La música está siempre presente en nuestra vida, incluso cuando no somos consciente de ello: desde el tono de llamada de nuestro despertador hasta la melodía que acompaña a cualquier anuncio publicitario y, por supuesto, en los mejores momentos de relax y diversión. Sin embargo, qué contestarías si te preguntaran "¿cuánto sabes de música?". Para poder responder "soy experto" pincha aquí y aquí :)

Trabajando en grupo, vamos a hacer un recorrido por todos los estilos musicales para presentarlos en nuestra gran clase internacional. Cada grupo seleccionará un estilo o periodo para:

1. informar sobre su origen, sus características fundamentales y sus máximos representantes.

2. seleccionar una canción representativa y analizar su composición musical (instrumentos, tema de la letra, voces, etc.)

3. elaborar un video explicativo o una presentación en formato digital.

 

Temas de reflexión y debate posterior:

Comparar la evolución de estos estilos. ¿Todos han llegado hasta nuestros días?

¿Qué clases sociales podían escuchar esa música, a quién iba dirigida?

Los estilos musicales han afectado de alguna manera a la forma de vestir de las personas, ¿los han agrupado de algún modo?

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Music is always present in our lives, even when we are not aware of it: from the tone of our alarm clock to the melody that accompanies any advertisement and, of course, in the best moments of relaxation and fun. However, what would you answer if they asked you "how much do you know about music?" To be able to answer "I am an expert" click here and here :)

Working as a group (go to the FORUM to choose your genre and form your group), we will take a tour of all musical styles to present them in our great international class. Each group will select a style or period to:

1. inform about its origin, its fundamental characteristics and its representatives.

2. select a representative song and analyze its musical composition (instruments, lyrics, voices, etc.)

3. Prepare an explanatory video or presentation in digital format.

Topics for reflection and subsequent debate:

Compare the evolution of these styles. Have they all arrived to this day?

What social classes could listen to that music, to whom was it directed?

The musical styles have affected in some way the way people dress, have they grouped them in some way?

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Lavorando in gruppo, faremo un percorso dei vari stili musicali per presentarli nella nostra grande classe internazionale. Ogni gruppo selezionerà uno stile o periodo per:

1. Informare sulla sua origine, le sue caratteristiche fondamentali e i suoi massimi rappresentanti.

2. selezionare una canzone rappresentativa e analizzarne la composizione musicale (strumenti, testi, voci, ecc.)

3. Preparare un video esplicativo o una presentazione in formato digitale. Argomenti di riflessione e dibattito successivo:

Confrontare l'evoluzione di questi stili. Sono arrivati tutti ai nostri giorni? Quali classi sociali potevano ascoltare quella musica, a chi era diretta? Gli stili musicali hanno influenzato in qualche forma il modo in cui le persone si vestono, li hanno raggruppati in qualche maniera?

La musica è sempre presente nelle nostre vite, anche quando non ne siamo consapevoli: dal tono della nostra sveglia alla melodia che accompagna qualsiasi pubblicità e, naturalmente, nei migliori momenti di relax e divertimento. Tuttavia, cosa risponderesti se ti chiedessero "quanto ne sai della musica?" Per poter rispondere "Sono un esperto" clicca qui e qui :)

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Aquí el FORUM de los trabajos del Liceo Fracastoro