L' école élémentaire est située en REP+(Réseau d’Éducation Prioritaire), les professeurs des écoles accueillent des élèves allophones du Cours Préparatoire (CP) au Cours Moyen deuxième année (CM2) mais également des élèves nés en France dont la langue maternelle n'est pas le français.
La particularité de l'école est qu'une majorité d'élèves ne parle pas la langue de scolarisation à la maison, de même que les familles communiquent difficilement en français avec l'équipe enseignante.
En collaboration étroite avec l'enseignante spécialisée de FLE (Français Langue Étrangère), nous sommes amenés à penser l'accueil des familles et le parcours des élèves migrants de manière globale, selon les objectifs du projet territorial du REP+, afin :
- D'assurer la réussite de tous par la maitrise progressive des apprentissages du socle commun.
- D'individualiser davantage les enseignements pour développer l'ambition et soutenir l'excellence de chacun.
- De faire de l'école un lieu d'apprentissage et d'éducation structurant, innovant et attractif.
L'école cherche donc à innover en se formant à d'autres pratiques (dispositif "apprenance", dispositif "100% réussite"), en développant un travail de réseau sur le territoire du REP mais également en s’ouvrant à la dimension européenne.
Une cohorte d'enseignants a déjà bénéficié de mobilités dans le cadre d'un projet Erasmus +, ce qui a permis de faire évoluer leurs pratiques au sein même de l'école suite aux observations faites lors des mobilités : réflexion sur un café des parents, sur la place accordée aux familles au sein de l'école, sur la volonté de travailler en projets, sur l'évaluation positive par l'observation, sur la notion de compétences et de connaissances, sur la lutte contre le harcèlement (projet kiva des pays du nord : programme de lutte contre le harcèlement en milieu scolaire) et d'améliorer leurs compétences linguistiques.
Dans cette perspective de volonté de s'adapter à un public hétérogène, il parait important de prolonger cette réflexion en ciblant les besoins de l'équipe sur l'accueil et la prise en charge des élèves migrants ou issus de parents ne parlant pas la langue de scolarisation.