INDICA LA CHARLA, TALLER O CIENTÍFICA QUE MÁS TE GUSTO...
- Cocina con nitrógeno
- Marie Curie
- Cocina con nitrógeno líquido
- Jara Pérez Jiménez
- Me gustaron todas.
- La cocina con nitrógeno me pareció muy educativa
- La charla sobre el azúcar.
- Todas las de la semana de la mujer en la ciencia
- Cuando fuimos al teatro.
- Cocina con nitrógeno y lo de la radio
- El teatro interactivo en la universidad Carlos III
- Alimentos con sentido
- La charla de nitrógeno líquido
- Rosalind Franklin
- El taller del nitrógeno
- La charla de de los mitos sobre alimentos
- La cocina con nitrógeno
- Cocina con nitrógeno líquido
- El viaje a la universidad y conocer a los alumnos y alumnas del otro instituto.
- El cómic poético.
- La charla con las científicas
- Cuando fuimos a la universidad y presentaron varios prototipos que ellas están haciendo
- Todas
- El teatro y encuentro con el otro instituto el 11 de febrero
- Jara Pérez
- Todas las charlas han sido buenas, pero las que más me gustan son las que hablan sobre Jane Goodall
- MARIE CURIE
- La cientifica Mileva Maric
- Se que es un tópico pero a mi me gusta Marie Curie
- Cocinar con nitrógeno
- La exposición que nos hicieron sobre el nitrógeno líquido
- Ir al teatro de cientificas
- Charla sobre la alimentación
- El encuentro eTwinning que tuvimos con los compañer@s del otro instituto el 11 de febrero.
- Cuando nos hablaron de dos científicas, y luego hicimos un debate. Fue bastante inspirador.
- Me gusto mucha la del nitrogeno liquido nobsolobfue entretenida si novque nos enseño de una forma agradable
- Cuando fuimos a ver a los alunnos del otro instituto
- La charla de la universidad carlos III.
- Los memes sobre el azúcar.
- Cuando nos hablaron del azucar
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- En la que vinieron dos científicas de CSIC a hablarnos del nitrógeno líquido
- Cuando nos hablaron del azúcar
- Lo que más me gusto fue cuando fuimos a la universidad y vimos a la gente del otro instituto .
- Jimena Quirós, aunque también me gusta mucho Elizabeth Blackburn (salía en los marcapáginas)
ESCRIBE EN UNA FRASE LO QUE HA SIGNIFICADO ESTE PROYECTO PARA TI
- Ha significado bastante ya que aprendí cosas que no sabía
- Colaboración
- Aprender cosas nuevas
- Genial
- Me ha permitido conocer gente
- Nuevos conocimientos
- Conocer cosas nuevas que no se suelen enseñar en clase
- Aprobar
- Me ha ayudado mucho a conocer a científicas y sus logros
- Conocer cosas interesantes y gente
- Conocer a las científicas
- No se que poner
- La integracion de las mujeres en el mundo actual
- eTwinning es magia
- Me ha ayudado a conecer más personas importantes de la ciencia.
- Ha sido una actividad con la que he aprendido muchas cosas
- Información y conocimiento sobre la ciencia y las mujeres
- Para mi ha sido muy importante conocer nuevas científicas.
- Importante
- Aprender e inspirarme de las científicas.
- Aprender acerca del mundo de la ciencia
- Una fantastica realidad conocer mujeres que realizan actividades en la que solo los hombres pueden realizar
- Fascinante
- No mucho
- Aprendizaje diferente
- Una forma de aprender diferente a lo normal.
- Un gran proyecto, con el tiempo lo recordaré
- Conocer más sobre la ciencia y las científicas
- Esta es una puerta a un mundo nuevo.
- Muy interesante
- Es una forma de ver el mundo mejor que antes.
- Ha sido entretenido
- Una nueva experiencia
- Conocer muchos conceptos nuevos y mucha gente nueva
- Entretenido a la vez que educativo en gran medida
- Descubrimiento
- Nuevas formas de aprendizaje
- Todo lo que tuvo que ver con el 11F me resultó muy motivador en su momento.
- Me ha enseñado que no tengo que ser tan vago
- Un aprendizaje
- Me divertí participando en el proyecto
- Maravilloso.
- Ha sido un proyecto bastabte bueno para saber mas sobre las cientificas
- Conocer a más cientificas
- Este proyecto me parece una gran oportunidad para los alumnos de conocer la historia y me parece muy bien implementado en las notas de examen de manera que la nota no dependa solamente de tu capacidad para el estudio.
- Este proyecto a significado trabajo en grupo
- Trabajo colectivo
- Divulgación y aprendizaje del conocimiento, además de lucha por la igualdad.
ESCRIBE EN UNA FRASE ALGO PARA LOS PROFESORES DEL PROYECTO
- Gracias
- Gracias por la ayuda y la colaboracion que nos aportaron
- Lo han hecho muy bien.
- Que sigan haciendo este tipo de talleres
- Gracias por hacerlo posible
- Buen trabajo
- Han tenido una muy buena idea
- Lo repetiría
- Lo han hecho muy bien y han conseguido una actividad muy divertida
- Buena organización :)
- Esta bien que son hayáis interesado por cosas a parte de lo que viene en los libros
- Todo ha ido muy fluido, felicidades
- Han colaborado mucho
- Han hecho todo lo posible pra que aprendamos
- Me he divertido haciendo los proyectos
- No tengo nada que añadir
- Habéis trabajado y organizado todo muy bien.
- Ha estado muy bien
- Me gusta que os hayáis esforzado por que aprendamos
- Son buena gente y buenos profesores
- Pacientes
- Gracias por vuestro esfuerzo
- Gracias por darnos a conocer esta plataforma, habéis hecho más entretenida la asignatura
- Muchas gracias por esforzaros tanto para que el proyecto siga adelante.
- Sois geniales
- Se han implicado mucho en hacerlo para que nos gustase
- Todos son jardineros duros.
- Muy divertidos
- Seguid así que juntos haremos un mucho juntos
- Sigue así
- Ha sido algo nuevo
- Podríamos repetir el años que viene y hacer algunos encuentros más
- Proyecto esencial para la educación general de estudiantes
- Una idea original con un potencial genial
- Gracias :D
- Me parece una idea genial para aprender mientras te diviertes
- Gracias por haber hecho este proyecto que nos enseño mucho
- Sois muy majos
- Gracias por el esfuerzo.
- Lo habeis hecho muy bien y os habeis esforzado mucho
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- Gracias Abel por el esfuerzo en enseñarnos este año.
- Habéis hecho un gran trabajo
- Gracias por hacernos aprender de algo en forma más dinámica y no simplemente dándonos clase en el centro.
- Me ha gustado mucho vuestro esfuerzo y entusiasmo por el proyecto, se nota que os gusta lo que hacéis.
LO MEJOR DEL PROYECTO HA SIDO...
- Ir de visita a la universidad
- Socializar con el otro instituto.
- Conocer mas científicas y cosas nuevas
- Aprender cosas nuevas y colaborar con alumnos de otro instituto.
- La gente que he conocido
- El encuentro con los alumnos del otro instituto
- Colaborar
- Es otra forma de aprender que no es la tradicional.
- Que me ha subido la nota
- Excursiones con el otro instituto
- Todo
- Las excursiones
- La colaboración con mas personas que no conocíamos
- Las excursiones y talleres
- La forma en la que enseñan los contenidos
- Todo ha sido divertido
- Conocer la historia de estas mujeres
- El encuentro con el otro instituto.
- El encuentro eTwinning el 11 de febrero con el otro el instituto.
- Todo lo que hemos aprendido sobre científicas.
- Conocer a tan buenas científicas.
- Cuando fuimos a la universidad
- La quedada del 11 de Febrero
- Las videoconferencias.
- Poder conocer gente nueva
- Colaborar con el otro instituto.
- Siempre que se habla sobre Jane Goodall
- Hacer los trabajos con otros compañeros
- TODOS SON MISMOS.
- La videoconferencia
- El encuentro con los alumnos del IES Santa Teresa.
- Aprender más sobre científicos/as
- Las charlas
- Conocer a la gente en el teatro y la charla de nitrógeno líquido
- La visita a la universidad Juan Carlos lll de leganes
- Encontrarme con una amiga que ya conocía del otro instituto hermano.
- La colaboración y preocupación por el mismo
- Me resultó bastante motivador todo lo del 11F x123456789
- Las risas
- Cuando fuimos a ver al otro instituto
- El encuentro.
- Colaborar con el instituto de Madrid.
- TODO EN GENERAL
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- Cuando fuimos a la Universidad de Leganés y conocimos a los compañeros del Elkin Patarroyo
- El trabajo continuo y el esfuerzo
- De las primeras veces que hemos ido a la sala de ordenadores y hemos creado nuestros perfiles y hemos visto los del otro instituto.
- Las charlas de científicas.
LO PEOR DEL PROYECTO HA SIDO...
- Algunas charlas que no me parecieron interesantes
- Ninguna.
- No lo sé, para mi ha estado bien
- Acabarlo así.
- La excesiva reiteración en que la mujer está discriminada en la ciencia en pleno siglo XXI.
- Lo que menos me ha gustado ha sido el ejercicio de los memes sobre el azúcar
- El principio
- Que el coronavirus haya estropeado la próxima excursión.
- Que la plataforma no funcionaba muy bien y a veces no te dejaba hacer cosas o te las borraba.
- Tareas algunas poco interesantes
- Nada
- Quizás a veces los trabajos llevaban demasiado tiempo
- Que todo ha ido muy rápido
- Alguna tarea un poco pesada
- Algunas actividades como el haiku que yo los encontre bastante aburridos
- Nada
- Algunas de las tareas mandadas
- Los Haikus.
- Nada.
- Algunas tareas eran muy largas de hacer.
- No creo poder elegir algo, tal vez, que nos gustó tanto una de las actividades, que por seguir viéndola llegamos tarde a una clase.
- Los memes, eran malisimos
- La videoconferencia
- El cringe
- Tener que realizar "muchas" actividades en grupo
- No poder acabarlo presencialmente.
- Nada, todo ha sido bueno
- Algunas actividades porque me han quitado algo más de tiempo.
- NADA.
- Los microrelatos
- En mi opinión no recuerdo nada malo.
- Falta de tiempo
- Que algunas tareas no eran demasiado llamativas
- A veces había muchas tareas que hacer y se acumulaban.
- La realización de cómics y demás
- Que no he hemos podido acabarlo presencialmente por la situación del Coronavirus.
- Algunas tareas eran dudablemente útiles
- No lo sé... Hemos hecho muchas cosas, y hay algunas de las que ni me acuerdo. Es probable que haya algo que no me haya gustado, pero no se me ocurre nada ahora mismo.
- Alguna charla un poco repetitiva
- Todo ha sido genial
- Haikuus
- Terminarlo en casa.
- Las charlas
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- La tarea de conversación de científicas.
- Algunos trabajo no me han gustado
- En mi opinión la entrevista a Jimena Quirós ya que me ha faltado un poco de información para hacerla y no me ha gustado/transmitido nada.
- Las videoconferencias.