Nuestro proyecto quiere promover la reflexión y el crecimiento personal a partir de las actvidades colaborativas que se realizan en cada uno de los encuentros internacionales.

Por ello, cada alumno es el encargado de redactar sus páginas del "cuaderno de movilidad" que viaja en cada encuentro.

Los cuadernos se iniciaron en la movilidad I (Bologna, 2016) y se siguen actualizando encuentro tras encuentro.

Existen cuatro cuadernos por cada centro, pues los alumnos se los van pasando de unos a otros en una actividad de trabajo en conexión.