Na základě dlouhodobého monitorování potřeb školy a dotazníkového šetření se projektu zúčastní 7 osob. V úvahu bylo bráno jejich portfolium, ve kterých popsali své profesní potřeby a záměry a svůj další rozvoj. Kritériem bylo také zapojení do evropských projektů a bilingvní (dvojjazyčné)vyučování a zapojení cizího jazyka do výuky.
Projekt Evropská škola 2 se skládá ze dvou hlavních aktivit:
1. Stínování (5 osob)
a) stínování ředitel školy v Itálii - schůzky s vedením školy, přítomnost na poradách, setkání se speciálními pedagogy, kariérovým poradcem, výchovným poradcem, návštěva multikulturních tříd, financování školy.
b) stínování zástupce ředitele v Itálii - náslech ve vybraných hodinách různých ročníků dle stanoveného rozvrhu(matematika, španělský jazyk, anglický jazyk), řešení a důvody absence, matrika školy, odpolední a mimoškolní aktivity, známkování, klasifikace)
Součástí stínování bude také seznámení se s dokumenty školy, celoročním plánem, týdenním plánem, poučení o bezpečnostních zásadách školy, pohovor o podobnostech a odlišnostech obou školních systémů, multikulturními odlišnostmi, konzultace s managementem školy, kde budou zodpovězeny zásadní otázky týkající se chodu školy, financování školy, spolupráce s rodiči a přáteli školy, výčet celoročních akcí a událostí pořádaných školou. 
c) stínování vyučující matematiky ve Španělsku - náslech v hodinách matematiky, srovnání tématických plánů, srovnání materiálů, maturitní systém, příprava na maturity, spolupráce se španělskými kolegy. Vzhledem k tomu, že výuka na GH probíhá ve spolupráci českého a španělského vyučujícího, chceme dát vyučující možnost poznat prostředí ve španělské škole. Jedná se o vedoucí matematické sekce, která dále předá zkušenosti vyučujícím matematiky popř. STEM předmětů, které také probíhají ve španělštině.
d) stínování vyučující anglického jazyka ve Španělsku - angličtina se vyučuje jako druhý jazyk v bilingvním studiu, stejně tak v partnerské škole. Vyučující se seznámí s metodami, didaktickým materiálem a trendy ve výuce ve Španělsku (angličtina jako druhý, ne rodný jazyk)
e) stínování vyučující španělského jazyka na bilingvní škole v Maďarsku (maďarština/španělština) - Stínování se zúčastní vyučující španělského jazyka, která má zkušenosti s prací v eTwinningu a jiných projektech. Stínování proběhne na stejném typu školy a přispěje k prohloubení spolupráce mezi školami. Jedná se vyučující, která připravuje k maturitním i mezinárodním zkouškám a znalosti a zkušenosti nabyté na partnerské škole využije při přípravě žáků ke zkouškám. Výsledky stínování budou sdílený předmětovou komisí.
2. Stáž (výukový pobyt) 2 osoby
a) vyučující anglického jazyka v Itálii
b) vyučující španělského jazyka na bilingvní škole v Maďarsku (maďarština/španělština)
s partnerskými školami již spolupracujeme v podobě eTwinningových projektů, učitelé i žáci se již znají. Proto bude pro vyučující angličtiny a španělštiny výzvou zapojit se aktivně do vyučovacího procesu v partnerských školách. 
V loňském školním roce obě vyučující úspěšný etwinningový zrealizovaly projekt zaměřený na metodiku výuky angličtiny a španělštiny. Partnerské školy získaly Evropský certifikát kvality, v Itálii dokonce Národní cenu, proto by chtěly vyzkoušet si tyto metodické postupy v praxi. (Shaping our English and Spanish Togehter).
Je nutné podotknout, že žádný z účastníků ještě partnerskou školu nenavštívil a nemá osobní zkušenost s náplní, kterou bude během pobytu realizovat.