| The course « STEM : how to motivate Women for Science » Nous avons eu un cours ultra interactif avec le professeur en utilisant un média d’échange « join.nearpod.com » sur le téléphone portable – le professeur nous a donné un code d’accès et régulièrement elle nous faisait intervenir sur des petits jeux ou questionnaires. Nous avons pu également voir des vidéos concernant les STEAM Elle nous a donné les 5 STEP « to encourage girl’s interest in STEM » Step 1 – Expose girls to role models in STEM Step 2 – Drop gender stereotypes Step 3 – Teach how STEM can be applied in real life Step 4 – Make STEM classes more collaborative..but not too collaborative Step 5 - ? Try all girls classes Le contenu du cours nous est donné pendant 1 an sur cette plateforme avec un code P2Y46 Let’s Play : the old vs the new Dans ce cours, le professeur nous a fait jouer avec de nombreuses formes de jeux permettant de rendre le cours plus dynamique, de créer des groupes, d’apprendre en s’amusant : Synonymous Silence (observation) Brand new Word Past the Chicken Debat Taboo 20 objects Categories Puis il nous a montré comment travailler avec « the active floor » Jump’n’Learn : ce tapis interactif permet de travailler sous différentes formes tout en s’amusant et ceci dans de très nombreuses matières : sciences, maths, HG, Langues, EPS etc… Fun with new technologies Dans ce cours, le professeur nous a fait faire un jeu de connexion entre les élèves avec the « 2 part CARD » 3 questions et une réponse sur chaque CARD et des QRcodes dans le dos des élèves…ou n’importe où dans la salle de classe Puis elle a formé 3 groupes « mixed the team » Pour jouer ensemble à JEOPARDYLABS (free)– Quizz avec des points à gagner et peut être utilisé dans de très nombreux domaines 2 rules : change the turn of the team and correct or not, get fair |