επιχειρώ να γράψω μια ιστορία

  •  

    ( δραστηριότητες απο το 5ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Πύργου )

     

     

     

    Vincent van Gogh,  "χειμωνιάτικο τοπίο"

     

    με αφορμή το έργο ....

    παρουσίαση έργου, παρατήρηση, περιγραφή, ανάλυση-συζήτηση

    τι βλέπουμε ..... τι εποχή είναι..... ποια χρώματα κυριαρχούν ..... 

    υπάρχουν πρόσωπα στο έργο.....τι θέλει να δείξει ο ζωγράφος..... τι φοράνε οι άνθρωποι στον πίνακα......

    πως αισθάνονται άραγε τα πρόσωπα του έργου.... τι κάνουν.....κλπ

     

     

    στη συνέχεια έκοψα το έργο σε 3 μέρη ...... και χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες....

     

     

    κάθε ομάδα έπρεπε  να παρατηρήσει με μεγάλη προσοχή το τμήμα του έργου και να φτιάξει μια ιστορία- περιγραφή ..... 

    ο αρχηγός της κάθε ομάδας θα συνέλεγε τις πληροφορίες ....

    και θα παρουσίαζε την ιστορία-περιγραφή της ομάδας του στην ολομέλεια..... 

    τέλος οι αρχηγοί των ομάδων (με την υποστήριξη της ομάδας τους) 

    έπρεπε να συνδέσουν τις 3 ιστορίες-περιγραφές σε μία !!! 

     

    ανακαλέσαμε βέβαια τις γνώσεις, που αποκομίσαμε από προηγούμενη δραστηριότητα :

    5 βήματα για να ξαναπώ μια ιστορία "

    και βοήθησε εξαιρετικά στο να συνθέσουμε  και να γράψουμε την ιστορία μας .....

    ολοκληρωμένη πια η ιστορία μας έγινε ψηφιακό βιβλίο στο issuu 

     

     

     

    έδωσα στα παιδιά αντίγραφο του έργου και τους ζήτησα να προσθέσουν τους ίδιους στο έργο ....

    ή διάφορα στοιχεία ( πρόσωπα-ζώα-αντικείμενα) ... προκειμένου να αλλάξουν την πλοκή της  ιστορίας ......

     

     

     

     

    οι δραστηριόητες αναρτήθηκαν στον παρακάτω σύνδεσμο :

    http://paixnidokamomataa.blogspot.gr/2016/01/vincent-van-gogh.html

     

     

     

    (Δραστηριότητες από το 1ο Νηπιαγωγείο Χρυσούπολης)

    Με αφορμή το θέμα του χειμώνα που ασχολούμαστε αυτόν τον καιρό και μιλώντας για το αγαπημένο θέμα των παιδιών, τον χιονάνθρωπο,ψάξαμε με τα παιδιά στο διαδίκτυο πίνακες με χιονάνθρωπους.Τα παιδιά διάλεξαν αυτόν που τους έκανε μεγαλύτερη εντύπωση και τον εκτυπώσαμε.

    Με ερωτήσεις ανοιχτού τύπου τα παιδιά περιέγραψαν τον πίνακα και τα συναισθήματα που τους προξενεί.Με βάση τα στάδια πλοκής της ιστορίας που μάθαμε καταγράψαμε μια ιδεοθύελλα των παιδιών σε μεγάλο χαρτόνι.

                                                                 

    Στη συνέχεια με βοηθό μας τον παραπάνω πίνακα τα παιδιά ανέπτυξαν περισσότερο τις ιδέες τους και έφτιαξαν την ιστορία τους.Την εικονογράφησαν και έτοιμη!!!!!

    Την ιστορία μας μπορείτε να την δείτε σε μορφή ebook με το πρόγραμμα issu στον παρακάτω σύνδεσμο:

     

                                       

    Για καλύτερη εμπέδωση του πίνακα τους έδωσα δύο φύλλα εργασίας που έφτιαξα στο πρόγραμμα επεξέργασίας εικόνας fotoscape.

    Στο πρώτο απομόνωσα τον χιονάνθρωπο και ζήτησα από τα παιδιά να ζωγραφίσουν γύρω του ότι ήθελαν και να φτιάξουν την δική τους μικρή ιστορία....


    Στο δεύτερο φύλλο εργασίας απομόνωσα κάποια κομμάτια του πίνακα και τα παιδιά έπρεπε να βάλουν τα κομμάτια στην σωστή θέση στον πίνακα!

     

         

    Την ανάπτυξη των δραστηριοήτων μπορείτε να τις δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

    http://marigiani.blogspot.gr/2016/01/blog-post_26.html