Septiembre:
Los docentes pensamos en las tareas y diseño del proyecto y lo fundamos el día 24 de septiembre.
Octubre:
Presentación mediante la herramienta de profesores y alumn@s de los Institutos.
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https://twinspace.etwinning.net/94933/pages/page/695475
Presentación de nuestra científica a la cual nuestros alumnos mediante un concurso de microrrelatos dan el nombre de Kiara Julia.
Creación de logos y carteles para posteriormente realizar un concurso y elegir el logo del proyecto.
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Noviembre:
Creacción del libro colaborativo de microrrelatos indicando nombres para nuestra científica y posterior concurso y elección del nombre de nuestra científica.
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Debate y reflexión en el Twinspace sobre la vida de una científica en los tiempos de Marie Curie.
https://twinspace.etwinning.net/94933/pages/page/707675
Realización del cómic poético con las aportaciones de los alumn@s del proyecto sobre científicas españolas, cada cómic creado por alumnos lleva un acróstico poético con el nombre de la científica.
https://twinspace.etwinning.net/94933/pages/page/738323
Obtención de retratos de científicas en forma de cuadro editadas por los alumnos para generar un impresionante Museo interactivo de dichas científicas.
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Diciembre:
Entrevistas, debates, opiniones y actividades referentes a la vista de científicas de ambos Institutos explicando su trabajo de investigación.
https://twinspace.etwinning.net/94933/pages/page/787943
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https://twinspace.etwinning.net/94933/pages/page/817470
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Creación de nubes de científicas españoas y extranjeras para ser una exposición virtual.
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Felicitaciones navideñas entre ambos centros.
https://twinspace.etwinning.net/94933/pages/page/817468
Enero:
Realización de diálogos informales entre científicas españolas y extranjeras del pasado y del presente acompañado de un collage con fotos de las mismas. Generación de un audio-libro de diálogos con los alumn@s colaborando entre sí.
https://twinspace.etwinning.net/94933/pages/page/807046
Videoconferencias entre profesores para coordinar el proyecto y las actividades que se realizaran en la Semana de la Mujer y la Niña en la Ciencia en ambos Centros.
Videoconferencias amplias entre l@s alumn@s de las escuelas para organizar los eventos venideros, con interacciones muy enriquecedoras.
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Febrero:
Preparación y realización de las Jornadas de la Mujer y la Niña en la Ciencia que tienen lugar desde el 3 al 14 de febrero de 2020.
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Acto de inauguración de las Jornadas junto con el Ayuntamiento de Parla y la lectura del Manifiesto INSPIRA en el IES Manuel Elkin Patarroyo. En el IES Santa Teresa de Jesús, lectura del Manifiesto INSPIRA a través de un programa de radio con científicas invitadas.
https://mediateca.educa.madrid.org/video/qrlqyx5lgawy87ed
https://mediateca.educa.madrid.org/audio/77yxd8v16tl9qm59
Firma del Manifiesto INSPIRA por parte del Director del IES Manuel Elkin Patarroyo y la Presidenta del AMPA para sumarnos al movimiento y comprometernos como centro a luchar contra la brecha de género en especial en el ámbito científico. En el IES Santa Teresa de Jesús, firma del Director del centro y de la Inspectora por el mismo motivo.
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Concurso eTwinning “Ayer, Hoy y Siempre: CIENTÍFICAS” en Instagram e Twitter por ambos centros.
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Encuentro eTwinning de ambos centros en la Universidad Carlos III de Madrid en Leganés.
https://twinspace.etwinning.net/94933/pages/page/883058
Marzo:
Creación del libro de Haikus colaborativo de mujeres científicas.
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Gincana en red. “Ayer, Hoy y Siempre: Científicas” y posterior entrega de premios a l@s mejores en la misma.
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Creación del album de cromos de científicas.
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Abril:
Videoconferencia entre profesor@s para coordinar la parte final del proyecto
https://twinspace.etwinning.net/94933/pages/page/933591
Trabajo en equipos sobre nuestras científicas.
https://twinspace.etwinning.net/94933/pages/page/889419
Mayo:
Trabajo en equipos sobre nuestras científicas.
https://twinspace.etwinning.net/94933/pages/page/889419
Evaluación y verificación del proyecto por parte de l@s alum@s y profesores
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Junio:
Videoconferencia entre los alumn@s y profesor@s de ambos centros para reflexión final del proyecto.