1. On a répéré les ressemblances et les différences entre les deux personnages.

2.  Remue-méninges sur le lieu et les circonstances de leur rencontre.

3. Les élèves choisissent  la meilleure idée de leur classe et la meilleure idée de leurs partenaires. On va rédiger deux dialogues.

4. Les élèves écrivent les mots qui leur viennent à l'esprit en rapport avec les deux situations choisies.

5. Chaque scène est mimée, très théâtrale, et filmée.

6. Les élèves partenaires voient la vidéo. 

7. Puis les dialogues sont écrits sur piratpad en y insérant le plus grand nombre des mots trouvés au point 4.