1. Dans le cas de l’évaluation initiale, les critères appliqués ont été:

-la confirmation des enseignants participants ainsi que leur degré d’implication, la confirmation des élèves impliqués dans le projet,

-la confirmation des soutiens internes et externes à l’établissement,

-la viabilité des critères de sélection des élèves qui allaient participer dans le projet et l’accès à internet des élèves.

2. En ce qui concerne les aspects contemplés dans l’évaluation continue, ils ont inclus:

-la réalisation des activités prévues et l’atteinte des objectifs, le déroulement des échanges de classe et des mobilités de longue durée « ici et là-bas »,

-la coordination et la communication entre les quatre partenaires, l’utilisation et l’efficacité de la plateforme TwinSpace,

-le degré d’implication et la communication et coordination entre tous les membres de la communauté éducative,

-le degré de motivation des élèves et le niveau d’intégration des différentes activités du projet dans les cours des matières impliquées.

3. Concernant l’évaluation externe du projet, celle-ci a été réalisée par une équipe de deux enseignantes de la UNED (Université Nationale d’Education à Distance), de la Faculté d’Educacion, Rosa Goig et Sonia Santoveña. La coordinatrice du IES Juan de Mairena ainsi que le coordinateur précédent ont maintenu tout au long du projet des réunions trimestrielles avec ces enseignantes afin de leur faciliter toutes les étapes du projet et leur faciliter l’information nécessaire pour leur évaluation externe de l’implémentation, les avancées et la portée des résultat du projet.

Mis à part les enseignantes de la UNED, le personnel impliqué dans le projet a réuni les élèves de  4º de la ESO, des enseignants de matières DNL et de langues étrangères, des parents ainsi que l’équipe de Direction et de gestion. Nous avons maintenu des réunions mensuelles de suivi du projet avec les élèves et enseignants. Chaque trimestre nous avons maintenu une réunion avec l’équipe de Direction et Gestion.