DaD all'infanzia:
solo una modalità di emergenza!
La scuola dell'infanzia, come ho già sottolineato in alcuni webinar, è una scuola dove di fanno cose che in realtà non sono tangibili e non si vedono. Di che cosa si tratta? Imparare a stare con gli altri, condividere giochi, ascoltare e parlare in gruppo, esprimere le proprie idee e le proprie emozioni, sperimentare con il corpo e con la voce, ed altro ancora. Come si fa attraverso uno schermo? Inoltre, e non è l'ultima cosa a cui pensare, per i bambini e le bambine della scuola dell'infanzia è indispensabile il supporto di un adulto per poter accedere ai contenuti e ai dispositivi digitali. Quindi ci sono grossi filtri per un contatto diretto.
Certo, per fortuna c'è la tecnologia, ma per la nostra fascia di età in particolar modo, è solo un ausilio emergenziale.
eTwinning è un'altra meravigliosa risorsa che ci ha permesso di tenerci in contatto con i bambini e le bambine delle nostre scuole partner nel progetto F.R.A.T.S., legato al progetto ERASMUS+. Così abbiamo aperto una pagina dedicata a questo periodo di chiusura delle scuole in cui abbiamo condiviso attività e che ci ha fatto sentire comunque vicini.
COVID 19: KEEPING IN TOUCH #STAYHOME
What can you see from your window?
Easter time. Spring time.
Happy Earth Day
Seeding
Non poteva mancare un'esperienza in cucina, dove tutti noi siamo stati attori protagonisti al tempo del lock-down. Così abbiamo chiesto ai genitori con i loro bambini/e di sperimentare e documentare le loro ricette. In più, abbiamo stimolato i genitori stranieri a scrivere nelle loro lingue d'origine in modo da accogliere tutte le lingue delle nostre sezioni.
Con le mani in pasta
Insieme alle scuole partners, abbiamo poi raccolto tanto materiale così da farne un e-book.
OUR RECIPES
LA SEMINA
Le attività proposte di settimana in settimana, da fare a casa con l'aiuto di un adulto sono state varie. Un principio che ci ha guidato però, è stato quello di proporre attività "del fare", dove sfruttare le risorse dello stare a casa. Così lo è stato per la costruzione di un giocattolo o di un gioco con materiale riciclato ma anche per la semina. La primavera che arriva ci ha stimolato a seminare, quello che c'era a casa e così i bambini e le bambine si sono cimentati/e anche in questa attività, pubblicando foto non solo della semina ma anche della nascita delle piantine.
Attiviamo le videoconferenze
I giorni scorrono e ci mancano i bambini, le bambine e la scuola. Ancora non ci hanno attivato la possibilità di fare videoconferenze....
Alla fine ce l'abbiamo fatta, e ci siamo collegati. la prima volta tutti insieme ma era così tanta la voglia di vederci che poi è stato molto complicato e lungo poter scambiarci anche solo dei saliti. Successivamente abbaiamo organizzato le video conferenze suddividendo la classe in 3 gruppi, in modo che in ogni gruppo non ci fosse troppa attesa per prendere il turno di parola. Avevamo pensato di incontraci una volta la settimana, preferibilmente di sabato, a partire dal 2 maggio. Ci siamo rese conto che per gli impegni dei genitori, forse una volta alla settimana era troppo. Abbiano raccontato una storia e abbiamo cantato qualche canzoncina, ma la connessione non ci ha permesso molto altro. La prima storia che abbiamo raccontato è stata " Le teste scambiate" di Gianni Rodari, adattandola all'età dei nostri bambini/e. In preparazione alla racconto, dovevano preparare gli animali su dei bastoncini, in modo da giocarci e raccontare anche loro delle storie inventate.
Abbiamo però in preparazione una tombola.....
In occasione della Giornata sulla Terra, 22 aprile 2020, l'attività proposta è stata quella di realizzare un giocattolo con materiale riciclato disponibile in casa. La fantasia si è scatenata
Dopo alcune settimane, poche in realtà anche se ci sembrano tantissime, e diverse attività proposte, abbiamo preparato un sondaggio da inviare ai genitori per capire un po' meglio, che ricaduta ha avuto la nostra DaD sui bambini e sulle bambine e sulle loro famiglie. Il sondaggio è ancora in corso. Potete dare uno sguardo alle domande preparate e di seguito i risultati. Hanno partecipato 35 genitori su 72.
Nella nostra Scuola dell'infanzia abbiamo attivato dal 20 marzo 2020 la didattica a distanza. Certo non è facile con bambini e bambine così piccole. Certamente abbiamo bisogno del supporto dei genitori che scarichino i "Compiti" dal Registro elettronico (Classe Viva - Spaggiari) e ricarichino i materiali seguendo le nostre indicazioni. Ci stiamo provando tutti insieme con tanta passione perché ci manca la scuola vera. Questi i link
2 Aprile 2020 Giornata di consapevolezza sull'autismo
Anche da casa, i nostri bambini e le nostre bambine, insieme alle loro famiglie, hanno ricordato questa giornata di consapevolezza sull'autismo.
Alcuni hanno attaccato al terrazzo i loro lavori.
