Aan de slag met ict-tools in de les

Je hebt je opgegeven voor de challenge van Leerling 2020. In deze challenge ga je gedurende twee maanden aan de slag met ict-tools in de les. We hebben voor de opdrachten een selectie gemaakt van ict-tools met uitleg en ervaringen van docenten die meedoen aan Leerling 2020. Aan jou de uitdaging om aan de hand van deze voorbeelden zelf te oefenen met ict-tools in de les.

Heel veel succes en plezier met het uitvoeren van de eerste opdracht.

Opdracht 1 – Bewust inzetten van ict-tools

Er zijn ontzettend veel ict-tools die je kunt inzetten in de les. Hoe maak je een keuze uit alle tools die er zijn? In deze opdracht gaat het erom dat je nadenkt over de vraag met welk didactisch doel je een ict-tool inzet, zodat die echt van meerwaarde kan zijn in je les. Je brengt in kaart welke tools je nu al gebruikt.

• Stap 1: Bekijk het OBIT-model (Onthouden, Begrijpen, Integreren en/of Toepassen) en bedenk welke categorieën jij toepast in de les.
• Stap 2: Maak een overzicht met deze categorieën. Gebruik voor het maken van dit overzicht één van de volgende ict-tools: Lino, Padlet of Sutori.
• Stap 3: Bedenk voor welke categorieën jij ict-tools wilt gaan gebruiken.
• Stap 4: Bekijk de uitleg over het TPACK-model over het zinvol gebruiken van ict in je les.
• Stap 5: Vul je overzicht aan met de ict-tools die je nu al gebruikt.

Aan het einde van de challenge vul je je overzicht aan met de nieuwe tools uit de opdrachten.  

Onderstaande kickstarters leggen je stap voor stap uit hoe je de ict-tools van deze week kunt gebruiken:
Kickstarter Lino
Kickstarter Padlet

Kickstarter Sutori - Lees hoe docent Eva-Madou Gerrits Sutori inzet.

Bonusopdracht: De ict-tools van deze week kunnen ook voor leerlingen interessant zijn om te gebruiken! Gebruik deze opdracht voor de leerlingen waarmee ze één van deze tools inzetten.

Deel je ervaringen en laat een product review achter over de tools die je hebt ingezet. Dit kan natuurlijk ook een andere tool zijn die jij gebruikt om informatie te ordenen.
Aankomende weken ga je in deze challenge oefenen met ict-tools om:
- de kennis van leerlingen in kaart te brengen
- een digitale instructie te maken
- feedback te geven