting in Bordeaux

    Here is some items of the agenda of 12th and 13th of november. Feel free to comment and add other items, for that clik on "Modify the page", write and after click on "register" :

    1.   Explanation about the project
    2.   Organisation of the meeting
    3.   Budget point
    4.   Intellectuals outputs
    5.   Copyright of the documents
    6.   Logo
    7.   How to make the project alive for children ?
    8.  Organisation of writing stories
    9.  Evaluation
    10.  Dissemination and exploitation of results
    11.  Tasks of each partners
    12.  Choice of dates for the next meetings
    13.  Board game
    14. Translation of Martine’s song
    15. School addresses

    Minutes of the Meeting in Bordeaux

    1: Organisation

    • 1 set of minutes in French/1 in English

    • Raise hands to request to speech

    • Timing is important to keep to

    • Must finish all the work at the meeting

    2: Explanation about the project

    • If you write a question about the project then copy in all the co-ordinators so they can also answer not just Herve

    3: Budget

    • 1st Grant 40% now

    • 2nd Grant 40% 15th March 2017

    • After final report last 20% will be given

    • You must spend all otherwise there has to be an explanation and the next time there might be less money

    • Turkey mobility: 1 student – Arp will be the ambassador for the project – he must have 5 days of visits to each school when he comes to the country. He comes to school for the day but will stay in the hotel. He is 10 years old. He will join in with the lessons. He can prepare presentations about the school/place etc. It was agreed that it would be good if Arp could bring a presentation about this.

    • Pen friends are possible with other countries via Twin space

    • Money for Mobilities can be moved around if confirmed with the National Agency


     

    4: Intellectual outputs: Money for this for a member of your school to do this e.g. technician

    • CloudHouse: website to discover the project for the pupils; not for lots of words; pictures; when the project is finished this will go live for the public to see; each meeting we will make choices about what this looks like; France is responsible for the website

    • Game: Turkey is responsible for the game (possibly use die – so we need 6 items; build up some words/vocabulary)

    • Book: Italy is responsible for the book

    • All partners create the bricks for these; all the bricks are uploaded to twinspace; The leads for each of the outputs (e.g. book/game) will check this is happening; each meeting you will present something about how the output is going and ask for further activities.

    • Project aims each year: Year 1: House (living inside, Year 2 (cities, transportation etc), Year 3 (Country and Village of Europe – future)

    • What is a brick? Pupils create it! Or choose it eg http://pixabay.com/

    • Licences: Public domain or CC – Creative commons

    • Photos: respect the rights of the images of the pupils, build intellectual protection (Don’t take photos of children on their own only groups)

    • Items on Twinspace should be translated into French and English (own language ok too)


     

    5: Logo

    • Brainstorming: we looked at all the different logos from the different countries to decide which logo we should have for the project.

    • Combine some of the logos we have together to create a house from the different flags with the European flag as well.

    • We need stars in the logo

    • Roof is Home with the European Union flag then a tangram underneath with each of the flags as one part of the tangram

    • Carmelo will put together a proposal for the logo: Don’t put Hungary & Italy flags together must be separated; France & UK not together; It will be shared on twin space for comments to be made

    • Use Erasmus font – don’t use a font under licence

    6: How to make it real for the children?

    • Travel of a toy: He has a suitcase and he should take something from each country home again.

    • Ciboulette (Chives) (Turtle): He carries his house with him. He will travel to the countries.

    • It will go to Turkey and stay until the next visit to London and then move onwards etc

    • Writing stories: Choose characters (number in the story), what the story is about, Children will write the story; each part is given to another country

    • Letters: pupil to pupil – must be evidence on Twin space of these works

    • Christmas cards to each country (with decorations) use school addresses as below

    • Chat on Twinspace: secure space for the pupils to use with each other

    • Song at Istanbul with words & music: Spain will send a video of their children singing a song about home (using dropbox: new partners will be given access).

    • Email between children

    • Video conferences between countries: this can be arranged between countries


     

    7: Organisation of writing stories

    • Story Topic: Home – story started in one class and then it will be given to the next class; then it would be passed on to the next country; Finish in 1 year

    • 2 chains of 3 countries: France - Spain - Turkey ; England – Hungary – Italy

    • 1st swap: December 10th – 17th for questions about the story

    • 2nd swap: February 8th – 15th for question about the story

    • 3rd swap: April 29th – 15th May for questions about the story

    • Italy & 1 other country will illustrate the story after the story is finished (using older children) to be decided in Istanbul

    • France & England are in charge of their story chain

    • Each country can make a choice about if they talk to the students about both chains or just the chain they are working on.

    • 2nd year – story about cities

    • 3rd year – story about the future of Europe

    • Create mini book for each class


     

    9: Evaluation

    Indicators (examples)

    Quantitative:

    • Mobilities

    • Number of activities

    Qualitative:

    • Degree of motivation of teacher/pupils

    • Effects on the school climate & image

    • Lime survey (use to create a questionnaire – at the start and at the end – pupils/teachers/parents)

    • Share results & questions on Twinspace

    Parents Questions (can be adapted for Teachers & Pupils)

    1: Do you know about ERASMUS+?

    2: Do you think ERAMUS + is for student, secondary, elementary, pre-school, adults?

    3: Are you aware of the HOME project?

    4: Do you think it’s important for your child to participate in a European project?

    5: Does your child talk about the European project HOME?

    6: Is your child excited to learn more about the project HOME?


     

    10: Dissemination:

    What: Press, statistics, Monitoring Tables,

    Who: Teachers, students, parents, Heads of other intitutions

    Why: To publicise the project, and demonstrate its added value

    When: Put it on Twinspace ASAP

    Where: Newsletters, press, brochure, website, videos, drawings,


     

    11: Tasks

    • Take photos and share on Twin space

    • Presentation about the meeting (Spain will do it for each meeting) on to Twinspace/dropbox

    • Deposit bricks on Twinspace

    • Create a model of the final product

    • Organise some exchanges between the schools (e.g. Christmas cards, emails, video conferences)


     

    Activities

    Year 1

    1:My Door (students)- Turkey: Talk about differences & similarities (All the students in the school), choose a few typical/favourite doors to share with the partners (10 each), deadline is end of January (30th), presentation of the similarities & differences, Beyza will make a presentation of all the countries

    2: 3D Home- France: Living space/family, culture, food, garden: Each country can decide what type of model to make and then will take photos from various angles and then share on Twin space. Bring a large photo to London for an exhibition

    3: Welcoming Guests in our home- London: If someone came to your home what would you do? Role play: Lesson Plan (25 min), Different age groups & discipline, share on Twinspace, Deadline (May), in the book

    4: My dream house –

    4a: Spain: Favourite part in the house when you are worried/scared, photo and a description (text) about their own house, send to Carmelo and he will put something together, presentation to parents, May deadline

    4b: Painting/Art: Design their own dream house (A4/A3), bring the best to Turkey for a display, name, age & country

    4c: Drama/Role play – Hungary: They will do some drama with the older children, performance about buildings, fairy tale (dream house). They will video and we can share it with our countries.

           5: Letters: pupil to pupil – must be evidence on Twin space of these works

           6: Christmas cards to each country (with decorations) use school addresses as below

           7: Chat on Twinspace: secure space for the pupils to use with each other

    8: Song at Istanbul with words & music: Spain will send a video of their children singing a song about home (using dropbox: new partners will be given access).

    9: Email between children

    10: Video conferences between countries: this can be arranged between countries


     

    12: Choice of dates for next meetings

    Turkey: February 2016 – 17th to 19th (3 days) Topkapi Hotel TBC later

    England: June 2016 – 8th to 10th (3 days) Arrive day before & leave day after

    Italy: November 2016 – TBC – weekend when the olive oil is made (about 15th)

    Spain: February 2017 – 22 to 24th (3 days: 22-25/26th) Just before the National festival

    London: June 2017 – 6 to 8th (3 days)

    Hungary: October 2017 – 18 to 22nd October (3 days)

    Turkey: February 2018 – 19 to 23 (20th – 24th - 3.5 day working)

    France: June 2018 - Early June/Late May

     

    13: Board game

    Year 1: (items related to the house)

    • Countries name

    • Countries flag

    • Greeting in own language (Hello/Goodbye)

    • Welcome in own language (Welcome)

    • Home in each language (Home)

    • How to say Thank you

    • Song @ the start of the game (We live in England, We live in England, We say hello, We say hello, That is how we greet you, That is how we greet you, Welcome to our home, Welcome to our home)

    • Another song about the house

     

    14: Translation of Martine’s song, record the pupils singing and put on Twinspace (before Turkey)
     

    15. School addresses:

    UK: Wilbury Primary School, Wilbury Way, Edmonton, London N18 1DE, UK

    Hungary: Rakosmenti Csicsergo Ovoda, 1173. Budapest, Kaszalo, Utca 48, Hungary

    Italy: Scuola Primaria “Alba Filippone”, Via al Santuario, 3, 18016 San Bartolomeo Al mare (IM), Italy

    Italy 2: Scuola Dell Infanzia “L’Aquilone”, Via Mizza, 18013 Diano Marina (IM), Italy

    Turkey: Atasehir Doga Ilkokulu, Barbaros Mah.Kardelen Sok. No:2, Incity C Blok Atasehir, 34758, Istanbul; (0216) 6632075

    Spain: C.E.I.P Los Campanales, Calle Camino Del Albero 12, 29651. Las Lagunas. Mijas Costa, Malaga, Spain

    France: Ecole Maternelle Nuyens, 18 Rue Nuyens, 33 100 Bordeaux, France

     

    Compte rendu MEETING du 11 au 14 novembre 2015

     

    Jeudi 12/11/15

    - 9 h : formules de bienvenue dans les 6 langues du partenariat et chorale des enfants

    - 9h30 : Réunion de travail

     

    1. Présentation du meeting

    Prise de notes :

    - en français : Martine et Sophie

    - en anglais : Sarah et Tarah

    Mobilité d'un enfant : ALP, ambassadeur de Doga School (Turquie).

    Alp participe aux cours d'une classe dans le pays partenaire visité ; il prépare une présentation de son pays et de son école en langue anglaise.

    Lors de ses visites, il rencontre d'autres enfants, observe, questionne, prend des informations sur les différentes cultures et les langages, il rapporte des souvenirs et un compte rendu pour ses camarades.

    On peut prévoir avec lui des échanges en visio-conférence : toujours passer par E-Twinning.

     

    2. Organisation du meeting

    Questions : néant

     

    3. Budget

    Budget mobilités : on peut économiser sur un voyage et reporter la somme économisée pour une autre mobilité.

    Le budget est différent en fonction des pays et des kms parcourus.

    Seulement 40% du budget sera versé jusqu'au 15 mars 2017.

    Il faudra veiller à dépenser la totalité du budget, sinon il faudra fournir des explications et rembourser la différence.

    Le budget n'est pas prévu pour une sous-traitance informatique, chaque école doit réaliser elle même les différentes tâches.

     

    4. Productions intellectuelles

    CLOUD HOUSE : FRANCE

    Le site web est destiné aux élèves et aux adultes.

    Il rassemble les photos du projet.

    Le mur sera construit avec les productions de l'ensemble des partenaires et géré par la France.

    Il sera ouvert au public dans 3 ans pour tous ceux qui souhaitent découvrir le projet.

    Twinspace n'est pas ouvert aux élèves. Il est la base qu'il va falloir faire évoluer dans sa forme : plus ludique, plus attractive ;

    Ce site sera ouvert même à la fin du projet.

    A chaque meeting, Hervé montrera l'évolution du site.

    LE JEU : TURQUIE

    Présentation du jeu R.E.S.P.E.C.T. et du dé. (précédent projet Comenius)

    L'ensemble des partenaire est d'accord pour conserver le même plateau (la carte de l'Europe) et le principe du dé.

    Jeu avec 6 questions :

    - nom du pays

    - drapeau du pays

    - bonjour / au revoir

    - maison dans chaque langue

    - merci dans chaque langue

    - bienvenue dans chaque langue

    Chansons :

    - Écrire une chanson sur une mélodie simplequi puisse répondre à tous les items du jeu.

    BOOK : ITALIE

    Tout le monde s'engage à placer des « briques » sur le twinspace en respectant l'agenda prévu.

    ( Il est préférable d'afficher des photos et légendes au moins en anglais)

    Nous construisons ensemble.

    Les meetings permettent de régulariser.

    Chaque année est détaillée au niveau des activités : tout est encadré.

    On sait d'où on part et où on veut aller.

    Principales idées du projet H.O.M.E. :

    • l'Europe est comme un village

    • afficher ce que nous partageons

    • structure de la maison : Où vivons-nous ?

    • le vivre ensemble

     

    5. Copyright des documents

    Attention au droit à l'image !

    Soit on crée soit on récupère.

    Site recommandé : http://pixabay.com

    !!! Licence : domaine public

    !!! Respecter droit à l'image enfant / bâtiment / production intellectuelle

     

    6. Choix du logo

    Plusieurs partenaires ont fait des réalisations ; penser à les mettre sur Twinspace.

    On procède au vote. (voir sur Twinspace les différents projets proposés)

    Logo retenu sur le principe d'un TANGRAM:

    Toit : fond bleu et lettres jaunes dorées pour écrire HOME

    Mur : placer à l'intérieur 5 pièces de Tangram aux couleurs des drapeaux des pays France, Hongrie, Italie, Espagne et Angleterre.

    Le drapeau de la Turquie est placé dans le petit carré contigu.

    Carmelo se propose de dessiner le logo et de nous le montrer fin décembre avant le prochain meeting.

     

    7. Comment faire vivre le projet auprès des enfants

     

    Présentation de la mascotte « CIBOULETTE »

    Ciboulette va voyagerchez chacun des partenaires.

    Dans sa valise, Ciboulette emportera des souvenirs de son séjour.

    Des photos de Ciboulette en situation seront affichées sur Twinspace.

    Ciboulette prépare ses bagages avant son départ pour Istanbul !

     

    Ecriture d'histoires

    Proposition de la Hongrie : choisir personnages et lieux et chaque pays écrira sa partie de l'histoire.

    Proposition de Hervé : partir de l'expérience française des classes de GS « Monts et Mots » avec les classes de Martine et Hervé.

    Il s'agit d'un projet d'écriture à 3 classes en dictée à l'adulte.

    Une classe écrit, choisit un lieu et un personnage pour écrire le début d'une histoire. Une deuxième classe écrit la suite et la troisième classe écrit la conclusion.

    Proposition de Hervé approuvée :

    On envisage d'écrire 2 histoires / année en organisant 2 chaînes de 3 pays. Chaque année l'histoire se déroulera dans un lieu différent en liaison avec le déroulement du projet.

    Année 1 : la maison

    Année 2 : la ville, le quartier

    Année 3 : ville du futur ou Europe

    Le personnage sera choisi par le pays qui débute la chaîne.

    Chaînes d'écriture retenues  pour 2015-2016 :

    1: France / Espagne / Turquie

    2: Angleterre / Hongrie / Italie

    à modifier : Turquie, chaîne 2 et Italie, chaîne 1 ( afin d'illustrer l'histoire rédigée par leur pays )

    Responsables des chaînes

    Chaîne 1 : France

    Chaîne 2 : Angleterre

    Dates de productions

    Début de l'histoire : du 10 au 17 décembre 2015

    Milieu de l'histoire : du 8 au 15 février 2016

    Fin de l'histoire : fin avril / fin mai 2016

    Chacune des histoires sera compilée dans le BOOK.

    ILLUSTRATIONS
    Les illustrations seront réalisées par les élèves les plus grands d'Italie et d'Angleterre, une fois l'histoire terminée (au mois de mai).

    Prévoir 1 illustration / page avec 6 pages maximum.

    On confirme cette organisation à Istanbul en février 2015.

    Il est prévu l'édition d'un mini livre par histoire pour tous les élèves engagés dans la rédaction.

    L'écriture sera partagée sur Twinspace .

     

    Envois de colis et de courriers entre les écoles

    Engager des correspondances inter-écoles par courrier.

    !!!!! URGENT !!!!!

    Envoi des cadeaux : des décoration de Noël dès fin novembre !

    Fabriquer 5 objets de plus par classe pour l'envoi dans chaque école partenaire.

    Autres cadeaux occasionnels.

     

    Chansons

    Proposition de créer une chanson sur une mélodie simple avec les bonjour de chaque pays !

    Prévoir l'écriture pour Istanbul !

    - proposition Beyza : « My country is england, hello, hello, Hi »

    - poésie de Martine « Pour construire ma maison » traduite dans toutes les langues

    - proposition de Carmelo : inclure le thème de la maison.

    Enregistrer, filmer les gestes de la poésie sur Drop Box.

    A insérer dans site Web et dans le BOOK.

    • Echanger par Dropbox chansons et vidéos.

    • Mettre en place des vidéo-conférence entre les classes à conditions de bien les organiser.

     Le jeu (voir chapitre concerné)

     

    8. Organisation de l'écriture d'histoires

    (voir chapitre concerné)

     

    9. Evaluation

    Quantitatif :

    • nombre de mobilités

    • activités (preuves en photos)

    Qualitatif :

    • degré de motivation des enseignants

    • répercussions sur l'école

    • twinspace

    • questionnaire pour les familles : ce questionnaire est co-construit pour voir l'impact du projet HOME sur l'ensemble des pays partenaires. Les résultats sont compilés ( compilés sur pays et sur l'ensemble).

     

    Questionnaire co-construit

    1. Connaissez-vous ERAMUS+ ?

    2. Êtes-vous au courant du projet HOME ?

    3. Pensez-vous qu'ERASMUS+ concerne la maternelle, l'élémentaire, le collège, le lycée, le supérieur ?

    4. Pensez-vous que ce projet est utile pour votre enfant ?

    5. Votre enfant parle-t-il de ce projet européen HOME à la maison ?

    6. Votre enfant est-il enthousiaste pour participer à ce projet et approfondir ses connaissances ?

     

    10. Dissémination et exploitation des résultats

     

    11. Tâches de chacun des partenaires

    PHOTOS des PORTES : TURQUIE

    Chaque partenaire s'engage à prendre en photo les portes des élèves.

    FIN JANVIER : envoyer à Beyza les photos les plus représentatives des portes pour les exposer à Istanbul et les afficher sur Twinspace.

    Mise en évidence des similitudes et des différences

    MAISON de MES REVES : ISTANBUL

    Peinture ou dessin format A4 ou A3 pour les plus petits.

    Exposition orientée pour les plus jeunes du projet.

    FEVRIER : apporter les 10 meilleures peintures pour les exposer en Turquie.

    MAISON 3D : LONDRES

    Chaque partenaire s'engage à réaliser une maison 3D : faire photo de la maison et la partager sur Twinspace.

    Exposition en ligne de nos maisons 3D.

    JUIN : exposition photo grand format (poster) de nos maisons à Londres.

    MAISON, espace émotionnel : LONDRES

    « Que fait-on quand on a un invité à la maison ? »( De l'invitation à la réception.)

    Textes sous forme de dictée à l'adulte à partager sur Twinspace et dans le BOOK.

    Comparer les coutumes.

    JUIN : exposition des écrits à Londres.

    MAISON, espace émotionnel : LONDRES

    Vidéos / Photos de mon endroit préféré de ma maison !

    Photo ou vidéo d'un enfant dans sa pièce préférée (sans le visage de l'enfant) à envoyer à Carmelo.

    JUIN : exposition des photos à Londres puis dans le BOOK. (penser à réduire le poids des images)

     

    TACHES année 1

    NOVEMBRE : cadeaux pour Noël à envoyer aux partenaires

    ISTANBUL / FEVRIER

    - chanson

    - portes

    - maison de mes rêves

    - histoire Monts et Mots

    - valise souvenirs de Ciboulette

    LONDRES / MAI

    - photo maison 3D

    - « Que fait-on quand on a un invité à la maison ? »

    - Vidéos / Photos de mon endroit préféré de ma maison ! (Dropbox)

     

    12. Dates meetings

     

    Année 1

    ISTANBUL : mer 17/02/15 au vend 19/02/15

    LONDRES : mer 8/06/16 au vend 10/06/15

     

    Année 2

    ITALIE : du 15/11/16 au 16/11/16

    ESPAGNE : du 20/02/17 au 24/02/17

    LONDRES : juin 2017

     

    Année 3

    HONGRIE : du 18/10/17 au 22/10/17

    ISTANBUL : 19/02/18 au 23/02/18

    FRANCE : début juin 2018

     

    Vendredi 13/11/15

    • Ateliers BASIC SPACE

    • Visite groupe scolaire

    • Atelier Twinspace