10.- EVALUAR PARA MEJORAR

  • Evaluamos como instrumento de mejora a lo largo del proyecto. Te escuchamos, valoramos y re-diseñamos. 

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    EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES TRABAJADOS DURANTE EL PROYECTO

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    • Criterios y procedimientos de evaluación y calificación
    • Evaluación curricular inicial (conocimientos previos del alumnado)
    • Evaluación curricular intermedia (informes de progreso y diarios de aprendizaje)
    • Evaluación curricular final (adquisión de aprendizajes)

     

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    EVALUACIÓN GLOBAL DEL DESARROLLO DEL PROYECTO

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    • Evaluación inicial sobre el uso de eTwinning.
    • Valoraciones de los alumnos (indicadores cualitativos)  
    • Evaluación global del proyecto (aspectos no curriculares)