4.4 Formación en cascada: esperanza y resiliencia (2018)

  • EXPLICACIÓN

    Tras cada encuentro internacional, en el que los alumnos han aprendido las claves del taller puesto en práctica y han asumido su papel de monitores, al volver a nuestros centros hemos implementado el proyecto desarrollando una formación en cascada en la que los estudiantes realizan su trabajo entre iguales.

    El tema de la movilidad IV es la resiliencia y la esperanza.

    ALUMNOS MONITORES

    Dos fases:

    • 1º-  Alumnos participantes en la movilidad forman al resto de alumnos Erasmus humanlabs
    • 2º-  Alumnos humanlabs forman a otros clase-grupo del centro educativo

    TEMPORALIZACIÓN

    Tres sesiones de 45' en cada fase. Total, seis sesiones por centro docente.

    CONTENIDOS POR SESIÓN

    • Sesión 1: Introducción: l
    • Sesión 2: Taller 2.
    • Sesión 3: 

    RECURSOS

     

    En Aldaia

    GRUPOS DESTINATARIOS: 

     

    En Bologna

    GRUPOS DESTINATARIOS: Alumnos de 3° y 4° de Liceo Linguistico de los 6 grupos participantes en el proyecto; 160 estudiantes aproximadamente.

          

    Más imágenes en este álbum

    En Bucarest

    GRUPOS DESTINATARIOS:

    Alumnos de 3 y 4 de ESO. Los 4 estudiantes participantes a la movilidad han hecho el taller para 120 alumnos.

    En Villanueva de Castellón

    GRUPOS DESTINATARIOS:

     

     

    En Wieliczka

    GRUPOS DESTINATARIOS: 

     

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