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LIBRO DE VISITAS
TRABAJO PREPARATORIO formulario KA219
Nuestro equipo
Los coordinadores en cada centro
Las primeras ideas de proyecto
Actas de las reuniones
Nuestras frases inspiradoras
Los documentos oficiales
E - Descripción del proyecto
F - Preparación
G - Ejecución
H - Seguimiento, impacto y difusión
J - Resumen del proyecto
Cronograma
0 PRESENTACIÓN
Del proyecto
De los socios
1 CALIDAD Y EVALUACIÓN
1.1 Plan de calidad y evaluación
1.2 Rúbrica de evaluación eTw
1.3 Calendario de gestión
1.4 Evaluar para mejorar
1.5 Evaluación global del año I
2 MESAS DE TRABAJO coord.
KOM Aldaia octubre 2016
ME Bolonia nov-dic 2016
ME - EV - Bologna - febrero 2017
ME - Villanueva marzo 2017
Virtual meeting - abril-2017
ME - EV - Aldaia - mayo 2017
ME - Bucarest - octubre 2017
ME - Wieliczka - marzo 2018
ME - Aldaia - mayo 2018
3 IMPLEMENTACIÓN
Análisis del clima de convivencia en los centros
Metodologías Humanlabs
4 MOVILIDADES
Justificación
Selección de los alumnos participantes en movilidades
4.1 MOVILIDAD Bologna (IT) |2016
Preparando la movilidad: El día de Italia en Polonia
Presentación en Twinspace
Descripción de la movilidad a Bologna, DIC 16
Taller I: el pensamiento
Diario día 1
Diario día 2
Diario día 3
Diario día 4
Patio de butacas: Diálogos con su tiempo
Evaluación de la movilidad
El periódico de la movilidad
4.1 Formación en cascada: Pensamiento (2016)
#### ¡FELIZ NAVIDAD 2016! ####
4.2 MOVILIDAD Villanueva de Castellón (ES) |2017
Preparando la movilidad 02
Presentación en Twinspace
Padlet compañeros acogida
Descripción de la movilidad a Villanueva, Marzo 17
Ponencia marco sobre las emociones
Taller II: las emociones
Diario día 1
Diario día 3
Diario día 4
Diario día 5
Patio de butacas: Emotistorias
RAP de las EMOCIONES
Difusión en radio
Momentos HUMANLABS
El periódico de la movilidad
Evaluación de la movilidad
4.2 Formación en cascada: Emociones (2017)
#### ¡FELIZ VERANO 2017! ####
4.3 MOVILIDAD Bucarest (RO) |2017
Preparando la movilidad 03
Preparando la movilidad - cine
Foro de bienvenida Bucarest
Los alumnos recomiendan
1 historia de amor en 5 palabras
7 historias de amor y 1 canción improvisada
Taller día de las escritoras
Taller literario en Bran- Drácula
Taller III: Los sentimientos
Taller craft: etiquetas-amor
Diario de la movilidad
Diario día 1
Diario día 2
Diario día 3
Diario día 4
Diario día 5
Patio de butacas: Vistiendo los sentimientos
"Cuadros vivos"
Webinar "La casa de los embajadores" - SNA eTw España
Los molinos del saber en el Instituto Cervantes
Evaluación de la movilidad RO
Tras la movilidad: El día de Rumanía en Polonia
El periódico de la movilidad
4.3 Formación en cascada: Sentimientos (2017)
#### ¡FELIZ NAVIDAD 2017! ####
4.4 MOVILIDAD Wieliczka (PO) |2018
Recursos para las actividades de la movilidad IV
Preparando la movilidad IV
Previo: Memoria del Holocausto
Previo: Taller Derechos Humanos
Maletas del horror y la esperanza
Programa de actividades
Diario día 1: Auschwitz
Diario día 2
Diario día 3
Diario día 4
Diario día 5
Diario global de la movilidad
Mi socio y yo
Evaluación de la movilidad
El periódico de la movilidad
4.4 Formación en cascada: esperanza y resiliencia (2018)
4.5 MOVILIDAD Aldaia (ES) |2018
Diario día 1
Diario día 2
Diario día 3
Diario día 4
Diario día 5
Página de acceso a los foros
El periódico de la movilidad
Patio de butacas. El ágora más humana
Conversatorio: Territorios de la palabra
5 PRODUCTOS Y RESULTADOS
P1 Kit para humanlabs
P2 APP humanlabs
P3 Cuaderno interpersonal de viaje
P4 Cuaderno de firmas
P5 Diálogos con su tiempo
P6 Falla
P7 Cortometraje y rap emociones
P8 Colección de ropa basada en sentimientos
P9 Cuaderno poético e ilustrado
P10 Periódico sobre el horror de la guerra
P11 Cúpula 3D
P12 La poesía es un arma cargada de futuro
P13 Guía sentimental de València
P14 Manifiesto y plan de convivencia
Patio de butacas: Espectáculos
R1 Resultados tecnológicos
R2 Resultados gráficos
R3 Presentaciones
R4 Recursos formativos
6 DIFUSIÓN
Plan de difusión
Web site
Blog de los centros: diarios de proyecto
Otras páginas y blog
Newsletter
Redes sociales
Mass media: Prensa
Mass media: Radio
Mass media: Televisión
FORM Ponencias en jornadas y cursos
Artículos en publicaciones
7 IMPACTO Y SOSTENIBILIDAD
7.1 IMPACTO Formación para humanlabs
eTw Grupo eTwinning: "Educar la inteligencia emocional"
eTw Taller sobre Twinspace
eTw Taller Twinspace Gadea
eTw Proyecta eTwinning
eTw Jornadas eTwinning Comunitat Valenciana 2016
CONV Responsabilidades del centro docente. Relaciones Familia/Centro
CONV Formadores de mediación escolar
CONV Prevenir el ciberacoso
CONV Deconstrucción de los estereotipos y contraste a la violencia
CONV conCittadini. Un pacto de ciudadanía
CONV Curso para coordinadores de igualdad y convivencia
CONV Conocer las REDES SOCIALES
CONV Vivencias de internos del centro penitenciario de Villena
MET Jornada Aprendizaje-Servicio
MET - Jornada Aprendizaje Servicio 2018
NEUR Neuroeducación: Foro Saber Hacer
NEUR Curso sobre inteligencia emocional
7.2 IMPACTO Campañas por la inclusión
Campaña contra el acoso
Día de la paz
Campaña por la prevención de la violencia de género: organización
Campaña por la prevención de la violencia de género: realización
Campaña Derechos Humanos
7.3 IMPACTO Sinergias
CONV Creación del Consejo de la Infancia y Adolescencia
CONV Sesión final Consejo de la infancia y la juventud
MET Semana de los proyectos
MET Taller de educación emocional para alumnos
FORM Las visitas pedagógicas: sedes Humanlabs para job shadowing regional
E+ KA1 USR ER "Formazione digitale per gli #Animatori" - IT
E+KA102 International Entrepreunership Educational Development - PO
CE Celebración del Día europeo de las lenguas 2017
AN ErasmusDay2017
Internet Safer Day
ES Club de español en PCKZiU
ETW Día eTwinning 2018 - 9 de mayo
Jornadas Amnistia Internacional
7.4 SOSTENIBILIDAD
8 RECONOCIMIENTOS
Sellos de calidad eTwinning
Move2learn, learn2move
Reconocimientos Consejerías de Educación
Premio Concursul National Made for Europe - RO
9 APOYO EU
Jornada inicial KA219 SEPIE (ES)
Jornada seguimiento KA219 SEPIE (ES)
10 RECURSOS
Documentos útiles
Logotipos del proyecto
ATRIBUCIONES
E - Descripción del proyecto
¿Cómo lo desarrollamos?
¿Quién va a beneficiarse de él?
