1. Programa de radio
Serie: Educación en Radio 3
Rosa María Goig Martínez profesora de la Facultad de Educación, UNED
Sonia María Santoveña Casal profesora Facultad de Educación, UNED
Mireille Tumba profesora del Dpto. de Francés, I.E.S. Juan de Mairena (S.S. de los Reyes, Madrid)
César Quelle Vidal profesor del Dpto. de Ciencias Sociales Geografía e Historia, I.E.S. Juan de Mairena (S.S. de los Reyes, Madrid)
- Resumen: Profesores y estudiantes del I.E.S. Juan de Mairena de San Sebastián de los Reyes, en la Comunidad de Madrid, participan en diversos proyectos en el marco del Programa Europeo Erasmus +. La asociación estratégica escolar para la mejora de las competencias transversales en sección bilingüe (PACTES) reúne, en torno a un proyecto común, a cuatro institutos europeos: el Burgau-Gymnasium (Alemania), el IES Juan de Mairena (España), el ISS Giuseppe Luosi (Italia) y el Lycée Sainte-Thérèse (Francia). Actividades de intercambio y movilidad, de estudiantes de 4ºESO y 1º de bachillerato implicados en el proyecto, se complementan con colaboraciones a través de la plataforma eTwinning, mejorando sus competencias transversales (académicas, lingüísticas, digitales, sociales, etc.), en este caso, en francés y de francés.
-Difusión a través de Radio 3, Canal UNED y página web del IES Juan de Mairena:
-Canal UNED: https://canal.uned.es/mmobj/index/id/50867
-IES Juan de Mairena: http://ies.juandemairena.sansebastian.educa.madrid.org/web/index.php/64-ensenanzas/seccion/498-los-proyectos-pactes-y-formeco-en-la-radio
-Grabación realizada el 21 de junio. Actualmente en proceso de maquetación y edición.
-Participación:
- Directora del IES Juan de Mairena (María Ángeles González Martín)
- Coordinadora del Proyecto PACTES (Mireille Tumba)
-Resumen: Se presenta el proyecto PACTES y se describen las principales características del proyecto. La Directora del IES Juan de Mairena (María Ángeles González Martín) y la Coordinadora del Proyecto PACTES (Mireille Tumba) responden a preguntas relativas a la sección bilingüe, ventajas y dificultades a la hora de participar en este tipo de proyectos, así como comentan el tipo de actividades y trabajos llevados a cabo durante la vida del mismo.
-Santoveña, S. y Goig, R. (2016). Proyecto PACTES: Pour l’amélioration des compétences transversales en section bilingue, XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberioamericanao de Pedagogía. Democracia y Educación en el Siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después , http://www.congresodepedagogia.com/
-Participación futura una vez finalizado el proyecto para la difusión de los resultados obtenidos. Posible congreso: XIX Congreso Internacional del 09 1al 11 de noviembre de 2016, Edutec 2016.
-Se espera publicar un artículo en revista de ámbito educativo con los resultados finales del proyecto. Por determinar.
-Se ha difundido el proyecto a través de Twitter (#PACTES) y en el blog Sociedad del Conocimiento (https://sociedadconocimiento.hypotheses.org)
-Entradas en el blog:
https://sociedadconocimiento.hypotheses.org/1183
https://sociedadconocimiento.hypotheses.org/1041
-Tweets enviados con #PACTESProject y #PACTES y sin hashtag