LAST DAY ACTIVITIES 24TH JUNE 2022

Finally, it came last school day. We were all happy to start holidays but a bit sad to say goodbye to our frineds until september. 

This has been a year full of experiences and happy memories. 

It was a sunny and hot day and we enjoyed a lot playing water games outside in the playground.

See you all next year!

Here you can see our games and activities.

https://read.bookcreator.com/8GROluvigagkKHmT0LNEOFhwRXy2/7fjWkKVXQmiGWijIeEjREg

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SIXTH MOBILITY: PIACEZNO, POLAND (29TH MAY-4TH JUNE 2022)

It was the time for the lastobility of the project. Five wtudents and two teachers formed the Spanish team. They were ready to mbe part of a choir and sing for Peace, which was quite relevant for all of them, especially in these times of war in Ukraine.

Before the mobility, 6th graders prepared a stanza about Peace to participate in the competition. Once more, they showed a great level of cooperative skills. 

They were all very excited and looking formards participating in the last day performance.

Here you can see photos and read about the activities we did

https://read.bookcreator.com/8GROluvigagkKHmT0LNEOFhwRXy2/MCZtScJ1R2SwKro_mcvFmA

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FIFTH MOBILITY: RAVNA GORA, CROATIA (3RD-9TH APRIL, 2021)

Four students and two teachers prepared a typical dance from Spanish folklore to teach the other participants in the mobility.

Croatia.pdf

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FOURTH MOBILITY: BUCHAREST. ROMANIA

Three students and two teachers formed the Spanish team this time. Again, the 6th graders  worked cooperatively to onvestigate about Spanish Folk Singers. Each team presented their work and all together prepared a presentation about the most important singers in Spain.

https://read.bookcreator.com/8GROluvigagkKHmT0LNEOFhwRXy2/4cZkLk4JSBKV4Sdf7E1D_w

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THIRD MOBILITY: VILKAVISKIS, LITHUANIA , (3RD-9TH OCOTBER 2021)

Due to the situation given by Covid 19, all the countries that were part of the project decoded to pospone the mobilities. During school year 2021/22, we decided to resume them again.

Four students and two teachers formed the Spanish team taht took part in the mobility. Weeks before the trip, the 6th grade students prepared a PowerPoint presentation about Spanish Folk Music and rehearsed a song to show the rest of the countries.

NUESTRA MOVILIDAD A LITUANIA.pdf

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INTERNATIONAL DAY FOR PEACE AND NON VIOLENCE. 30TH JANUARY 2021

Every year, our school celebrates this day with workshops and other activities. This year we have included a song that the whole scholl rehearsed. That day we all joined together to perform the song, 

Here is the video of the activity.

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SECOND MOBILITY: UNYE, TURKEY (9TH-13TH MARCH 2020

After the presentation of the project in Spain, it came thamoment to visit Turkey.

Two twachers from our staff, the coordinator and music teacher, Arturo de la Rosa, and theschool headmaster were the members of the Spanish team.

In the mobility, they finished defining the actibvities and dates for therest of the moblilities.

But they also had the opportunity of establishing personal relationships with the rest ofthe teachers, which helped a lot to the success of the project.

There they participated in different workshops in relation to music and visit different places around school.

https://read.bookcreator.com/8GROluvigagkKHmT0LNEOFhwRXy2/CoR12lcLSHedFPzhmkVcPg

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Durante estos tres días, todo el colegio hemos celebrado las jornadas culturales y el carnaval. El eje vertebrador este año han sido "Los estilos musicales".

Durante los dos primeros días los alumnos y alumnas han participado en diferentes talleres relacionados con la música:

Para terminar con la celebración del carnaval, los diferentes niveles han realizado un baile relacionado con su estilo musical.

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Muchos alumnos/as han participado en el concurso para la selección del logo del proyecto "Music to all". Aquí podéis ver algunos ejemplos:

Les hemos dado un diploma de reconocimiento a todos ellos:

Finalmente, los alumnos/as han votado y han elegido al ganador:

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Un punto de orden del día que el dirctor lleva a claustro es un resumen de las diferentes actividades realizadas durante la movilidad, los acuerdos tomados y las próximas acciones a realizar. 

Todos y todas informados y preaprados para trabajar en equipo.

El trabajo por Arturo, coordinador del proyecto, es de calidad.

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Gracias al proyeto, y siendo el tema del año en el colegio la música, el equipo docente ha decidido realizar un taller de cajón flamenco con los cursos 4º, 5º y 6º de Educación Primaria. Los objetivos del taller han sido:

• Conocer un instrumento propio de nuestra cultura y folclore.
• Mejorar las habilidades rítmicas.
• Favorecer e incrementar la cultura musical.
• Aumnetar el interés por diferentes estilos musicales.

Para muestra, un vídeo:

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En nuestro proyecto “Music to all” había una fecha de referencia: 24 de noviembre de 2019. Este día nos visitaban en Leganés (Madrid) 14 docentes de 5 países europeos diferentes (Croacia, Lituania, Rumanía, Polonia y Turquía). Iban a quedarse una semana y, como buenos profesores, tenían ganas por aprender. 

El objetivo era mostrarles nuestra cultura, nuestro sistema educativo, y nuestro colegio. Cómo enseñamos y cómo aprendemos; con sus virtudes, pero también sus defectos y dificultades.

El primer día comenzamos haciendo la presentación oficial del proyecto, ya que se trataba de la primera actividad conjunta de los 6 países. A ella acudieron tanto representantes políticos locales como representantes de la administración educativa; así como otros agentes y asociaciones que podían estar interesados en el proyecto (Las casas regionales de Extremadura, Andalucía, Salamanca y Castilla la Mancha, la Fundación Esfera, etc.)

Entre los objetivos de esta movilidad estaba la toma de acuerdos para la realización de las siguientes actividades que conformaban el proyecto.

Ya que la inclusión es uno de los pilares fundamentales de “Music to all”, se realizaron dos talleres. En el primero, se explicó nuestro organigrama y procedimiento que se lleva a cabo con el alumnado con necesidades educativas; así como una clase con el alumnado. En el segundo, se realizó un taller para el trabajo de las emociones desde el arte.

El otro pilar de este proyecto es la música, y por ello realizamos una clase abierta. En ella, el profesorado del resto de países pudo ver el desarrollo de una sesión, con su didáctica y actividades específicas.

También tuvimos tiempo de disfrutar de la cultura, arquitectura y gastronomía de Madrid y sus alrededores: visitamos Toledo, Segovia y Madrid, asistimos a una zarzuela y probamos el cocido, la paella y la tortilla de patatas.

La organización se ha realizado de manera colaborativa entre el equipo directivo y el coordinador, además se han tenido en cuenta las aportaciones del claustro al proyecto.

En definitiva, una semana provechosa de la que nos llevamos una gran experiencia intercultural cargada de buenos momentos y grandes expectativas para nuestro proyecto Erasmus+ “Music to all”.