En esta sección se va recogiendo las preguntas más frecuentes recibidas en los foros y a través de mensajes. Para formular preguntas no presentes en este apartado se puede acudir al siguente hilo de discusión del foro: 

¿Dudas, preguntas, aclaraciones?

 

¿Cuándo se pone en marcha el proyecto?

Cada equipo, formado por dos o más centros, puede elegir el periodo más adecuado para su alumnado. Hay algunos equipos que empiezan en octubre y otros más tarde. A pesar de eso, sería conveniente encontrar momentos comunes para compartir los resultados. A tal fin se han redactado dos calendarios de orientación, disponibles en este enlace.

 

¿Cuál es la duración del proyecto?

El proyecto dura aproximadamente de octubre de 2017 a mayo de 2018 con la debida flexibilidad para el alumnado involucrado en el hermanamiento. 

 

¿Es posible apuntarse al proyecto más tarde?

Sí, es posible a condición que se encuentre un socio con las mismas exigencias de manera autónoma o con la colaboración de otros socios del proyecto. 

 

¿Es obligatorio coordinarse con todos los socios? 

No es obligatorio coordinarse con todos los socios pero, tratàndose de un proyecto eTwinning, es conveniente concordar fechas comunes, por lo menos en las etapas especificadas en este enlace y participar en la creación de un producto único. 

 

¿Habiendo varios centros con quién voy a trabajar?

Cada centro formará parte de un equipo de dos o más escuelas.

 

¿Como encuentro un socio para formar mi equipo?

Para formar los equipos se encuentran socios a través de un hilo de discusión del foro, donde cada profesor pone el número, la edad y el nivel lingüístico de los estudiantes. Luego, de manera autónoma los socios se contactan entre sí mediante el foro o a través de mensajes, o bien pueden pedir la ayuda de los fundadores. 

 

¿Es obligatorio tomar parte en todas las actividades del proyecto?

No, no es obligatorio. Cada centro y cada equipo puede adaptar el proyecto a las necesidades de su alumnado y al currículo de los centros. 

 

¿Se pueden proponer actividades? 

Sí, es posible hacerlo en este padlet disponible en este enlace y elaborando las actividades con las plantillas presentes en la misma página. 

 

Hay una sección de gramática? 

No, no hay una sección específica para las normas morfosintácticas y las funciones comunicativas, pero cada profesor puede elaborar fichas y ejercicios y compartirlos en este enlace. 

 

¿Por qué el proyecto no tiene logo?

Porque los estudiantes y los profesores deberían proponer un logo y votarlo en el este Tricider. 

 

¿Para las propuestas de logo se pueden descargar imágenes de Internet?

No, no está permitido. Las imágenes tienen que ser originales.