Os propongo compartir en esta página las iniciativas que existen en nuestros institutos para mejorar el clima escolar.

En Eaubonne, los secondes 5 que están bastante implicados en el Erasmus+ funcionan como una clase cooperativa, os proponemos descubrir nuestro proyecto aquí y en la subpágina "cooperación escolar".

Muy interesante las ideas sobre el jardín gente de Eaubonne. Por nuestra parte para crear un clima escolar apropiado hemos hecho una dinámica de análisis de problemas basada en el pensamiento visual. Después de seleccionar un MARCO o tema de entre los diferentes que presentamos en la clase los alumnos escogieron como tema a mejorar: LA ACTITUD DESAFIANTE Y LAS INTERRUPCIONES.

A partir de este marco expresamos por medio de postits cómo nos sentíamos y los pegábamos en un panel blanco. Esta lluvia de ideas fue muy productiva ya que salieron muchos de nuestros miedos y reflexiones sobre lo que nos está pasando en las aulas. Una vez expresados todo tipo de sentimientos, sin ejercer ningún tipo de censura, agrupamos todas estas ideas por temas o centros de interés. 

Este proceso fue difícil y costoso porque a menudo existían diferentes pareceres sobre cómo agrupar las ideas expresadas en los postits. Una vez acabada la parte de sentir, pasamos a la parte de imaginar y aquí fuimos poniendo títulos a las nubes de ideas.