Nuestro proyecto Erasmus + se desarrolla apoyándose en varias metodologías innovadoras que ponen el enfoque en el alumno como sujeto activo de su aprendizaje y en las que los docentes se convierten en guías.

Algunos de los aspectos que tienen en común todas estas metodologías aplicadas en el proyecto son:

• ​Los alumnos son sujetos activos de su aprendizaje
• Los docentes son orientadores en el proceso de guiar a los estudiantes
• El aprendizaje es signiifcativo y s eproduce en contextos reales
• Las familias están implicadas en el proceso
• Las tecnologías son un medio para conseguir los resultados y no un fin en sí mismas
• Se trabaja por tareas que son necesarias para conseguir un producto (o varios) finale(es)
• Los resultados se comparten y son útiles a la comunidad

El catálogo de metodologías que se contemplan en el proyecto es el siguiente.

• ​Aprendizaje-Servicio (formación en cascada con alumnos monitores)
• Aprendizaje entre iguales
• Clase inversa (Flipped classroom)
• Apredizaje basado en proyectos
• Aprendizaje basado en competencias

En realidad, el uso de cada metodología se apoya en las demás, con lo que las tareas y actividades Human Labs participan de todas ellas.

 

 APRENDIZAJE SERVICIO (FORMACIÓN EN CASCADA)

APRENDIZAJE ENTRE IGUALES

CLASE INVERSA

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS