Alexandra Bouchalová 

IRSKO - DUBLIN - jazykový kurz

Neděle 7.8. 2022 - den první

Po dlouhých přípravách konečně nastal den D a my jsme společně (Jindřiška Janečková, Dobruše Fajkusová a já) vyrazily v brzkých ranních hodinách směr Havířov - Praha - Dublin. 
Cesta proběhla bez problémů a v 17 hodin dublinského času letadlo dosedlo na zem. Z letiště jsme se přepravily autobusem na místo ubytování (Aparto Beckett House) kolem půl sedmé večer. Prohlídku apartmánového domu jsme zakončily na jeho střeše, odkud se nám naskytl nádherný výhled na celý Dublin. 

Pondělí 8. 8. 2022 - den druhý

Dnes jsme vyrazily na první lekci do naší jazykové školy Twin English Centre v Dublinu. Po úvodním setkání a předchozím testu naší jazykové úrovně jsme byli rozděleni do jednotlivých skupin a rozešli jsme se do svých tříd. 

Výuka probíhá ve dvou blocích oddělených krátkou přestávkou.  Můj první blok byl zaměřen na čtení a interpretaci textu a ve druhém bloku jsme dostávali samostatné úkoly a komunikovali ve dvojicích. Zaměřili jsme se na neobvyklé fráze. 

Odpoledne pro nás jazyková škola zajistila prohlídku centra Dublinu a viděli jsme například Garden of Remembrance, Ha’penny Bridge, Spire of Dublin, Trinity College, Saint Stephens Green, Temple bar…

Dobruše Fajkusová

IRSKO - DUBLIN - jazykově-metodický kurz

Den druhý – 8.8. - pondělí

Hned po deváté jsme byli instruováni o organizaci vyučování a rozděleni do příslušných skupin. Jsem ve skupině C1 s mladými studenty, vyučuje nás dopoledne Irina, která nás přivítala v Dublinu a objasnila systém lekcí. Odpoledne jsem se prošli na orientační procházku tradiční částí Dublinu s průvodcem z Twin school.

Den třetí – 9.8. – úterý 
Poznala jsem své spolužáky a dva dopolední a jednoho odpoledního učitele – Irina, Naill a Ben – dopolední angličtina – Small Talks; Learning Strategies; CLIL 1. Všichni jsou skvělí, vyučování je náročné a dlouhé, od devíti do pěti.

Den čtvrtý – 10.8. – středa 
Další dlouhý den chytání nových slovíček, poznámkování trefných komentářů, objasňování domácích úkolů, sledování prezentací. Dnes nás učil celé dopoledne Naill a začali jsme vypracovávat obhajobu pro dívku – adeptku na obětování Mínotaurovi, aby byla jedna z těch šťastných nevybraných. Také se stále více poznáváme a sbližujeme se spolužáky a spolužačkami a čeká nás prý i inspekce. Odpoledne nás Ben seznámil se strukturou CLIL vyučování.

Den pátý – 11.8. – čtvrtek 
V dopolední lekci s příčinami a následky, v angličtině  „cause and effects“ jsme probírali, jak jedna věc vede ke druhé a vytváří řetězec událostí, což naše dublinské vzdělávání určitě vytváří. Musím se tedy dost poprat s množstvím staronových a hluboko v mysli zapadlých slovíček a celou kupou slovíček vonících pravou novotou.

Odpoledne jsme objevovali krásy vikinské části po Dublinu, protože Vikingové zde zanechali zřetelnou stopu, a dublinského hradu, byť opláštěný kvůli opravám, nezklamal svou majestátností a přilehlou romantickou zahradou s keltskými trávníkovými motivy.

Den šestý – 12.8. – pátek
Naill nám takticky zamlčel, kdo bude po obhajobách našich tří klientek pro Mínotaura obětován. No, snažili jsem se všichni, obranné projevy byly výstavní. Doplnili jsme si také jazykové  prostředky pro vyjadřování souhlasu a nesouhlasu a spoustu užitečných idiomů. Irina nám předložila napínavé vypravování o muži ztraceném v moři a gramatická pravidla užívání minulých časů. Rovněž jsme si je pečlivě procvičili na osobních příbězích ze života, jejichž sdílení se naplnilo mnohými překvapeními. Odpoledne jsem podnikli vlakový výlet do Malahaide – na pobřeží s racky a spoustou turistů v lagunách a písečných dunách.

Den devátý – 15. 8. – pondělí

 Začalo nám kapku zachmuřené ráno, mírně nižší teploty – tak asi ty typické irské celoroční – a hromada náročných úkolů s Naillem, a to řada slovíček a slovních obratů na téma behaviour, body language a manners. Také jsme byli poučeni, co z těchto je vhodné a co ne vyjevovat na veřejnosti. S Irinou jsem v druhé části dopoledního jazykového vyučování pak probírali výhody a nevýhody různých druhů bilingvismu a co vlastně znamená rčení: You are as many people as languages you speak.  V odpoledních metodických lekcích  jsem se konečně připojila ke Google Classroom se všemi materiály CLIL sdílenými pravidelně Benem, který nás, všechny zúčastněné učitele ze všech koutů světa, nutil neustále komunikovat, diskutovat, probírat, oponovat, brainstormingovat …Na podvečerní pochůzkové aktivity už mi nezbyla ani špetka energie, a tak jsem s radostí uvítala společnost mých úžasných kolegyněk sdělujících své zážitky toho dne.

Den desátý – 16. 8. – úterý

A znovu je zde další dlouhý a náročný den  vyučování. Jak já si budu dobře pamatovat, co to je pro studenty sedět a sedět a učit se a poslouchat a přemýšlet a pracovat, a to celý dlouhý den! Naill nás provedl všemožnými slovíčky, jejich významy a idiomy s nim spojenými, týkající se mluvení, dívání a smíchu. Vše nám patřičně demonstroval a dopnil barvitými příklady ze života, ale to až po vyplnění křížovky, kdy jsme se mohli zeptat svých spolustudujících tak, abychom měli všechna slova dle definic doplněna. Uf. Ovšem Irina nastavila téma čtení knih, a to rozvinulo nádhernou diskuzi o tom, co kdo z nás čte a proč a co bychom si rozhodně měli přečíst i my ostatní. Mám tip na novou knihu. O rackovi. Jen najít to doporučené knihkupectví v záplavě dublinských uliček, dopravy, turistického zmatku a tak. Ben opět odehrál báječně a se správným učitelským přehledem a nadhledem lekci input, output a tasks v CLILu. Dokonce kreslil obrázky, vlastně my všichni. Trochu nám stížil komunikaci zákazem pužívání rukou. Je to opravdu pro učitele značně náročné, nemít své gestikulace. Večer jsem si užila u anglického romantického filmu se skvělou společností mých spolustudujících.

Den jedenáctý – 17. 8. – středa

Naill opět nezklamal a vymyslel úkol hodný nekonečné diskuze a výměny názorů. Rozdal nám drobné lístečky s kousky textu od dvou do sedmi slov, zakázal nám si cokoliv zapisovat či hledat pomoc na internetu, jediná povolená věc bylo používání a psaní čísel. A my jsme se měli dohodnout, jak sestavit krátký příběh s poučením. Nakonec nám pomáhal se seřazením jednotlivých úseků, které se nám podařilo sestavit. Victoria! S Irinou jsme zase procházeli všechny možné typy jazykových her, co kdo ve své zemi a ve svém  vyučování používá. Samozřejmě hned po tom, co jsme patřičně prodiskutovali jejich výhody a nevýhody. Ben nás odpoledne provedl různými fázemi a typy úkolů pro CLIL a prakticky jsme některé zpracovali, abychom přesně věděli, co obnáší tyto aktivity, a to od různých typů otázek a využití klíčových slov, přes soutěživé typy her a diagramy, až k microlabu a picture story. U večeře jsem se pak už jen snažila sdílet ten náklad novinek v hrách, doplnit si poznámky a zapamatovat si jejich průběh a význam. Poslední odpolední vyučování jsme s Jindřiškou a Klárkou pak testovali anglické pivo Guiness. Jemná chuť a smetanová pěna.

Den dvanáctý – 18. 8. – čtvrtek

Dnes nám Naill objasnil jednoduchost přehledu budoucích časů v angličtině, následně jsme je procvičili jak na písemném, tak v ústním cvičení. Výborně vždy propojuje všechny teoretické znalosti s živým užíváním jazyka a doplňuje řadu dalších užitečných obratů a jejich významů. Lekce jsou pak také velmi živé a hlavně objevitelské, co se týče praxe. Úvodní text se nám podařilo opravit – opět společně – na výbornou. Irina nás soustředila na popis lidského charakteru a vnímání lidského charakteru jako takového a posuzování lidí „ na první pohled“, vymýšlení jejich osudů a přisuzování jim patřičných vlastností. Sami jsem pak používali slovní obraty a nová slovíčka v popisu nás samých, kdy část vět o nás byla nepravdivá a naši kolegové se měli dopátrat, které to jsou dodatečným dotazy. Velmi zajímavé poznávání lidí v osobní blízkosti! Po pozdním obědě jsem se vydali do archeologického muzea v prodloužených čtvrtečních otevřených hodinách. Stihli jsme se i vyfotit s Oscarem Wildem, pohodlně pololežícím na věčném kamenném pedestalu.

Den třináctý – 19. 8. – pátek

Poslední den našeho intenzivního se seznamování s různými zákoutími a záludnostmi anglického jazyka a irského – dublinského života. Naill nás nechal ještě jednou vyluštit křížovku, abychom nezapomněli se domlouvat, prošel s námi výrazy zahrnující dlouhý i krátký čas a dokázal nám, kolik významů mají různé části obličeje a rukou v kontextu anglické mluvy. Irina nám připomněla, že učit se slovíčka bez kontextu není tak užitečné a účinné jako učit se tzv. chunks a rozhodně si jedno slovíčko opatřit řadou poznámek. Také nám doporučila jazykové příručky a online slovníky pro naši budoucí učitelskou potřebu. Samozřejmě nemohlo chybět společné foto. Loučení je loučení, kurz byl skvělý, učitelé i studenti senzační. Něco prostě končí a hurá – nový školní rok začíná. Tak zpátky zpoza lavic zase ka katedru.

Den čtrnáctý – 20. 8. – sobota

Zatímco se zbytek našeho českého dublinského týmu vydal do dublinské botanické zahrady, zůstala jsem u balení, dokupování dárků a lehké procházky do okolí. Aparto Beckett House se střešní terasou čeká na své celoroční studenty a ti moji doma zase na mne. Tedy doufám.

Den patnáctý a šestnáctý – 21. a 22. 8. – neděle a pondělí

Šťastně jsem se celý dublinský tým dostali i se zpožděným letadlem i vlakem až zpět do Havířova.

 Jindřiška Janečková

IRSKO - DUBLIN – jazykový kurz

Pondělí 8. 8. 2022 - den druhý

Dnes jsme vyrazily na první lekci do naší jazykové školy Twin English Centre v Dublinu. Po úvodním setkání a předchozím testu naší jazykové úrovně jsme byli rozděleni do jednotlivých skupin a rozešli jsme se do svých tříd.

Výuka probíhá ve dvou blocích oddělených krátkou přestávkou.  Můj první blok byl zaměřen na čtení a interpretaci textu a ve druhém bloku jsme dostávali samostatné úkoly a komunikovali ve dvojicích. Zaměřili jsme se na neobvyklé fráze. 

Odpoledne pro nás jazyková škola zajistila prohlídku centra Dublinu a viděli jsme například Garden of Remembrance, Ha’penny Bridge, Spire of Dublin, Trinity College, Saint Stephens Green, Temple bar…

Úterý 9. 8. 2022 - den třetí

Dnešní lekce opět odstartovala v devět hodin ráno. Každý ze skupiny dostal kartičku, na kterou napsal údaje o své osobě, co rád dělá, jaké má povolání, pro co je nadšený, jaké má životní zkušenosti. Kartičky se zamíchaly a každému byla přiřazena jedna. Pomocí dotazů jsme zjišťovali, komu kartička patří. Ve druhé části jsme rozebírali hospodaření s penězi, jak sestavit domácí rozpočet, jak neplýtvat penězi a jak uspořit. Součástí tématu byl poslech a poté jsme ve dvojicích a ve skupinkách  diskutovali. V poslední části výuky byla gramatika, kde jsme se učili užití sloves ve spojení s infinitivem nebo se slovesem v ingovém tvaru. 

Odpolední výlet k moři se Sašou mě velmi potěšil, protože jsem poprvé v životě viděla v moři ve volné přírodě tuleně.

Středa 10. 8. 2020 - den čtvrtý

Dnes jsme výuku začali povídáním o tom, co jsme dělali předchozí den odpoledne. Pak nám vyučující promítla krátké video, ve kterém dva lidé mluvili o tom, které věci jsou pro ně nejdůležitější a nezbytné pro práci. Diskutovali jsme o nejpotřebnějších věcech pro nás, když cestujeme. Následně jsme četli článek o životě na vesmírné stanici ISS, jak se astronauti stravují, s jakým nepohodlím se musí vyrovnat, co jim nejvíce chybí a na co se nejvíce těší po návratu na Zem. Dále jsme opakovali gramatiku z předchozího dne a věnovali se pravidlům používání budoucích časů. Pracovali jsme ve dvojicích, zjišťovali jsme informace o sobě navzájem. Lekci jsme zakončili ve skupinkách, tahali jsme si otázky a odpovídali na ně. 

Zbývající část dne jsme strávili nákupem potravin, plněním úkolů do školy a plánováním náplně dalších dnů.

Čtvrtek 11.8.2022 - den pátý 

Dnešní den byl opět velmi teplý a slunečný, teploty v tomto týdnu jsou až nezvykle vysoké pro Dublin. Výuku jsme zahájili povídáním o předchozím dni. Pak jsme se věnovali tématu Fast fashion. Mluvili jsme o tom, jak kupovaním levného oblečení z nekvalitních materiálů obsahujících plasty, které po krátké době vyhodíme, zvětšujeme množství špatně odbouratelného odpadu. Procvičovali jsme používání slov who, which, that, where a whose ve větách. Také jsme se věnovali tématu Food. Společně se spolužáky z různých zemí (Turecko, Mongolsko, Chile, Brazílie, Itálie) jsme rozebírali, jaká jsou typická jídla v různých oblastech. Rozšiřovali jsme si slovní zásobu. Poslouchali jsme rozhovor tří lidí, kteří si povídali o jídlech typických pro jejich zemi. Na základě tohoto poslechu jsme doplňovali předložený text. V poslední části výuky jsme pracovali ve skupinkách, tahali jsme si kartičky s obrázky, vysvětlovali, co na nich vidíme a ostatní měli uhodnout, o co se jedná. 

Odpoledne jsem byla s kolegyněmi na procházce městem. Navštívily jsme Dublin castle a přilehlou zahradu a prošly se uličkami s typickým bary.

Pátek 12. 8. - den šestý

Ve škole máme každý den výuku rozdělenou na dvě části a o náplň se starají dvě učitelky, ale dnes ráno přišel pan učitel. Nejprve se s námi seznámil a zjistil, ze kterých zemí jsme. Opakovali jsme s ním slovní zásobu k tématu vaření. Pak nás rozdělil do tří skupin. Každá skupina si vybrala jedno jídlo typické pro nějakou zemi. Moje skupina se rozhodla pro knedlo vepřo zelo. Já jsem musela maďarce a dvěma brazilkám vysvětlit postup přípravy tohoto českého jídla tak, abychom recept mohly společně prezentovat. Na druhou část výuky jsme se přesunuli do blízkého parku, protože v učebně bylo pro slunečné počasí velmi teplo. Tam jsme hráli ve dvou skupinách proti sobě hru, kdy jsme vysvětlovi a hádali slova. Pak jsme mluvili o tom, co děláme a jaké máme plány.

Odpoledne jsme s kolegyněmi zajely do městečka Malahide. Nejprve jsme zašly na pláž, byl silný odliv, který rychle odnášel řasy. Ve vodě jsme viděly malé krevety a mořské jehly. Nakonec jsme parkem se spoustou neobvyklých stromů a neznámých rostlin došly k malému hradu. 

Pondělí 15. 8. 2022 - den devátý

Po vydařeném víkendu se Sašou a Dobrou v Dublinské ZOO a v galerii začal další týden s výukou angličtiny. Začali jsme tématem Taking a break. Četli jsme článek o možnosti vzít si volno navíc, jak je to s dovolenou v různých firmách. Na základě četby jsme doplňovali text a zjišťovali údaje z grafu.  Zhlédli jsme video, ve kterém mladá paní vykládala, co ráda dělá o dovolené. Pak jsme odpovídali na otázky k videu. Tuto část výuky jsme zakončili prací ve dvojicích. Úkolem bylo naplánovat dovolenou, vybrat místa, která chceme navštívit, s kým pojedeme, co tam budeme dělat a kolik to bude stát. Tento plán jsme prezentovali ostatním. V další části výuky jsme si povídali  tom, jak jsme strávili víkend. Učitelka nám promítla video o pocitu sytosti, jak mozek pozná podle toho, co jíme, že máme dost. Ve videu prováděli experiment s lidmi a předkládali jim jídlo. Po první porci jim dali další, některým dali stejné jidlo jako v první porci, jiným nabídli zmrzlinu. Ti, kteří jedli odlišná jídla, snědli daleko větší množství. To, co jsme viděli ve videu, jsme museli interpretovat a odpovídat na otázky. Pak jsme si povídali o tradičních jídlech v Británii, Americe a v Austrálii, jakou mají chuť. Nakonec jsme si říkali fráze, které se používají v souvislosti s nabízením a konzumací jídla.

Odpoledne jsem si udělala procházku po dublinských kostelech. Viděla jsem také pozůstatky středověkých hradeb a ulic. Dnes se změnilo počasí, na procházce mě zastihl déšť.

Úterý 16. 8. 2022 - den desátý

Dnešní den byl chladnější než předchozí, ale nepršelo. Ve škole jsme se věnovali tématu dovolené. Rozšiřovali jsme slovní zásobu, doplňovali jsme chybějící slova v emailu a v konverzaci o dovolené. Opakovali jsme ve skupinách fráze používané při stolování a trénovali konverzaci v různých situacích. Pak jsme se věnovali gramatice, používání a stupňování přídavných jmen, používání slov more, less, a lot, a little, sligtly, much, a lot, a little, not much, more or less.

Část volného odpoledne jsem věnovala domácímu úkolu. Pak jsem byla se Sašou nakupovat dárky. Večer jsme s kolegyněmi sledovaly film v angličtině.

Středa 17. 8. 2022 - den jedenáctý

Dnešní den byl zatažený, občas mrholilo, teplota pod 20 stupňů. Konečně jsem poznala pravé irské počasí.

Ve škole jsme se věnovali nejvíce konverzaci na různá témata. Nejvíce jsme mluvili o cestování, naučili jsme se další slova. Na základě poslechu jsme určovali, zda určité tvrzení je nebo není pravdivé. Četli jsme a odpovídali na otázky k textu. Téma gramatiky bylo "giving advice".

Odpoledne jsem zašla s kolegyní Dobrou ochutnat irské pivo Guinness. Bylo výborné.

Čtvrtek 18. 8. 2022 - den dvanáctý

Dnes jsme se věnovali více gramatice. Procvičovali jsme včerejší gramatiku formou otázek a odpovědí. Pracovali jsme s textem, doplňovali cvičení v učebnici. Pak jsme se nově věnovali používání "third conditional". Učili jsme se nová slovní spojení. Pracovali jsme ve dvojicích nebo ve skupinkách.

Odpoledne jsem se vypravila s kolegyněmi do archeogického muzea.

Pátek 19. 8. 2022 - den třináctý

Poslední den výuky bylo proměnlivé počasí, ale příjemná teplota. Ve škole jsme po tradičním povídání o tom, co jsme dělali předešlý den a co plánujeme o víkendu, opakovali formou hry probranou gramatiku. Nově jsme si připomněli používání zájmen a znalosti jsme si ověřili ve cvičeních, kam jsme doplňovali správný tvar zájmen. Pak jsme v textu hledali složená slova a slova schovaná ve větách na téma peněz. Tvořili jsme nová slova pomocí přípon. Nejzajímavější bylo cvičení, ve kterém jsme opravovali chyby ve rčeních a vysvětlovali si, v jaké situaci se používají.

Odpoledne jsem šla do kanceláře pro certifikáty a pak jsem se se Sašou prošla po Dublinu.