NEUR Curso sobre inteligencia emocional

  • PARTICIPANTES:

    1 docente del IES Salvador Gadea (Aldaia, España)

    OBJETIVOS:

    Necesitamos una escuela llena de emociones, una escuela que se encargue y garantice una educación afectiva y del afecto, una escuela de la escucha y no del discurso. Una escuela que nos permita colocarnos delante de nuestros sueños que permita a nuestra infan­cia que la vida le sorprenda y que les permita tener criterio propio. El modelo educativo en el que trabajo juega con pala­bras que empiezan por C: “Educar con tres Cs: capa­cidades competencias y corazón”. Pueden hacen y quieren. En tres contextos: casa, colegio y ciudad.

    CONTENIDOS:

    – Conocer en profundidad la teoría de la inteligencia emocional y aplicar estrategias propias al desarrollo personal.

    – Profundizar en el autoconocimiento.

    – Analizar de forma crítica capacidades y competencias desde la óptica emocional.

    – Sentir, entender, regular, controlar y modificar emociones propias.

    – Utilizar recursos específicos en procesos de alfabetización y regulación emocional.

    – Utilizar instrumentos de evaluación de forma crítica en el entorno de la inteligencia emocional.

    RECONOCIMIENTO:

    Sí (Diploma acreditativo)

    LUGAR Y FECHA:

    Colegio Esclavas (Valencia, ES), sábado 8 de abril de 2017 

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