Caperucita Roja cuando sea mayor
Intercambiamos las ideas que tienen los niños y niñas sobre las profesiones que podrá realizar Caperucita Roja cuando sea mayor. Intercambiamos las ideas que tienen los niños y niñas sobre las profesiones que podrá realizar Caperucita Roja cuando sea mayor.
El alumnado de 5 años pensó que sería: bombera, princesa, camarera, futbolista, repartidora de pizza, arquitecta, monitora de comedor, panadera, oficinista, trabajadora en los trenes, en la fábrica de chocolate, de coches, de camas, de patinetes, florista, veterinaria, maestra, mecánica, cuidadora de delfines, astronauta, peluquera, enfermera…
El alumnado de 3 años comentó que sería: hada, grande, princesa, camarera en una pizzería, Elsa, plantar árboles, Rapunzzel, se convertirá en un dinosaurio…
La clase de Ginette nos envía sus hipótesis publicadas en su blog del proyecto.
http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2017/01/07/le-petit-chaperon-rouge-a-grandi/
Leemos, entre todos, las profesiones escritas en francés y expresamos inferencias por similitud con nuestro idioma. Una forma de acercarnos a su idioma y de realizar una inmersión lingüística que nos acerca a otra lengua extranjera desde el interés por conocer los mensajes escritos por nuestras amigas y amigos franceses. La seño Lola nos ayuda a pronunciar algunas palabras.
Peter Pan de mayor será…
Iniciamos con un grupo pequeño del aula sin expresar sus ideas con todo el alumnado con el fin de no influenciar sobre las respuestas individuales.
La princesa y el dragón
Una historia para reflexionar sobre los roles y los valores que hacen especiales a las personas. Una princesa que lucha con el dragón por salvar a su príncipe, quien la rechaza por su aspecto y no por su valentía para defender su libertad. Un cuento en el que la actitud del príncipe fue descalificada por todos los niños y niñas sintiéndose identificados con la protagonista.
Al día siguiente de la narración apareció una caja con una carta en la clase.
Imaginamos qué habrá dentro:
Alicia Patapam, mascota de Alicia Patapam, su juguete, libros, su hermana gemela, vestido para cuando se ensucie la ropa, abrigos, zapatos, bolso, muñeco…
Leemos otra vez para centrar la mirada:
Juanito el Pirata (nuestra mascota de 3 años), la hermana gemela, zorro, El Pincipito, la rosa, paraguas para Alicia Patapam, zapatillas de luces, zapatillas pequeñas para ella, abrigo de pelo..
Mostramos solo el pico de la cola: loro de Juanito el Pirata
Enseñamos la cola con sus triángulos rojos de la cola: todos se imaginaron EL DRAGÓN
Enviamos a nuestras amigas y amigos franceses las creaciones imaginadas con Alicia Patapam. Como no conocen el cuento La princesa y el dragón, lo buscan en la biblioteca. Después de ser leído deciden pintar el dragón. Nuestros corresponsales franceses nos muestran su experiencia en la entrada del blog de su centro:
http://gsmdj.etab.ac-lille.fr/2017/02/09/le-personnage-envoye-par-nos-correspondants-espagnol/
El lobo se encontró con...
Con la finalidad de conocer los personajes favoritos y fomentar la creatividad literaria, les propusimos imaginar con quién se encontraría el lobo y qué ocurriría. Como motivación les narramos el cuento “El lobo en los cuentos” que nos regaló Ginette.
La mayoría se dejaron llevar por los cuentos de lobos que conocen seleccionando a Caperucita Roja, los tres cerditos, los siete cabritillos… Otros optaron por Kitty, una rana, un pájaro, ricitos de oro y los tres ositos…
Buscaremos otra propuesta que nos ayude a conocer cuáles son sus personajes de cuentos que más les gustan.
Alicia Patapam se encuentra con...
Poema "El lobito bueno" (Goytisolo)
Leemos el poema sin decir algunas palabras para que realicen inferencias los niños y las niñas.
Érase una vez
un lobito…
Pensaron que el lobito sería: feroz, con garras, bueno, salvaje, vive en el zoo, que caza, tiene una nariz muy larga, quiere ser amigo, tiene una boca grande que cuando parece bueno se zampa al bueno, le gustan las estrellas, grande, que tiene el hocico grande, sube a los árboles y se cae, inteligente, comedor…
Al que maltrataban
todos los…
Al lobo lo maltrataban: lobos, zorros, gatos, perros, Caperucita, personas, oso, los 7 cabritillos, cazadores, vaca, león, serpientes, los 3 cerditos, águila, tigre, huracanes, osos panda, loros, leopardos…
Había también
un príncipe…
El príncipe era: guapo, cariñoso, famoso, súper famoso, súper mega famoso, súper simpático, súper chulo, valiente, artista…
Una bruja…
La bruja es malvada, fea, feísima, súper fea, estúpida, tonta, buena, peluquera, narizotas, tontaina, orejotas, bocazas, súper mega ciega…
Un pirata…
El pirata malvado, bueno, inteligente, estúpido, malo, medio malo, apestoso, torpe, narizotas, babeando, idiota, cabezota, tonto…
Leyendo sus aportaciones a las características de los personajes podemos comprobar como los estereotipos los tienen interiorizados.
¿Y si los personajes vivieran en un mundo al revés?