About the project
The idea is to make students discover curious things about their own language and the ones they study at school. They will do research to find, compare, list and showcase idioms in french, spanish and english that have no direct translation and they will learn its meaning through activities and games. Beside this, they will have the chance to use online tools, creative applications and to boost their communicative skills.
AIMS
- To improve the knowledge of foreign languages (grammar, vocabulary, social aspects)
- To improve the capacity to do a research and discriminate important information
- To get a closer view onto other ways of thinking and how society and language are linked
- To overcome prejudices and understand world diversity, to become more open-minded
- To share experiences and generate new ones, specially for countryside and geographically isolated schools like ours.
WORK PROCESS
First, we will develop some ice-breaking activities (videoconferences, presentations…) Then, pupils will work in mixed teams in different subjects. That way, they will need to know how to use shared documents (google docs, for instance). Therefore, they will have to assume individual responsibilities in order to benefit the group, and so on.
My Twinspace platform will be used for common activities, presentation videos or pics, meeting point. Beside this, email communications and / or instant messaging apps could be considered.
EXPECTED RESULTS
We expect to have an impact in school life, generating the next effects:
- To create lasting links between foreign schools
- To create new dynamics among pupils and teachers
- To motivate the students
- To implement good practises, specially the collaborative work and the use of ITC tools
- To complement regular curriculum
À propos du projet
L'idée est de faire découvrir aux élèves des choses curieuses sur leur propre langue et celles qu'ils étudient à l'école. Ils feront des recherches pour trouver, comparer, énumérer et présenter des expressions idiomatiques en français, en espagnol et en anglais qui n'ont pas de traduction directe et ils en apprendront le sens par le biais d'activités et de jeux. En outre, ils auront la possibilité d'utiliser des outils en ligne, des applications créatives et de renforcer leurs compétences en matière de communication.
OBJECTIFS
- Améliorer la connaissance des langues étrangères (grammaire, vocabulaire, aspects sociaux).
- Améliorer la capacité à faire des recherches et à distinguer les informations importantes.
- Avoir une vision plus précise des autres façons de penser et des liens entre la société et la langue.
- Pour surmonter les préjugés et comprendre la diversité du monde, pour devenir plus ouvert d'esprit.
- Partager des expériences et en générer de nouvelles, en particulier pour les écoles rurales et géographiquement isolées comme la nôtre.
PROCESSUS DE TRAVAIL
Tout d'abord, nous mettrons au point des activités destinées à briser la glace (vidéoconférences, présentations...). Ensuite, les élèves travailleront en équipes mixtes dans différentes matières. Ainsi, ils devront savoir comment utiliser des documents partagés (google docs, par exemple). Ils devront donc assumer des responsabilités individuelles au profit du groupe, et ainsi de suite.
Ma plateforme Twinspace sera utilisée pour les activités communes, les vidéos ou photos de présentation, le point de rencontre. A côté de cela, des communications par email et/ou des applications de messagerie instantanée pourraient être envisagées.
RÉSULTATS ATTENDUS
Nous espérons avoir un impact sur la vie scolaire, en générant les effets suivants :
- Créer des liens durables entre les écoles étrangères
- Créer une nouvelle dynamique entre les élèves et les enseignants
- Motiver les élèves
- Mettre en œuvre les bonnes pratiques, en particulier le travail collaboratif et l'utilisation des outils informatiques.
- Compléter le programme scolaire régulier
Sobre el proyecto
La idea es que los alumnos descubran cosas curiosas sobre su propia lengua y las que estudian en la escuela. Investigarán para encontrar, comparar, enumerar y mostrar frases hechas en francés, español e inglés que no tienen traducción directa y aprenderán su significado a través de actividades y juegos. Además, tendrán la oportunidad de utilizar herramientas online, aplicaciones creativas y potenciar sus habilidades comunicativas.
OBJETIVOS
- Mejorar el conocimiento de las lenguas extranjeras (gramática, vocabulario, aspectos sociales)
- Mejorar la capacidad de investigación y discriminación de información importante
- Acercarse a otras formas de pensar y a la relación entre la sociedad y la lengua
- Superar los prejuicios y comprender la diversidad del mundo, ser más abierto de mente
- Compartir experiencias y generar otras nuevas, especialmente para las escuelas rurales y aisladas geográficamente como la nuestra.
PROCESO DE TRABAJO
En primer lugar, desarrollaremos algunas actividades para romper el hielo (videoconferencias, presentaciones...) A continuación, los alumnos trabajarán en equipos mixtos en diferentes materias. Así, tendrán que saber utilizar documentos compartidos (google docs, por ejemplo). Por lo tanto, tendrán que asumir responsabilidades individuales en beneficio del grupo, y así sucesivamente.
La plataforma My Twinspace se utilizará para las actividades comunes, los vídeos de presentación o las fotos, el punto de encuentro. Además, se podrían considerar las comunicaciones por correo electrónico y/o aplicaciones de mensajería instantánea.
RESULTADOS ESPERADOS
Esperamos tener un impacto en la vida escolar, generando los siguientes efectos
- Crear vínculos duraderos entre las escuelas extranjeras
- Crear nuevas dinámicas entre alumnos y profesores
- Motivar a los alumnos
- Implementar buenas prácticas, especialmente el trabajo colaborativo y el uso de herramientas TIC
- Complementar el plan de estudios ordinario