SHÜLER ARBEITEN
Plakat 3_A0.pptx
Plakat 2 (1).pptx
engl Plakat 3_A0.pptx
Abschlusspräsentation Hanna und Larissa.pptx
3-Biofuel and Lipidaccumulation in algae_ohne Allgemeines.pdf
2-PPP_In-vitro-Fleisch_Englisch_ohne Allgemeines.pdf
0-Intro-Bioeconomy in the Rhenish mining area.pptx
Auswertung umfrage Englisch.pptx
0-Intro-Bioeconomy in the Rhenish mining area (1).pptx
0-Intro-Bioeconomy in the Rhenish mining area (1).pptx
0-Intro-Bioeconomy in the Rhenish mining area.pptx
3-In-vitro-Fleisch Präsentation auf Englisch.pdf
art meets science.pptx
engl Plakat 3_A0 (1).pptx
engl_Plakat 4_Ergebnisse_A0.pptx
WEITERFÜHRUNG DES PROJEKTS IN DER SCHULE
BilRess_WA-Handout-Lernspiel_72dpi.pdf
Zusammenarbeit mit dem Julab, Die Fotos sind vom Julab, Forschungszentrum Jülich
Teilnahme an den Umfragen des Projektkurses – Sie und ihr seid gefragt!
Der Projektkurs „Bioökonomie“ hat sich in der letzten Zeit mit Themen wie „Tagebau Hambach“, „Tagebau Inden“ und „In-vitro-Fleisch“ beschäftigt. Dazu hat sich der Projektkurs größtenteils über Videokonferenzen mit Wissenschaftlerinnen des Forschungszentrums Jülich getroffen und mit deren Hilfe zu jedem Thema eine Umfrage entwickelt.
Der Projektkurs ist gespannt auf Ihre Meinung zu den Themen und würde sich daher über eine Teilnahme an den drei Umfragen sehr freuen. Sie finden eine genaue Beschreibung und Planung der einzelnen Umfragen auf der ersten Seite jeder Umfrage.
Unter folgenden Links können Sie an den jeweiligen Umfragen teilnehmen: Tagebau Inden, Tagebau Hambach und In-Vitro Fleisch.
Wir sind gespannt auf die Ergebnisse!
Der Projektkurs „Bioökonomie” ist eine Kooperation der Initiative BioökonomieREVIER Rheinland am Institut für Pflanzenwissenschaften und des Schülerlabors JuLab des Forschungszentrums in Jülich. Er ist Teil des Projektes „Jugend gestaltet den Strukturwandel“ des zdi-Zentrums ANTalive, das sich für die Förderung des naturwissenschaftlichen und technischen Nachwuchses engagiert. Das Projekt wird im Rahmen des Bundesmodellvorhabens „Unternehmen Revier“ vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie gefördert.
Artikel MGJ Jahrbuch
Landeswettbewerb „bio-logisch!“ 2020 - „Auf den Hund gekommen“
Während der Schulschließung im Frühling 2020 haben Schülerinnen des Mädchengymnasiums nicht den Kopf in den Sand gesteckt, sondern über den Tellerrand hinaus geschaut und am Landeswettbewerb „bio-logisch!“ teilgenommen. Das diesjährige Thema lautete „Auf den Hund gekommen“. Alle Teilnehmerinnen des MGJ faszinierte dieses Thema und sie gingen raus in die Natur und beobachteten Hunde, recherchierten fleißig im Internet und entwickelten selbstständig Experimente. Alles ganz allein auf eigene Faust. Das MGJ war beim „bio-logisch“-Wettbewerb in allen Altersgruppen vertreten. Vier Schülerinnen unter ihnen nahmen sogar mit sehr gutem Erfolg teil und landeten unter den ersten 18% ihrer jeweiligen Altersklasse. Bei den „Kleinen“ (5.-6. Klasse) gab es insgesamt sage und schreibe 1762 Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Die beiden Schülerinnen des MGJ Hannah Brehm und Leen Abuabed belegten in dieser Altersklasse den 255. und den 291. Platz. In der 7. und 8. Jahrgangsstufe nahmen insgesamt fast 800 Personen teil und Elina Schröder vom MGJ belegte hier den 144. Platz. In der Altersgruppe 9. bis 10 Klasse gab es 389 Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Die MGJ-Schülerin Julia Radmacher landete in dieser Altersklasse auf Platz 51 und befindet sich damit unter den besten 13%.
Auch die restlichen Teilnehmerinnen des MGJ nahmen mit gutem Erfolg teil. In diesem Sinne gratulieren wir allen Teilnehmerinnen herzlich! Prima, das habt ihr großartig gemacht!
Carola Schmidt