Projekt integriran u Školski kurikulum:
ŠKOLSKI KURIKULUM
U okviru 1. roditeljskog sastanka projekt prezentiran roditeljima te su roditelji potpisali privole o objavljivanju učeničkih podataka, fotografija i radova nastalih na projektu.
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c0a3ef042_opt.jpg)
1. AKTIVNOST:
Predstavili smo se projektnim partnerima našom zajedničkom fotografijom. Veselimo se svim suradnjama i novim spoznajama koje će nam donijeti ovaj projekt.
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/b87fb0552_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/b09cba892_opt.jpg)
Avatar učiteljice predstavljen na učiteljskoj stranici za suradnju:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/b0ade5012_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/bfa8b2492_opt.jpg)
2. AKTIVNOST:
Predstavili smo naše idejno rješenje za logo projekta. Logo projekta izrađen je uz pomoć likovnog učeničkog rada koje predstavlja naše mjesto.
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/baa0957a2_opt.jpg)
Opisali smo značenje naziva Selo moje belo.
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/b39077702_opt.jpg)
Naš logo sudjeluje u odabiru za logo projekta:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/b764fc452_opt.jpg)
3. AKTIVNOST:
Prisjećajući se sadržaja prirode i društva od protekle godine učenici Ivan Turk i Marta Dorić izradili su preznetacije u kojima predstavljaju naš zavičaj i narodnu nošnju kako bi ih projektni partneri lakše upoznali.
MOJ ZAVIČAJ.pptxNarodna nošnja.pptx
4. AKTIVNOST:
Na satu prirode i društva upoznajemo naš glavni grad - grad Zagreb.
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/a57289c9a_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/a4690071a_opt.jpg)
Upoznali smo simbole domovine i sadržaje upoznali uz kviz izrađen u Wordwallu. KVIZ: https://wordwall.net/hr/resource/4380323
5. AKTIVNOST:
Nakon što smo upoznali simbole domovine i grad Zagreb učenici su pisali domoljubne pjesme te ih uredili kao poster u alatu Canva.
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/be8475eca_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/bf8dff44a_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c3b424e4a_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/afa2438f2_opt.jpg)
6. AKTIVNOST:
Učeničke izrađene umne mape:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/ad7eea9b6_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/af91fd4b6_opt.jpg)
7. AKTIVNOST:
U okviru istraživanja nizinskog zavičaja učenici samostalno odabiru teme koje predstavljaju ostalima. Samostalno su birali između kulturno povijesnih znamenitosti i poznatih osoba koje će nam predstaviti.
Učenica predstavlja Vučedolsku golubicu:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/a569f48da_opt.jpg)
Učenik predstavlja smotru amaterskog folklornog stvaralaštva Đakovačke vezove:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/b0a03837a_opt.jpg)
Učenici predstavljaju važnu osobu naše prošlosti - Ivanu Brlić - Mažuranić
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/bdade86ba_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/b774b01ba_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/b673bbffa_opt.jpg)
8. AKTIVNOST:
Naš zavičaj istražujemo i još bolje upoznajemo uz igre:
Nizinski krajevi - https://wordwall.net/hr/resource/4988412
Rijeke nizinskih krajeva - https://wordwall.net/hr/resource/5081649
Naselja nizinskih područja - https://wordwall.net/hr/resource/5370486
9. AKTIVNOST:
Istražujemo običaje i saznajemo tko su to bili zvončari i bušari. Naši likovni radovi:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/ad7797dba_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/ac6e0e43a_opt.jpg)
10. AKTIVNOST:
U kolekciju blagdanskih čestitki dodali smo i naše čestitke.
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/bd8de5e72_opt.jpg)
11. AKTIVNOST:
Čitanje lektire kao poticaj za istraživanje prirodnih ljepota Parka prirode - Kopači rit.
U utorak, 2. veljače 2021. godine učenici 4. razreda PŠ Ivanovci obilježili su Svjetski dan zaštite močvara i močvarnih područja. Međunarodni dan zaštite močvara i močvarnih područja bio je prilika da bar virtualno posjetimo naše najbliže močvarno područje - Kopački rit.
Učenici 4. razreda ovih dana čitaju i proučavaju knjigu Duh u močvari, Ante Gardaša čija radnja je smještena u Kopački rit te su čitajući upoznali ljepote i važnost ovog područja kako za čovjeka tako i za prirodu. Njihove aktivnosti objedinio je integrirani dan na temu zaštite močvara. Čitali su, istraživali, virtualno šetali Kopačkim ritom, promišljali o napisanom, slikali močvaru i što je najvažnije, osvijestili važnost zaštite ovog vrlo važnog područja.
Poveznica na digitalno pripremljene materijale otvorit će se klikom na fotografiju.![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/bf682133a_opt.jpg)
12. AKTIVNOST:
Obilježavamo Dan sigurnijeg interneta i pridružujemo radove zajedničkoj suradničkoj kolekciji u Wakeletu.
13. AKTIVNOST:
UČENIČKI ISTRAŽIVAČKI PROJEKT POVODOM OBILJEŽAVANJA 100.DANA ŠKOLE.
Svake godine povodom obilježavanja 100.dana učenici predstavljaju svoje istraživačke projekte. Učenici odaberu temu 1. dana drugog polugodišta te ju istražuju i prezentiraju ostalima povodom 100. dana.
Neka od istraživnja učenika:
Učenica je istražila govor svog mjesta. Prilikom prezentacije učenica je animirala učenike i potaknula ih na razmišljanje o starim, zaboravljenim riječima.
Osim govora, prikazala je i prijašnji izgled mjesta i stare nazive ulica.
PREZENTACIJA:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/baa28cdca_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/beb787c4a_opt.jpg)
Učenica je istražila izgled svog mjesta i prikazala prezentacijom.
Kroz prezentaciju prikazala je i narodnu nošnju mjesta.
PREZENTACIJA:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/bb872df6a_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/bc882212a_opt.jpg)
Učenik je istražio kulturno - povijesne spomenike grada Valpova i prikazao ih kroz plakat, udžbenike, monografije i promotivne letke.
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/bc8ab520a_opt.jpg)
Učenik nam je kroz prezentaciju predstavio grad Valpovo.
PREZENTACIJA:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/bf8afe66a_opt.jpg)
Video učenika: https://youtu.be/HZ_r5Xbm1ao
14. AKTIVNOST
Zakonom zaštićene biljke i životinje Republike Hrvatske
Na nastavi prirode i društva upoznali smo zakonom zaštićene vrste biljaka i životinja u Republici Hrvatskoj.
Svatko od učenika istražio je jednu biljku ili životinju te o njoj izradio digitalni plakat.
U nastavku možete vidjeti radove učenika:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c09c14daa_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c6a1cd82a_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c497500ea_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c6b2f83aa_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/bf703652a_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/be6f4236a_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c19473baa_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c4b9a53ea_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c0937f9ea_opt.jpg)
15. AKTIVNOST
Stare tradicijske igre našeg zavičaja:
16. AKTIVNOST
Naše aktivnosti povodom Dana planeta Zemlje:
17. AKTIVNOST
Na izložbi
Naši dragi prijatelji - učenici 3.i razreda naše škole pozvali su nas na izložbu Iz života predaka
Pozivnica:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c9ab64f9c_opt.jpg)
Učenici su nam prezentirali predmete koje su pronašli, a mi smo uživali.
Fotografije:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c3a4d04fc_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c29b46f7c_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/bf873febc_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c9b3fa35c_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c59669d1c_opt.jpg)
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/bb6a8b49c_opt.jpg)
Veselimo se novim suradnjama s dragim prijateljima.
18. AKTIVNOST
Običaj "KRALJICE"
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/be90828ec_opt.jpg)
Omiljen običaj učenika
Prije više od 70 godina u „Belim Selima“ je započela tradicija „Kraljica“. Običaj je da djeca na drugi dan „Duhova“ hodaju po selu pjevajući od kuće do kuće, plešući pred domaćinima te isto tako i rugajući se onim „lenima“! Djeca bi se okupila i dogovorila oko uloga kralja, kraljice, kuma i ostalih. Sva djeca su hodala bosa i bila obučena u bijelo, samo kraljica bi imala krunu (vijenac) ispletenu od smilja. Kumu se na kakvu šibu ili štap povezao šlingani peškir s kojim on hoda prvi u koloni i maše. Dok hodaju od kuće do kuće pjevaju:
„Od dvora do dvora,
do smiljeva polja,
Mi beremo smilje,
smilje i bosilje,
Da kitimo kralja,
kralja i kraljicu
I našu snašicu!“
ad dođu pred domaćina „snaša“ pleše. Nakon plesa klekne na šlingani jastuk sa kraljem i ljube se u obraz. Za to vrijeme ostala djeca pjevaju:
„De poigraj snašo i dva i tri puta, Poljubi me snašo i dva i tri puta.“
U većini slučajeva kad domaćin sve to vidi, zna upitati zašto su došli pokazati se pjevanjem i plesom. Tad djeca počinju novom pjesmom:
„Daj Teto brašna, daj Teto jaja,
Daj Teto slanine, daj Teto novaca…“
Tada domaćin djecu nagrađuje za njihov ples, pjesmu i glumu te im da nešto od toga što su spomenuli u pjesmi ili čak i sve.
Nakon stavljanja u košaricu djeca se zahvaljuju:
„Hvala, hvala Teto i što si nam dala Do godine Teto još više imala!“
No, zna tu biti i domaćina koji ne žele otvoriti kapiju ili izaći van ili im je preko kapije prostrta petara i poduprta kolcem, tada djeca iz sveg glasa pjevaju: „Ova kuća lena, nigdi nikog nema,
kolcem poduprta, petarom zastrta!“
Nakon lene kuće djeca ponovno pjevaju
„Od dvora do dvora…“ i tako sve dok prođu cijelo selo. Kad završe njihov „hod“ kroz selo skupe se na livadi i dijele sve što su dobili te jedu i igraju se.
Prezentiranje naših aktivnosti:
EVALUACIJA
Sudjelujemo u evaluaciji projekta
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c69488c4c_opt.jpg)
Evaluacija učenika
Analiza anketnog upitnika:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c27cd4dbc_opt.jpg)
Svi učenici projekt Ljepote moje domovine ocijenili su ocjenom odličan.
Na upit koje teme o domovini bi željeli proučavati dva učenika napisali su sljedeće teme: grb i Zagorje i more. Preostali učinei odgovorili su kako ne znaju ili teme koje bi željeli proučavati ne postoje.
Ovako su ocijenili provedene aktivnosti:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c2743f9fc_opt.jpg)
Najviše su im se svidjele sljedeće aktivnosti:
- Upoznavanje grada Zagreba i simbola domovine
- Obilježavanje Dana planeta Zemlje
- Istraživanje prirodnih ljepota Kopačkog rita
Na pitanje znaju li dovoljno ili još moraju učiti o ljepotama domovine odgovorili su ovako:
![](/files/collabspace/4/64/164/118164/images/c69a653fc_opt.jpg)