| ETKİNLİKLER | KAZANIMLAR |
| STUDENTS INTRODUCTION | HB.2.1.1. Kendini farklı özellikleriyle tanıtır. T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular. Yeterlilik ve beceriler: Yabancı Dilde İletişim E2.2.S1.Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone. E2.2.S4. Students will be able to introduce themselves in a simple way. E2.2.L1. Students will be able to understand simple expressions about greeting and meeting someone. E2.1.L2. Students will be able to understand when someone introduces himself or herself. |
| SAYING HELLO | T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular. Yeterlilik ve beceriler: Yabancı Dilde İletişim E2.2.S1 Students will be able to use everyday expressions for greeting and meeting someone. E2.2.S4. Students will be able to introduce themselves in a simple way. E2.1.L1. Students will be able to understand simple expressions about greeting and meeting someone. E2.1.L2. Students will be able to understand when someone introduces himself or herself. |
| NEW YEAR CARDS | T.2.4.3. Kısa metinler yazar. T.2.4.14. Yazma stratejilerini uygular. Yeterlilik ve beceriler: Kültürlerarası Sosyal Beceri The key competences framed by the European Commission are : - Traditional skills : Communication in foreign languages
- Digital skills:Literacy
- Horizontal Skills: Learning to learn,Cultural awareness and creativity.
|
| EMOJIS WITH MASKS | GS.2.1.8. Günlük yaşamından yola çıkarak görsel sanat çalışmasını oluşturur. Yeterlilik ve beceriler: Sanat Yeterliliği, Yaratıcılık - Horizontal Skills: Social and civic responsibility.
-
|
| E SAFETY DAY EVENTS | HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur. T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. Yeterlilik ve beceriler: Bilgi ve İletişim Teknolojileri - Digital skills:Literacy
- Horizontal skills : Social and civic responsibility,,Cultural awareness and creativity.
- Traditional skills : Communication in foreign languages
|
| PROJECTS RULES | T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar. E2.3.L1. Students will be able to understand instructions and follow short,simple directions. E2.7.S2. Students will be able to give short, simple and oral instructions. |
| CORONA VIRUS POSTER | HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar. GS.2.1.8. Günlük yaşamından yola çıkarak görsel sanat çalışmasını oluşturur. GS.2.1.5.Görsel sanat çalışmasında ön ve arka planı kullanır. T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular. T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular. T.2.3.19. Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar Yeterlilik ve beceriler: Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanma, Gözlem, Araştırma, Yaratıcılık Becerileri E2.3.L1. Students will be able to understand instructions and follow short simple directions. |
| WHAT IS NATURE? | T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder. Yeterlilik ve beceriler: Yabancı Dil Öğrenme E2.7.S1. Students will be able to give short,simple and oral instructions. E2.10.L1. Students will be able u recognize the names of certain animals. - Digital skills:Literacy
- Horizontal skills : Social and civic responsibility,,Cultural awareness and creativity.
- Traditional skills : Communication in foreign languages
|
| PROJECT LOGO | GS.2.1.6.Görsel sanat çalışmalarında ölçü ve oran-orantıya göre objeleri yerleştirir. Yeterlilik ve beceriler: Sanat Yeterliliği, Yaratıcılık E2.3.L1. Students will be able to understand instructions and follow short , simple directions. |
| PLANTSNAP | HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder. Yeterlilik ve beceriler: Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanma, Gözlem, Araştırma - Digital skills:Literacy,Basic skills in math and science.
- Horizontal skills : Social and civic responsibility,,Cultural awareness and creativity.
- Traditional skills : Communication in foreign languages
|
| LET NATURE TALK WITH US | HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder. HB.2.6.3. Yakın çevresindeki doğal unsurların insan yaşamına etkisine örnekler verir. T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular. Yeterlilik ve beceriler: Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanma, Gözlem, Araştırma, Yabancı Dil Öğrenme E2.7.S2. Students will be able to give short, simple and oral instructions. - Digital skills:Literacy,Basic skills in math and science.
- Horizontal skills : Social and civic responsibility,,Cultural awareness and creativity.
- Traditional skills : Communication in foreign languages
|
| PROJECT POSTER | HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar. GS.2.1.6.Görsel sanat çalışmalarında ölçü ve oran-orantıya göre objeleri yerleştirir. GS.2.3.2. Kendisinin ve akranlarının çalışmalarındaki fikirleri ve duyguları yorumlar. T.2.1.7. Sözlü yönergeleri uygular. T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular. T.2.4.3. Kısa metinler yazar. T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler. Yeterlilik ve beceriler: Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanma, Yaratıcılık E2.3.L1. Students will be able to understand instructions and follow short, simple directions. |
| BIG TREE WITH OUR FOOTPRINT | HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder. GS.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur. GS.2.1.8. Günlük yaşamından yola çıkarak görsel sanat çalışmasını oluşturur. E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people and animals. |
| OUR CARBON FOOTPRINT EBOOK | HB.2.1.6. Okul kaynaklarını ve eşyalarını kullanırken özen gösterir. HB.2.6.3. Yakın çevresindeki doğal unsurların insan yaşamına etkisine örnekler verir. HB.2.6.4. Tüketilen maddelerin geri dönüşümüne katkıda bulunur. T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar. T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler. Yeterlilik ve beceriler: Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanma, Yaratıcılık, Gözlem, Araştırma-Sorgulama, Bilgi Okur yazarlığı E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects, people and animals. - Digital skills:Literacy,Basic skills in math and science.
- Horizontal skills : Social and civic responsibility,,Cultural awareness and creativity.
- Traditional skills : Communication in foreign languages and in mother tongue.
|
| ART AT HOME | GS.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır. GS.2.1.10.Görsel sanat çalışmasını oluştururken sanat elemanlarını kullanır. Yeterlilik ve beceriler: Sanat Yeterliliği, Yaratıcılık - Horizontal skills : Social and civic responsibility,,Cultural awareness and creativity.
- Traditional skills : Communication in mother tongue
|
| FAMILY READING TIME / OUR COMMON STORY E BOOK | T.2.3.6. Okuma stratejilerini uygular. T.2.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur. Yeterlilik ve beceriler: Yabancı Dil Öğrenme ve Okuryazarlığı E2.1.S1. Students will be able to use the correct word to identify certain objects,people and animals. - Traditional skills : Communication in foreign languages and in mother tongue
- Digital skills:Literacy,
- Horizontal skills : Social and civic responsibility,,Cultural awareness and creativity.
|
| PLANT A TREE/SEED | HB.2.6.2. Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder. - Horizontal skills : Social and civic responsibility
|
| HAPPY E TWINNING DAY | GS.2.1.2.Görsel sanat çalışmasını oluştururken beklenmedik/ öngörülemeyen sonuçların ortaya çıkabileceğini fark eder. GS2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır. GS.2.1.4. Farklı yazılı kaynak, kavram ve temalardan esinlenerek görsel sanat çalışmasını oluşturur. T.2.4.5. Yazılarını görsel unsurlarla destekler. T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler. Yeterlilik ve beceriler: Sanat Yeterliliği, Yaratıcılık |
| PROJECT FLORA MAP | HB.2.6.3. Yakın çevresindeki doğal unsurların insan yaşamına etkisine örnekler verir. HB.2.5.1. Harita ve küre üzerinde ülkesini, başkentini ve yaşadığı yeri gösterir. Yeterlilik ve beceriler: Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanma, Yaratıcılık, Gözlem, Araştırma |
| EXHIBITION | GS.2.2.4. Müze, sanat galerisi, sanat atölyesi, ören yeri vb. mekânların sanat açısından önemini ifade eder. |
| | |
| | |