plannification du projet de septembre2017 à juin 2018
- Des échanges tout au long de l'année, sur les us et coutumes de chacun des pays , de chacune des régions : traditions liées à la culture, à l'histoire, ...... échanges en fonction des évènements mais aussi échanges en fonction des sorties
- ci dessous, les prévisions de la plannification du projet :
septembre/ octobre :
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- Travail autour des souvenirs de vacances : participation des familles qui envoient des photos sur l’adresse mail de la classe afin que chaque élève raconte ses vacances aux autres. Et chaque enfant apporte un objet symbolisant « son » souvenir de vacances.
- Création d’un magazine madmagz pour rassembler les souvenirs de vacances de toutes les classes participantes au projet
- 1ère visio conférence avec nos copains espagnols pour faire connaissance « jeu du qui est ce «
- envoie de vidéos des présentations individuelles de chaque enfant dans une langue étrangère https://youtu.be/Q5Sj5M-rksM
janvier / février :
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- réalisation d'un oeuvre d'art collective avec toutes les classes participantes au projet sur le thème de la nature morte . à partir de l’histoire de Curro « le tableau mystérieux »
- découverte des jeux d’autrefois / enquête auprès des parents de chaque côté de la frontière / confrontation des jeux : similitudes et différences . apprentissage des jeux d’autrefois
- écriture d'une histoire pour le concours opalivre intervention d’une artiste : une illustratrice : Marianne Barcillon
mars / avril:
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- écriture de textes en Espagne et en France à partir d’œuvres d’art
« la Reine Isabelle de Bourbon à Cheval « de Diego Velázquez
« Le radeau de la méduse » Théodore Géricault (1818)
« La femme aux épaves » Francis Tattegrain (1852-1915)
« le déjeuner sur l’herbe » de Monet
2ème visio conférence sur thème des tableaux ( elle s'est faite mais dans le cadre de l'autre projet commun eTwinning "roboTic" )
mai / juin:
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- découverte du patrimoine local historique : la vieille ville de Boulogne Sur Mer et son château / découverte des forts du Portel
- fabrication d’un château en carton
- réalisation d’un livre virtuel pour raconter notre sortie
- réalisation d’une image interactive pour apprendre le lexique lié au château
- danse sur le thème du moyen âge
- rencontre de l’autre classe française : la classe du Portel
- 3ème visio conférence avec nos copains espagnols sur le jeu de la bataille navale « à la recherche des tableaux volés » ( cette visio conférence ne s’est pas faite malheureusement)
- mise en place d’un potager : préparer un repas avec nos légumes pour la venue de l’autre classe française